作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一起来看看期末考试优秀作文,仅供大家参考!谢谢!
今天是三年级上学期的散学式,我的考试成绩分别是:数学98分、语文99分、英语94分。
我的数学成绩是全班第一名。这次数学试题比较难,我错了一道“正方形边长增加2周长增加多少”的选择题,减掉2分,真不应该。语文错了阅读题“数这一自然段有几句话”,结果我把第二自然段的话也数进去了,太粗心了。英语错了2道选择题,本来我选对了,后来听别的同学一说,我又不自信了,把正确的答案改错了,太不应该了。
我们班共有三个“九好学生”、五个八好学生、六个七好学生和许多个六好、五好学生,我是“八好学生”,得了一个光荣的大奖状。
我这次考试比以前认真了,但是我还是在数学和语文上犯了低级错误,在英语上犯了缺乏自信的毛病。以后,我要继续努力,把知识学得更好,考试时要认真仔细,考出更好的成绩,争当九好、十好学生。
“3、2、1,开始!”听到老师的口令,我们立刻争分夺秒地做起了试卷。班里突然一片寂静,连一枝笔落地也听得出来。
做完了第一题看拼音写词语,又做给多音字打勾,手麻得没了知觉。尽管这样,我仍“高速行驶中”,直到写作文时,手终于“没油”了,只好一字一顿地写起字来。“还有20分钟,没写作文的同学抓紧时间了!”我听了这话非常庆幸,终于赶上了前一班车,继续刚才的“高速行驶”。
“叮!叮!叮!”我一听这声音,心里的大石一下子提了起来:20分钟也不会过得那么快吧?“这是一年级铃声。”老师说。我长嘘一口气,继续写作。
“要写结尾了!要写结尾了!”我小声念道。“呼,终于写完了。”当周围传来同学们胜利的声音时,我也写完了最后的结尾。但我没有放松,看看后面的钟头,还有七分钟,我就开始检查。直到老师喊收卷,我一共看出了三处错误,非常有成就感。
走出教室,我真希望这张试卷能考出个好分数。
终于到了1月23日,学生们纷纷来到学校。因为今天要发成绩报告单了!
来到教室后,我发现班里才来8、9个人。我坐下来就一直趴在桌子上,心想:“我这次期末考试能考多少呢?会不会考个倒数第一呢?”想着想着,窗外的铃声突然响了起来,8:0 0到了。只见艾老师急匆匆地从办公室走进教室,我们一看到艾老师的身影,立马跑到自己的位置上,教室一下子安静了下来,鸦鹊无声!
艾老师拿着一张成绩报告单,扫视了全班所有学生,然后开始从1号的成绩报起:“1号……,2号……”。我的心一下子紧张起来,感觉心里好像有一只小兔子在蹦蹦跳。
“9号:94.5,85,83……”听到我考的成绩后,我先是不敢相信,我的英语居然只考了83分,这下可惨了!怎么办呀?过了一会儿,我叹了一口气“唉!”。因为我的英语连平均分都没有达到,我拖了全班的后腿。这次我的总分是262.5分,跟班上的好同学相比,差距很大。我必须像我们班上葛宇恒同学学习,因为他的总分是298分呢,每科都考的非常好,简直是“学霸”!
还有一个星期就要期末考试了,我们应该怎样对待它呢?
首先,我们要把一学期学的`内容和知识点复习一遍,做一些练习。有的人平时不好好学,快要考试的时候就死记硬背。这样临时抱佛脚是没有用的,死记硬背也记不住多少。在学校,老师要我们复习的都是要点,我们回家应该多翻看,在家复习时应从第一课起,往后复习。复习时先将课文默读一遍,再把生字看一遍,将学习课文时做的笔记看一遍。如果遇到不懂的地方或问题,应该去问老师、查资料······
其次,我们要以平常心去对待期末考试。不要把自己弄得太累、太忙,如果复习较累了,可以放松一下,打打篮球、乒乓球,适当地看会儿电视、玩会儿游戏。就如一句俗话所说,不考不玩、小考小玩、大考大玩。考前也不要太紧张,它只是人生跑道上必定要越过的栏,只要你勇于面对它,不管分数高低,你就是胜利者,并不要把分数看得那么重,只要发挥正常水平就行了。
祝所有同学考试顺利!考出好成绩!
现在已经是12月中旬了,只有约一个月时间就要期末考试了,总结了期中考试失败原因的我们,对这场考试既有些期待,也有些害怕。
老师们一天一天紧紧地念叨着:“要复习了,开始复习了没有?”同学们也日益紧张起来,中午,一个个埋头苦干,安静得听得到呼吸声。老师偶尔试探性地打开门瞧瞧,只有那么一片寂静和几只抬起又俯下去的头。老师满意地关上了门,接着脚步声远去,有那么几声松了一口气的声音,又很快恢复了安静,整个中午,整个教室,都弥漫着一股书香气息和紧张气氛。
每天一大早也是这样,同学们一个个背着书包,快步走进教室,手脚麻利,读课文,背古诗,样样都来,一样不差,有点辛苦,但又不失乐趣,每一天都过得这么充实!
经过期中考试的教训,同学们不敢松懈,不敢懈怠,努力,再努力,冲刺,为自己的目标而奋斗!
带着对失败的害怕,对成功的企盼,充满挑战的期末考试再一次降临,但我依旧想说:“欢迎你,期末考试!”
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