学生日记
时间：2021-08-31【必备】学生日记汇总五篇
有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的学生日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生日记 篇1
入夜，碧空如洗，月亮姐姐从云层里慢慢地露出了笑脸。她又要和小柳树见面了，听它讲一天的见闻。
小柳树告诉月亮姐姐昨天发生的一件事。小柳树说：“月亮姐姐，您知道昨天是人间的中秋佳节吗？每年的这一天，月亮姐姐您就格外的皎洁明亮，人间家家都忙着做糕点过节。小孩子更是眉开眼笑，在他们心中，过中秋热闹、好玩，还有好多美食解馋。昨天，有几个小男孩在我前面的空地上烧塔。”月亮姐姐问：“什么是烧塔呀？”小柳树说：“就是他们用砖头垒起一个尖塔，中间是空的，放进柴禾，中秋夜点火烧塔。跳动的火焰，红艳艳的，和空中圆月相互辉映，柴禾烧得噼啪响。
小朋友们围在塔边，笑呀、唱呀、跳呀，露出缺牙的小口，拍着小手笑颠颠的，快活无比。”月亮姐姐笑着点点头：“八月十五夜，月色随处好。小孩子眼中的中秋更是甜蜜的、迷人的。”小柳树高兴的对月亮姐姐说：“明年的中秋节后，我一定还给您讲人间更有趣的见闻。”
学生日记 篇2
今天上午我回到家，因为路很难走我还以为妈妈不会来了呢？我就拿起奶奶的手机给妈妈打电话，报个平安：“妈妈我回来了。”“哦，宝贝儿我回家给你一个礼物，好不好。”我高兴地说：“好。”
妈妈回到家，我出门去迎接妈妈，我顺便看看给我带的什么礼物，我看看电动车前面的篮子里什么东西也没有。来到屋里我生气地说：“妈妈你给我的礼物呢？”妈妈什么也没说，只是把嘴伸到我的脸边亲了一下。
我生气地想：我还以为是什么好吃或好看的礼物呢，原来只是亲一下，有什么好的，切。
经过的深思熟虑，我感觉到妈妈还是很爱我的。这件礼物是在世界上买不到的，世界上的妈妈都是好妈妈。妈妈还淋着雨从姥姥家回来，妈妈回来的时候姥姥姥爷舍不得的说在这里住一晚上再回家吧！妈妈回到家衣服已经湿透了。
我嘴伸到妈妈的脸上，亲了一下，离开妈妈，我看见妈妈的脸上满是笑容，我也笑了。
我们要珍惜父母对我们做的一切和对我们的爱。要不然你会后悔的。
学生日记 篇3
“今天做大扫除！”广播一结束，我们班的人都有点不情愿地接受这个通知。我心想：“又扫除！都扫几次了！”我拿起墩布，在水里泡了一会儿，就开始擦地了。一个同学生病了没来，他的座位就在我的左边，我想：“我才不给他擦呢，又没有什么好处。”
李煜鑫，班里有名的“勤快大王”——他擦地太快了，很快就把他自己责任范围的地擦完了，突然，他移到我左边，自言自语地说：“太脏了，全是泥，实在看不下去了。”边说边拿起他的抹布，跑到了讲台前，左手把洗手液拿起来，挤了一下，又跑到水龙头前冲了一下布，随后跑了回来。只见他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“抠”地上的脏物，经过几分钟的奋战，那块脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶，换上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室，跑到别处帮忙去了。
老师让我们“解决”自己的地盘就可以了，可李煜鑫不但完成了自己的任务还主动帮助别人，我低头看看自己的“领地”，才刚刚完成了一半，真是太慢了……。我边想边抬头一看，发现李煜鑫已经把第一行的行间过道又擦完了，正在向第二行的过道“进攻”，他已经满头大汗，气喘吁吁，可还是用劲地干着。
我突然觉得心里很不是滋味，我在李煜鑫的身上，学到了热爱集体，帮助同学，热爱劳动的精神，对比他我觉得自己很渺小。这次劳动不仅仅是一次教室的大扫除，也是我思想的一次“大扫除”，真是生活中处处有榜样啊！
学生日记 篇4
今天我走进了XXX同学的家里。
来到孩子家里，通过和她父母的交流中，我了解到：该同学的家庭条件相对来说比较优越，父亲的文化水平相对较高，比较关心她的学习，对她的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时工作繁忙，对孩子的日常照顾不是很周到，也不太注意与孩子间的沟通与交流，对于孩子出现的各种问题显得心有余而力不足。正是这样的特殊的家庭背景，对于现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。
我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。在这样的访谈气氛下，我的走访工作进行得很顺利，我说：“把每个孩子教育好是学校的责任，更是我们当老师的责任，但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的，家庭教育也是很重要的一个环节，只有老师和家长配合好了，才能把孩子教好。”家长不好意思的笑笑说：“听老师您这么一说，我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，有时候孩子犯些小错误也是难免的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题，讨论问题，增进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的`思维来衡量她，认为她都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢慢提高，有进步时要及时表扬，多给她鼓励，多关心她。不能光顾着工作，要经常和孩子在一起，给孩子爱，给孩子温暖才是最重要的，我相信她不是一个不懂道理的孩子。”家长若有所思的说：“看来我也是有责任的啊。”我说：“所以啊，以后还是要多腾出时间来陪孩子，带孩子出去玩玩，当家长的这么辛苦为了什么，还不都是为了孩子的将来啊。家庭要温暖，有不同的意见，你们尽量商量，不要在孩子面前吵架，教育孩子意见要统一。”家长感激的说：“老师您说的太对了，现在家长的工作压力和生活压力都很大，没心情照顾孩子，看到孩子学习不好就着急，动手打孩子确实不对，太心急了，这真需要耐心，你们教育那么多孩子真不容易！我确实忽略了和孩子的交流，我根本没和孩子出去玩过。我们虽然是孩子的父母，有时候还真是不了解孩子，也难怪我们的教育不起作用啊。”
通过走访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解她所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。
学生日记 篇5
2月1日 星期三 晴
今天是大年初四,我跟爸爸、妈妈去他们同学家里拜年。今天，我玩得特别高兴，因为我和朋友们一起参加了一个有趣的小活动。这次的活动是我们自发的，主要是到山上捕蝴蝶和采摘野菜。出发时间是下午3点，早在出发前我们已准备好了工具：捕虫网、白纸、袋子和剪刀。3点整，就由一个朋友的妈妈用摩托车载我们到香山脚下，然后我们再往上爬。
走了没多久，我们到了油菜地，便开始完成第一个任务——捕蝴蝶。那里种满了油菜，金黄色的花一大片、一大片，美丽极了；而且上面飞着许许多多的蝴蝶，有白色的、黑色的、彩色的。于是，我们马上动手捉蝴蝶。首先，我们悄悄地走到蝴蝶身边，呆住两秒钟，再用力地把网按下去，一只蝴蝶被我们捉住了。最后，我们用纸把蝴蝶包住，折好，放入袋子里。后来的时间里，我们又捕到了五、六只蝴蝶，收获不错。
越过了油菜地，我们就来到了荔枝林。在来的路上，一个好朋友已告诉我，前面有一片荔枝林，以前是种韭菜的，后来那里的主人改种了，没有把它处理干净，剩余的韭菜便自己生长起来，成了野菜，我们要到那里去采，其他的都是有人种的，不能随便采。到了荔枝林，我们就开始完成采野菜这个任务之一的采韭菜。在暖和的阳光下，有四个影子在东奔西走，过了好一会儿才有人大喊：“我找到了！”我和其他两个人跑过去，看一看，闻一闻，一致认为是韭菜后，才拿起剪刀，“咔嚓”、“咔嚓”的剪起来，放进备好的袋子里。接下来，我们又发现了不少的韭菜，我们采得差不多够一餐后，兴高采烈地去完成最后一个任务了。
最后一个任务是采野菜中的另一个任务——采白花菜。于是，我们来到长满白花菜的小溪边，看到此处的白花菜又白又嫩。我们东剪剪西剪剪，很快就采好了一大袋，我们看着自己的成果，兴高采烈、蹦蹦跳跳地回到家。
当然，今天，我玩得最开心，最有乐趣。真希望能有多点这样的机会，享受下无穷的野趣。
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