闹钟给我的启发小学作文

　　暑假在一天一天地过，时间在一秒一秒地过。我望着桌上的小闹钟“滴答、滴答”地响着，望得出了神……

　　忽然，脑袋里冒出了一个问题：时针、分针、秒针还有定时针，为什么都安装在同一个点上？而又不会“抢道”呢？我请教了我的`嘉怡姐姐。原来这个小小的圆点叫做圆心，虽然只是一个小小的圆点，可作用真不小，它可以“指挥”圆形的“落脚地”，以圆心为中心，以半径画一圈就成为一个圆了，圆心的位置变了，圆形的位置也变了。

　　可找圆点也不好找，一眼就能看出？我就没这本事了，怎么办呢？姐姐看透了我的心，她教了两个方法：（1）把圆形对折若干次，顶端就是圆心了。（2）用直角三角尺的直角对着圆周，将直角边在圆周上交点连成一直线，换上另一位置重做一次，两条直线的交叉点就是圆心了。

　　圆心给了我们什么呢？我思考着。除了闹钟，还有……雨伞？伞柄就是圆心，有了圆心，雨伞就有了平衡，我们拿着伞柄往哪儿走伞就往哪儿走，不会东歪西倒，发明雨伞的人一定很有智慧吧！

　　数学真不简单，常常与人们玩捉迷藏，藏在我们生活的每一个角落里，快点把它们找出来吧！

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