教学目标
1.通过认真观察游戏中人物的表情、动作,写出游戏过程及心情。
2.条理清楚,用词准确,表达出真情实感。
重难点
找出三轮游戏的不同点。
乐学善思办法
以游戏的形式吸引学生的注意力,适时启发学生发言。
教学流程
一、游戏导入:
要求认真观察:1.同学们在游戏中的表现。2.者是和你自己的表现。
二、师板书游戏的名字:搭错车
三、师讲游戏规则
第一轮:
1.一组说表示时间的词语,二组写出人物的名字(可以是现实的,也可以是代号),三组写地点,四组写做什么事。
2.从四个小组中分别找一名同学,把四个词语组成
一句话,看是什么话,同学们看看后有什么反应。
第二轮:
现在同学们想参加游戏时的动作、声音,下面的同学笑得怎样?为什么这么笑?第一轮与第二轮有什么不同?(哄堂大笑)
第三轮:
观察同学的动作、神态
小组内交流观察到的动作神态
指名说
师:想不想把有超的游戏告诉你的爸爸妈妈?老师现在提出新的要求,用你的笔告诉你的爸爸妈妈,要写出自己的感受,其实这节课是一节作文课。
四、启发命题
这节作文课是谁带来的呢?可以用人物命题
这节课同学们的笑声最多,可以用笑声为题
五、引导学生说开头、结尾
怎样开头呢?设计一个悬念,以欢声笑语开头,说出是作文课,结尾可以和以前对比一下,要写出自己的心情、感受。
六、生打开练习本动笔起草
出示小黑板
1.把游戏经过写完整、具体。
2.中间的细节要重点写清楚
3.表达出真情实感
七、读作品
八、师小结