小学作文_画风

时间：2021-08-31

小学作文_画风1

　　今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。

　　小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”

　　同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……

　　今天我真高兴，因为我学会了画风。

小学作文_画风2

　　相信朋友们都做过后悔的事吧！或许早已随着记忆小河淡忘。而我却深深映在脑海里。

　　这天，我兴高采烈的来到美术室，只见向明月已早早到了，正目不转睛的在看书，我快速跑到他跟前盯着他疑惑地问：“你没带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借我啦！”过了一会儿，见老师满面春风地走进教室，开始讲课。我们也全神贯注地绘画起来。只见向明月不声不响地摊开画纸，左手按纸，右手提起饱沾浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞的画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的画现在万事俱备，只差颜料了，他忽然转身对我说：“借借颜料好吗？”我对杰作目瞪口呆，真是又羡慕又嫉妒，心想：真好看，如果借给他，岂不是锦上添花吗。而恰巧颜料只剩一点点了，我便说：“不行。”他又对我央求道，可我依然不为所动，坚持着。

　　他火冒三丈：“你不借算了，我找别人。”我也火了：“这是我的！”他面红耳赤，转过身去，我也毫不犹豫地转身。我放学时有点后悔了，他是我的朋友啊！我记得代林杉说过：“为了鸡毛蒜皮得的事争吵不值。”哎！早知今日何必当初呢？正当我后悔莫极，眼前闪出一个身影，我跑过去，只见他的脸红红的，半天才吐出一句话来：“对不起是我不好，，请原谅。”我也连忙说：“我也有不对的地方。”我们俩抬起头相视而笑，不友好的情绪顿时烟消云散了，又成为了好朋友。

　　我要告诉大家：珍惜身边的每一位朋友，让我们手拉手，心连心，共度美好童年！

小学作文_画风3

　　那天，我到姑姑家做客，无意中看见了了墙上用玻璃框架保护着的一幅刺绣，在好奇心的引导下，我慢慢凑了上去，开始细细打量这衣服做工极其精美的艺术品。

　　这幅刺绣不算特别大，差不多有五十厘米那样长吧！是副山水风景十字绣，用各种不同颜色的彩线勾勒出亭台楼阁、高山云雾。整幅画粗粗的看上去给人一种淡雅清新的感觉。

　　在这幅十字绣当中用细密针眼描绘的细小人物栩栩如生，就像活人一般有着强大的'生命力。碧绿苍郁的大山横置在画中，翠绿的颜色象用水墨渲染一般，随意豪放。虽然是用纤细的绣花针绣在上面的，但跌宕起伏的山脉，依然释放出一股巍峨挺拔的气势。藏匿在山后的云雾若隐若现，如梦似幻，让我不得不佩服姑姑那高超的绣工。

　　最让我不敢相信的是那栋“建立”在高山之巅的古典楼阁，如果你放眼看去，你会觉得那是用一砖一瓦细细搭建而成的：四根朱红色的柱子支撑着楼阁的顶端，一片片的琉璃瓦覆盖在屋顶上。如同燕尾一般飞旋的四个屋角更使它增添了一份高雅意致，悬挂在屋角上的青铜铃铛仿佛也在随风轻轻作响。

　　楼阁当中站立着一位正在吹箫的玉人，她身着长裙，一身古代文雅装束。裙摆被风一吹，真可以用的上衣衫飞舞，裙袂连扬，连她脸上那种柔和温婉的表情也尽收在姑姑细密的针眼下，更加的突出一种淡然华美。

　　虽然我并不懂刺绣，但眼前这幅高潮的绣作依然深深地震撼了我，与我产生了共鸣。我仿佛真正的走进了画中，看到了那绝美的景象。这幅刺绣虽然只在我面前停留了几分钟，但它给我的美和记忆是永远不会磨灭的。

小学作文_画风4

　　学了《画风》一课，我还有别的办法画风呢!我会画，还能写呢!

　　我画了一个小孩在放风筝，风把风筝吹的飘起来了。

　　我画了一个房顶有风车的房子，风把风车吹的转来转去的。

　　我画了几棵小树苗，风把他们吹的弯下了腰。

　　我画了几片洁白的云朵，风把云朵吹的飘来飘去的。

　　我画了一个小孩在玩用纸折的飞机，风把“飞机”吹的高高的。

小学作文_画风5

　　如果让我画风，我要画一棵柳树，风儿一吹，柳树的枝条随风摇动，原来风藏在柳枝里。如果让我画风，我要画三个系红领巾的小朋友，胸前的红领巾随风摆动，原来风藏在红领巾里。如果让我画风，我要画一片草地，风儿一吹小草就随风跳舞，原来风藏在小草里。如果让我画风，我要画五颜六色的花朵，风一吹，花瓣就落下来了，好像色彩班斓的地毯，原来风藏在花朵里。风儿真可爱、真调皮。