小学三年级语文李时珍教案
教学目标:
1、 理解课文内容,学习周恩来同志临危不惧,舍己为人的高尚品德。
2、 学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。
3、 积累运用生动的词语。
教学重点:
理解体会课文中对周恩来同志让伞包过程的描写,感受周总理的伟大人格和高尚精神。
教学过程:
一、 导入:
1、 出示挂图
2、 简介周恩来
3、 简介时代背景
二、 初读课文,读准字音
三、 再读课文,长出故事了生的时间、地点、人物
四、 学习课文第二自然段
1、 出示自读提纲
1) 自由课文,边读边画出不理解的'字词或问题
2) 在小组里讨论自己不能解决的问题
3) 再读课文,思考:从这段中你读懂了什么?还有什么不懂需要提出来让大家来帮助
2、 精讲第二自然段
1) 指名读,思考:
A为什么要用“突然”?
B飞机遇到什么样的危险,飞机怎样?
C可能会产生什么后果?(划记重点词)
D危急关头,机长采取什么措施?
3、 师小结
五、 学习三、四、五自然段
1、 默读思考:飞机上发生了什么事?
2、 小扬眉哭了,周恩来同志怎样做?
3、 他知道小扬眉没有伞包,又怎么做的?
4、 再读课文,从中你体会到了什么?
5、 小组交流体会
6、 反馈体会
7、 三读课文,尝试的自己的体会读出来
8、 师小结
9、 自学第四五自然段,解决
当大家都要把自己的伞包让给周恩来同志时,他为什么用命令的口吻对大家说话?
体会周总理的把生的希望让给人,把死的危险留给自己的思想感情
第五自然段主要讲了什么?“欢腾”是什么意思?
六、 总结全文
你感受最深的是什么?
七、 作业
25《李时珍》第二课时
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