我为人人人人为我五年级作文

　　“我为人人，人人为我”这句在季老的一篇文章中的精神让我寻味很久。而现实中这种境界的体现让我有了进一步的认识。

　　现在老师、家长们都希望我们多读书，从书中了解更多的知识，但有的同学却不能持之以恒。为让我们从书中体会到更多的`快乐，我们的语文老师想出了一个绝好的主意。这是在我们在学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章之后，当我们懂得“我为人人，人人为我”这个道理时，老师提出在我们班建立图书角计划，这个计划是要求全班每个同学带两本好书（不能是漫画），在班级建立图书角，每个同学都可以在图书角里借书看。全班有68位同学，这样图书角里就有了136本书，每个同学只贡献了两本书，但可以收获到134本书的快乐。

　　说干就干，我们老师在星期一就正式开办了图书角的活动，在老师的建议下，我们制定了借书规则，一周允许借一次书，一次只能借一本，同学们要爱护借到的书，不能弄丢或损坏。

　　同学们拿着带来的书放在图书角里，脸上闪着异样的光彩，眼睛快速的流览着所有的图书，都希望找到自己喜欢的书，那种非常想看书的心情一览无余。

　　在老师的安排下，同学们有序的借到了自己想要看的书，如愿以偿的回到自己的座位上。我也借到了一本我一眼就看上的书，书名是《震动》，这本书的内容在意林上介绍过，是一个非常感人的故事，我如饥似渴的读起来，看了一页还想看第二页、第三页。

　　我认为老师这回的做法太棒了，充分调动了同学们看书的热情，规定的一周内还书又提高了同学们看书的效率。同时，在捐书、借书的过程中，让我们充分体会到“我为人人，人人为我”这种境界。

　　以我看书的速度，我会很快看完这本借来的书，我非常期待下次的借书时光。

　　对了，在看得时候，千万要保护好借来的书哦！

　　我们大家一起奉献，世界会变得更加美好。

【我为人人人人为我五年级作文】相关文章：

1.等五年级作文

2.五年级作文

3.五年级作文我五年级了

4.早晨五年级五年级作文

5.作文的苦与乐五年级作文

6.爸笑了作文五年级作文

7.执着作文五年级作文

8.五年级作文关于春天的作文