小学五年级语文下册《生活作文》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1.通过认真观察游戏中人物的表情、动作,写出游戏过程及心情。

  2.条理清楚,用词准确,表达出真情实感。

  重难点

  找出三轮游戏的不同点。

  乐学善思办法

  以游戏的形式吸引学生的注意力,适时启发学生发言。

  教学流程

  一、游戏导入:

  要求认真观察:1.同学们在游戏中的表现。2.者是和你自己的表现。

  二、师板书游戏的名字:搭错车

  三、师讲游戏规则

  第一轮:

  1.一组说表示时间的词语,二组写出人物的名字(可以是现实的,也可以是代号),三组写地点,四组写做什么事。

  2.从四个小组中分别找一名同学,把四个词语组成

  一句话,看是什么话,同学们看看后有什么反应。

  第二轮:

  现在同学们想参加游戏时的动作、声音,下面的同学笑得怎样?为什么这么笑?第一轮与第二轮有什么不同?(哄堂大笑)

  第三轮:

  观察同学的动作、神态

  小组内交流观察到的动作神态

  指名说

  师:想不想把有超的游戏告诉你的爸爸妈妈?老师现在提出新的要求,用你的笔告诉你的爸爸妈妈,要写出自己的感受,其实这节课是一节作文课。

  四、启发命题

  这节作文课是谁带来的呢?可以用人物命题

  这节课同学们的笑声最多,可以用笑声为题

  五、引导学生说开头、结尾

  怎样开头呢?设计一个悬念,以欢声笑语开头,说出是作文课,结尾可以和以前对比一下,要写出自己的心情、感受。

  六、生打开练习本动笔起草

  出示小黑板

  1.把游戏经过写完整、具体。

  2.中间的细节要重点写清楚

  3.表达出真情实感

  七、读作品

  八、师小结