七年级我学会了团结作文(通用6篇)
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的七年级我学会了团结作文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
星期天下午,我正看着电视。突然妈妈走了出来:“儿子,该跟习习玩了!”我一听,突然想起来,便和妈妈出发了。
来到目的地跟习习会面,烧了一会烤,买好打野战的票,穿好装,就进始倒计时。
开战了,我快速度借着掩体向敌方营地胜利的目标——是按下对方营地中的占领按钮——可是,在我前进的道路上,突然窜出来个人。很明显他是专门来找我玩的,因为我差点没反应过来,被他射中。我躲在掩体后,稍微的探出头,想看一下怎么回事。可惜,没一会,我就听到了“滴——”的声音——表示阵亡——我猛地一回头,看到了一个敌人,看看友军们,已经牺牲两个了,敌方还有六七八个……
第二局,我吸取了上一次的教训,召集了全部友军,在开战前做了计划:我和习习互相掩护,潜入敌方营地。而其余的人则在后面转移人的注意力,同时保护住按钮。又开战了,开头,我先掩护习习,让他向前推进,而当他就位后,便轮到我推进,他掩护。开始时,这个方法没什么用——敌人丝毫没注意到我们——但在突破营地时让我们多次化险为夷:快到敌方营地了,不知是不是敌人发现了我们,一个敌人突然出现了,幸好我反应快,给了他几枪……总之,最后,我们在进攻的敌人没发现的情况下,胜利了……
后来,我回去的时候,回想这两局的过程,知道了我们第二次成功的原因:团结。
在这个星期四,我们班在第五节课时,举行了一次《皇帝的新装》课本剧演出,这次是我上初中以来的第一次上台表演,心中免不了会有一些紧张和激动。
这次课本剧的演出是空前的成功,并且朱老师给了我们好评:“上场演出的同学们具有集体凝聚力,充满集体荣誉感,肯为集体做贡献。”
但是,排练的时候,那却是另一番的回忆。刚开始排练时,主导员想锻炼我们的默契性,就先练了上台致词和下场致词,练习的时候,大家都是乱来:不是背不好台词,就是鞠躬的时候不整齐,但是同学们想要找到合作性,就得团结。所以我们就这样练习不下几十几次,“皇天不负有心人”,我们终于成功了,这就是靠同学们的不懈努力和执着的追求。
不只是这一件,还有许多,但在排练中,还有一个很大的.问题——排练中,有些不用上场的人,都在一旁打闹、追逐或是不认真听戏,这样就是这部课本剧表演变得十分不流畅,而那些在台上表演的同学,却经常笑场或记不住台词,所以在排练的过程中显得十分乱;并且在星期三的下午准备最后的安排和排练时,有很多的人依然是老毛病,在那边追逐、打闹,在一幕过后,一定要人叫,他们才会动,所有在后来,主导者便愤怒地说:“你们在这样,想输给(二)吗?不演了,都回家去吧。”
到了星期四的第四节的时候,主导者把我们都叫了下来,意味声长的说:“同学们,要知道团结才是力量,假如我们团结起来就一定能够成功!”
在表演的上一节课时,全体成员在最后的排练时,看到了同学们认真的排练,好像他们明白了些什么东西似的;他们早早准备好了,在最后的排练中,同学们表现得非常棒,大家都明白了团结才是力量的道理。
在表演时,同学们表现出了出色的演技,夸张的神情,把这部《皇帝的新装》表演得淋漓尽致。所以,我在这个舞台剧表演中,学会了什么是团结,明白了团结就是力量的道理。
艳阳透过树叶,斑斑点点射在我们身上,照着我们通往去实验基地的路上。老师说,我们第一课是拓展课。拓展!这一词令我们扬眉吐气,但事实却令我们沮丧——
一位教官让我们排成四队,到学校后面操场训练。我们这些愉快的小鸟霎时都默不作声,不情愿地随着教官。烈阳虐晒我们,另一个上拓展课的班级竟在阴凉处玩游戏!这不免让大家情绪低落!我们暗暗低声咒骂着教官。
教官凶神恶煞地瞪着我们,平时如泥鳅般死活不肯排队的调皮蛋如今也笔直站好。他命令我们以后口号里的“一二”全部变成“团结”,有些女生别扭地笑起来。教官的“利剑”又射过去。终于,他让我们做一个游戏——一队人的手都搭在前方肩上,坐在后方的大腿上。切!我发出不屑地声音,这么简单!
我一坐,发现远远够不着后面同学的大腿。接着,其他人也如我一般扑通坐到地上。教官满意地看着这一幕,传授与我们经验:“规矩既然是人造的,就一定有不足之处。我只让你们搭在前面的肩上,并没有说不可以紧紧拥在一起呀!你们不要有男女之分,要团结一心!”
听了教官的话,我们在乌云下的感觉立刻拨云见日。
再试一次!我们队的默契在四个队中显得更加突出!此刻,我才明白,团结,在生活中是显得多么重要!团结,会使人成功;不团结会令人埋怨他人,使队友对自己怨恨。
这真是一堂令我受益匪浅的拓展课,让我学会了团结!
我曾经去过一个风景区,令我惊叹的不是风景,而是一群鸟。因为,它们教会了我团结。
那天是很晴朗的,视野很好,有一群雁从上面飞过,心情不错。
当雁群飞过山庄时,一个黑色的东西刷的一下从我面窜过去。当我回过神来时,黑影已经撞进了雁群里。我注视着在混乱的棕白色“云朵”中上蹿下跳的黑影——原来是一只鹰。雁群受到冲击后,立即散了开来,所有山庄里的人冲出来看看是什么东西发出的声音——大雁受惊,嘶鸣起来,棕白色的身影窜来窜去。
一时,山庄外是黑压压的人群,观看着这个奇观。
最后,大雁们似乎都逃了一劫,哦,这样就大错特错了——从后面传来了一声凄厉的叫声——有一只大雁因为受伤被鹰追上,在鹰爪下凄叫着。那只鹰则开始凯旋而归。
刹那间,雁们出现了“骚动”,竟然向鹰飞去——注意,不是缓缓的飞去,而是疾冲过去!连山庄上都可以感到气浪。
眼看就要追上了,领头雁长唳一声,全队的雁分散开来,像一只手抓东西一般将极力挣脱的鹰握住了。突然,空中卷起了一阵“暴风”,棕白色的“雁暴风”席卷着那只吓傻了的鹰,转速越来越快,看不清影子。
雁群开始上下左右向鹰冲去,撞击声竟然清楚地传到了山庄——啪!啪!啪!
这场景令相机闪个不停。
鹰叫声,雁叫声响成一片,暴风下面的羽毛散落了一片天空。忽然,从暴风中窜出一个黑影,向山那边逃去了,是鹰,它失败在群体之前。山庄上顿时响起一片欢呼声。暴风越卷越慢,停止后,又是惊人的一幕——经过了一场大战,被俘的雁左右各是一只雁,将它架起。可谓“比翼‘三’飞”。
我张开手掌,手心里竟全部是被团队战斗惊出的汗。
今天天气晴朗。下午第三节课,是我们的体育课。大家都很放松,也兴奋地期待着。老师来了,带领同学们下楼去操场。啊!是进行什么活动呢!我们都在猜测着。
“跟上一点!如果队伍排不整齐的话,今天就别玩足球比赛了。”老师严厉地对我们说。我们迅速站好后,老师的表情在那一瞬间忽然变得非常柔和。老师让班长去拿足球,还给我们讲了一些关于足球的知识,班长把球拿了回来,于是我们的足球比赛开始了。
老师给我们分成了两个小队—红队和蓝队,让我们没想到的是,我竟然和几个身体强壮的一些人分到了红队,里面还有我的一个死对头,我们都叫他小胖子。
比赛开始了,我准备去抢球,可是小胖子跑过来推了我一下,可是不幸的是小胖子不但没有抢到球,还差一点儿摔倒,之后蓝队的一个人从他的脚下飞快地把足球踢了过来,我们还没有来得及防守,球就差点儿被踢进了我们的球门。
终于有一轮我踢球的机会,而团结一心的蓝队把球门守得非常严实,我深吸一口气,提着力气,攥紧拳头,振作了精神,把球踢给了小胖子,小胖子接到之后又传给了其他队员,为躲避防守,然后回传给我,可是中途被蓝队抢到了球,最终我们团结一致,把球抢了回来。我瞅准时机用力一踢。球进了球门。我们取了最终的胜利!“耶”,大家欢呼起来。
通过这场球赛,我学会了团结,还和小胖子变成了好朋友。这节体育课真是让我难忘!
来到七年级,很奇妙,这里有我以前没做过的事情。这里除了运动会之外,还有一月一赛这种活动,对我来说十分新奇。
由于上几次比赛的失利,这次跳绳比赛我们大家的压力十分大,这不仅仅是比赛胜负的问题,还是班级的荣誉,更是老师对我们的期望。而作为我们这一组——班级拖后腿者,心中压力的确十分大。
在体育课上,我是他们的组长,更是曾经的体育委员,我认为我有责任带他们走向成功。可是“3、2、1,预报,跳。”“加油啊!”期望与现实是不对等的。“看他们,果不其然,又没超过25个。”我脸上感到火辣辣的疼,十分羞愧,相继两位队友过来,要求自己推出,换人来参加这次比赛。我不知道他们出于什么目的,但是我一律拒绝了,我告诉他们:“这个队伍是我带领的,那么就一定会取得成功,你们相信吗?”但在接下来的训练中,我的话并未得到证实。
如今到了即将开始比赛的时候,我找来了我的组员,说:“现在即将要进入比赛了,我们会取得成功,记住我说的话。你们可以不相信我,但请相信你们自己,更要相信这个团队,不是吗?”我们走进了跳绳比赛场地。我心中默念:“加油啊!”
旁边有人给我们数着数,不过听的并不是很清楚,只听见“1、2、3…”在23个的时候很遗憾地绊倒了。“别停下,接着再跳。”原来班主任也在为我们加油鼓劲。到了40个了,这千钧一发之际,全场都屏住了呼吸,似乎还能听见大家的心在“怦怦”地跳动。这一刻连绳子都不动了,似乎一切都静止了。跳,跳过了,我们跳过了,我能感受到全场的人都在为我们欢呼—我们打破了40个这个底限。我们也感到开心。
等到我们这一组比赛结束时,我赶忙跑去问同学跳了多少个。“57个?对,就是57个!”我开心地像个孩子。老师也走过来对我说:“当时你还抱怨这抱怨那,你看,现在不是挺成功的。”“是的,是的,这是大家努力的结果。”比赛结束了,我们班拿到了喜人的成绩——第一。
这出乎大家的意料,圆满完成了老师的任务,这都是团结的力量。团结远不止1+1=2那么简单。在此次,我学会了团结,一个人的力量是有限的,但是放在集体中将会被百倍地放大。
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