分数小学作文400字
考试过后,家长和学生最关心的都是分数,为什么分数总是时而让人悲伤,时而让人喜悦呢?分数里有什么时候神奇的秘密吗?考试了,同学们认真考试,希望能拿个好分数。考试后,同学们又轻松,又紧张,心里想是否能拿个好分数。回到家,家长询问自我感觉怎样,最关心的还是分数,第二天,老师报了分数,心里担心家长这个分数能不能过关,回到家,家长说95分以下的成绩都不行,不是一个好分数。哎,我真烦,为什么家长总是担心孩子的分数?分数总是挂在家长与孩子的交流中。有许多人不关心自已试卷的错误在哪,只关心自已的分数。
我的心里更矛盾,分数可以代表一个人的学习情况吗?有的同学粗心,不代表他不会呀!有同学胡写对了,不代表他就懂呀!哎,分数的高低哪能判断一个人的成绩好坏呢?只能是说他最近的学习态度。啊!“分数”!这两个字,却把家长和同学们搞得紧张极了。考试时,同学们紧张分数,一心思想在分数上,哪能考得好?
分数啊分数,我想对你说:“你知不知道你自己有多大威力。从小学到大学,你都是我们的控制者,批判者。有多少人为你钟情为了你不惜牺牲一切的努力奋斗、拼搏。因为你主宰着他们的命运。
很多人都说你是不可丢弃的宝贝。在学校你几乎成了评价学生的唯一标准,哪个学生得到了你的青睬一个一个的“官儿”接踵而来要是你遗弃了谁,在老师同学眼里都是坏学生。难道你就是评价学生惟一标准吗?
在家里,你享有极高的地位,家长把你看的比珍宝还贵重,然而却成了评价孩子好坏的天平。如果有了你的光临,庆祝表扬变成了家庭的交响。如果一旦被你遗弃,家便沉默了。
不错,你构成了生活的喜怒哀乐,决定了我一生的命运。你曾经带给我幸福、快乐及荣誉。但是我却不喜欢你。我不想让你成为评价一个人的好与坏的唯一标准。但我也喜欢向你奋斗,挑战。因为这样可以让我认识自己,了解自己,可以确定自己的人生目标。我一定要超越你!
考试是深渊, 埋葬青春的活力; 分数是杀手, 摧毁一个个花季。 学校是灰白的`, 青春是色彩的, 一次次地渲染, 我们被打败了, 我们也变灰白。 素质教育是点缀—— “这题考不到, 先不讲了” 多么罪恶的声音啊, 说这话的人是杀手! 摧毁我们进取的心! 就为这声音, 学生为考得更好而学习去了, 而不再为了学得更好, 而考试去了。 为什么? 分数分明是标准, 而不是那所谓的“检测”。
分数分名是魔鬼, 给予考场失利者痛苦, 机遇考场佼佼者压力。 分数, 可怕的东西。 可我却与他人同是, 憎恶你, 却盼望得到更多你。 有什么办法? 世人都是傀儡, 一但你站起来, 就又回被别人压下去。 哀叹啊!
人人都有烦恼,这话不假,我也有许多烦恼,其中最让我头疼的便是考试分数。哪个父母不望女成凤?这不,烦恼来了…… 数学考试成绩下来了,哈哈,100分!回到家,爸爸妈妈立刻笑脸相迎,给我买了许多文具、娃娃,嘴里还一个劲儿地唠叨着:“再接再厉,再接再厉。” 英语成绩下来了,天哪,95。5分!幸运女神与我擦肩而过。“没关系,还是第一名。”我自我安慰道。回到家,妈妈一看这分数,脸色顷刻间由晴转阴,“变天”了,不分青红皂白地斥责道:“考试前叫你准备,好好复习,你偏不!不听大人言,成绩怎会好?快,把我给你买的AB卷全部做完!”Oh,MyGod!母命难违,我还是抓紧时间乖乖地做吧! 夜深了,挂钟已敲了十一下,此时此刻,用这首词来形容我的心情是再恰当不过了: 作业几时无? 把笔问青天。 不知北京时间, 现在是几点? 我欲上床睡去, 只恨作业未完, 学子夜无眠。
唉———我何时摆脱分数这个烦恼?
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