无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的班主任的作文，希望对大家有所帮助。

　　班主任的作文篇1

　　望着绝尘而去，教了我们五年的语文班主任老师，我摇摇头，望着天空：这个学期还是什么样的班主任来教我们呢？

　　我们新来的班主任姓徐，我们称徐老师。他长得十分英俊，整天笑咪咪的，一见就让人升起一丝亲切感。

　　A

　　在老师不生气时，我们给老师起了个绰号，叫：微笑小丑。因为只要不是惹老师生气，要不然就算你只考了50分，老师也不会骂你。有一次，我期中考试考得很差，被老师叫到了办公室。我原以为会被臭骂一顿，可到了老师的办公室，老师语重心长地对我说：“周韬，你这次考得不是很理想，主要是因为你基础知识部分没有认真复习，另一个考试时的大问题——作文的字迹太潦草、涂改过多。只要你把作文的字迹和涂改适当的控制一下，扣的分数也就会少些。老师相信你一定能行的。”我被深深的感动了。

　　B

　　而老师在生气时就会像变了一个人似的。有一次，班里大多数同学有一项作业都忘了做。上课铃响了，老师全身遍布杀气走进了教室，教室里瞬间充满了寒冬的冷意。在同学们还没适应这氛围时，紧接着，老师把一大摞作业本用力的甩在讲台上。“啪”的一声巨响，讲台上白烟腾起，作业本四处纷散。然后老师以1000分贝的声音大吼：“xxx，xxx都给我站起来。”被点到名的同学顿时魂飞魄散、呆如木鸡。第二天来，功力差点的同学基本都被老师的“狮子吼”震得受了‘内伤’。

　　除了这些，老师还有一个特大的杀手锏——“抄课文”。只要有人不乖，就罚抄课文。班里好几个同学的手就是这么被“抄断了”。现在只要一听到“抄课文”三个字，马上条件反射手在抖。

　　这就是我们的班主任老师，两种极端性格融为一体的`老师。

　　班主任的作文篇2

　　我有一个美丽端庄而又和蔼可亲的班主任，她教我们语文。她讲的课娓娓动听深受我们的喜爱。

　　她有一双大眼睛，长头发。她从来都没有打过我们，每一次她都教训我们说，“让你们后悔去吧！“

　　在一次上课我不敢发言，我们都很胆小，老师的问题没有人回答，老师有点生气，我举起手，老师叫起了我，问我叫什么名字，我告诉她我的名字，老师夸我很勇敢。

　　有一次语文考试，试卷做的不太理想，结果不言而知考的一塌糊涂。哎！我真的太不幸了。她第一次交我语文，但我却考成这个样子，有种没脸见她的感觉，在不知不觉中上课铃响了，我坐在座位上不敢说话，老师一个一个的念我们的名字和试卷分数，从第一个到第二十个都没有我的名字，我开始有点坐立不安，心砰砰跳个不停，第二十一个终于到我了，我走到老师那里，我以为会和以前的老师一样教训我，可是，没有想到班主任会和风细雨的教导我，弄得我很感动。

　　我的老师就是这样温柔善良，老师的教导我终身难忘，十年树木。百年树人，老师的教诲之恩，我终身难忘

　　班主任的作文篇3

　　我上四年级了，班主任换了一个新的，这个新的老师姓何，一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了，比以前的罗老师大很多，但也看不出来，是一个很有教学经验的老师。

　　何老师留着一头长发，身材很苗条，说话声很洪亮，也很有幽默感，还懂得非常多的成语。

　　何老师是这样介绍自己的姓氏的：一个单人旁就等于人，旁边的可就是可以的可，也就是说，何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮，我看看黑板上的字，的确是名副其实呀！

　　还有新的数学老师，汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。

　　汪老师戴着一副眼镜，长得很瘦，看起还很年轻，说话的声音也很温柔。

　　我对这两个老师的期望都很高，认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然，要是比罗老师和曹老师还教地好，我也没意见。希望老师们能够做到这一点。

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