【必备】读书的故事的作文300字8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的读书的故事的作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”,书籍是盏明灯,照亮了你成功的道路。
有一次,我在学校的图书室里借了一本书——《三国演义》。这本书里的内容很精彩,惹得我废寝忘食。过了很久,我终于把《三国演义》看完了,看完后,我想:《三国演义》是四大名著里的其中一本,这一本这么好看,那么其他的三本名著也一定很好看。
想到这一点,我就让我的老妈给我买齐了四大名著。老妈道:“只要你答对这道题,我就给你买。”“第一题是什么?”“四大名著有哪几本书?”我答道:“《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》”。老妈又道:“答对,鸡兔同笼,上有十头,下有32只脚,请问鸡兔各有几只?”答:“有四只鸡,六只兔,”老妈答:“对,”老妈就这样给我买了。
书买到后,我一边走路一边看书,结果碰上了电线杆,头上长出了一个比包子还大的包,我真是堪称爱读书小王子呀。
从此我明白,不能一边看书,一边干其他的事。
在爸爸和老师帮着修正《窃玩记》开头并发布博文之后,尽管开头与我的《读书的故事》并不太相干,却仍然偏好前者的开头,又模仿了一遍。
我一边走一边想昨天看到哪里了?是《居里夫人传记》、《会飞的鞋子》、《书包里的女巫》,还是杨鹏写的《幻想大王奇遇记之颠倒世界》、或是《父与子》?不错。我打开家门,听见打鼾的声音就知道我爸正在睡觉,我爸在梦中问了我三个问题,第一个是,写作文的时候不要把我写进去,为什么总是要在作文里提到我;第二个问题是,你啥时候放学回家我在睡觉,况且还能大鼾;第三个问题是回答前面两个问题。
我哑口无言,只好把书包放下,自个去看《父与子》,我体内的黑白大作战便开始,白方说:“不行,爸爸不是说不能看漫画的吗!”黑方说:“这又有什么关系呢?”《父与子》的漫画多幽默,多好玩呀!而且还是著名漫画家卜劳恩的代表作呢。
我选择了黑方的点子,我拿上《父与子》,踮起脚尖,悄悄地溜到我的房间钻进了大衣橱里津津有味的.吃起来,不知不觉一个时辰过去了,我却还意犹未尽。 我读书是不求甚解的,也有苦不堪言的时候,总希望读书求乐,培养顺乎情趣的读书性格,也许求知自能水到渠成。
我们全家都很爱书,每次读书都会沉浸在书海之中!
这不,乘着中午的一点时间。爸爸和妈妈又拿来自己最喜欢的书读了起来。于是我也拿起了自己的课外书看了起来。爸爸爱看关于历史的书,爸爸爱看书,也爱讲。
每次看我完都会给我讲一篇历史故事,每次我听的都很着迷,内容很精彩,每次听完我都热血沸腾感叹故事中的大英雄个种值得我学习的良好品质。妈妈最喜欢看关于做饭、废品如何利用的书,这几年,妈妈因为看的这些书,我们全家的废品没有全部扔掉,大多数都被妈妈利用了。菜的品种也增加了许多。我呢?爱看《兴趣数学》和《兴趣语文》这两本杂志用幽默的语言和边玩边学习的程序让人更加爱学习,还有杨红樱老师写的《淘气包马小跳》、《亲爱的笨笨猪》、《沙漠运动会》等。纯扑的语言让人读了又想读。还有尚阳叔叔和杜蕾阿姨写的《妈妈别哭,有我在》、《我们都是第一名》等。里面用一篇篇日记、精彩等的校园故事、成长互动聊天室加老爸真情来信让人懂得很多的道理!
书海无止尽,只要你愿意在里面畅游一番,你变会找到无穷的宝藏。
恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才好。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。
恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”
从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。
大家都认为读书快乐,可其实读书也是一件苦差事呢!
这天,我早早的写完作业,洗完澡。大家准备关灯的时候,我偷偷地坐在床上,看见妈妈房间的灯关了,轻轻地呼出一口气,穿上鞋子轻手轻脚地走到客厅。呼~,吓死我了,幸亏没被妈妈发现,要不就彻底完了!我暗暗地想到。我走到柜子前,轻轻地拿出一本书。屏住呼吸,回到卧室,把门关上。然后,在月光下,找到手机,打开手机里面的手电筒功能。我拿起书,津津有味地看了起来。这一趟,可真辛苦,一会儿鞋子不小心发出了响声,一
会儿书柜上的书 掉了下来,最后,关门的时候又发出了响声。这可真吓死我了!我还以为妈妈听到了响声呢!都把我吓得直冒冷汗呢!但也很高兴,毕竟妈妈没发现,让我安全地看到了书呢!想着想着,忽然,我听到开门的声音,我急急忙忙地把书塞到枕头底下,把手机关了机,闭上眼睛。偷偷一看,原来是妹妹上洗手间回来了。都怪我粗心大意,看书看得如醉如痴。真困那!我打了一个哈欠,恋恋不舍地把书放好。
我知道我不该背着妈妈来看书,但书的吸引力已让我情不自禁了。
学期开始了,我订了《快乐作文》这本书,因为我觉得《快乐作文》能帮助我在轻松快乐的氛围中完成作文练习。
在我的期盼中,终于迎来了《快乐作文》的第一期,现在想起来,那令人兴奋的场景还历历在目。一天下午,老师说:“大家快点坐好了,我要发《快乐作文》和《当代小学生》。”听了这句话,我再也不用挖空心思,不知怎么写了。正当我想入非非的时候,就听到自己的名字被老师叫,早已做好充分准备的我像只兔子似的窜到了讲台前,拿起书,抱在怀中,立码回跑,生怕会有人抢了自己的宝贝似的。回到座位,平静了一下自己的心情,迫不及待地打开这本书,像寻宝一样看着自己感兴趣的作文。我不是“书虫”,可是《快乐作文》让我真正感受到了什么是读书读到爱不释手的境界。哎,可惜好景不长,老师叫我去教导处帮她拿东西,我只好把自己从《快乐作文》中拽出来。当我风风火火完成老师的任务后,准备继续读书时,老师又按排我去倒垃圾。“哎,看来真是好事多磨啊!”我自言自语地说。
沉浸在美好回忆中的我,更加愿意面对现实。因为享受了几期《快乐作文》之后,我真正感受到:写作文,真快乐!
我爱读书,因为读书让我开阔了视野,增长了见识。
我喜欢读书,我尤其喜欢读故事书,在我读的故事书中,我最爱看 “亡羊补牢”这个成语故事。从前,山脚下的一个小村庄里住着一个农夫,有一天,他和平常一样去放羊,结果发现丢了一只,经过观察,发现篱笆上有个洞,原来是夜里狼从洞里把羊叼走了。大家知道后,纷纷劝他赶快把洞修好,但他不听大家的劝告,认为狼不会再来了,结果,第二天,他去放羊发现又少了一只……为了减少损失他赶快把洞修好了,从此以后他的羊再也没有丢过。这个故事让我明白了遇到事情,要听取大家的意见,知错就改,这样以后就能不再犯同样的错误,避免损失。这个故事一直激励着我认认真真的做事、学习,认真听取同学 和 老师的建议、批评,让我不断的在学习和生活上取得进步。
读书让我懂得了许多科学知识和安全知识。通过读书,我了解了安徒生,知道了卖火柴的小女孩,海的女儿;通过读书,我知道了曹冲怎么称象,乌鸦怎么喝水,小高斯如何发现规律,快速完成作业……。
多读书是我进步的阶梯,读书给我带来了许多欢乐,让我更加的聪明,我爱读书。
书,曾是我小时侯的伴侣,人们都说:"书中自有黄金屋."
我小时侯,还不懂什么是知识,什么是书。后来,我六、七岁的时候就上了学前班,那时侯我知道吃、喝、玩、乐,之后上了三年级才知道读书的重要性,只要读好书,将来就可以成大器,成为一个对社会有用的人。四年级了,我已经学会了做人的道理,读书的用处,在四年级时,我不断地学习新知识,越来越多,使我每次考试都拿到了好的成绩。时间越来越快,已经五年级了,我因为不断地学习新知识,所以我成为了副班长,当了副班长,我要更努力学习,让我在同学们的心目中成为一个好榜样,今后我要不断读书。
最后,我才懂得了读书的用途、用处,我以后要好好读书,让我将来是一个对社会有用的人。
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