每当小鸟在枝头顽皮地打闹时，我就会想起他；每当音乐响起，最动人的旋律总使我想起他；每当夜幕降临，看到天空中星星最亮的那一刻，我就会想起他。

　　小顽童

　　他精力充沛，身上总有使不完的劲儿，但这劲没见到他往学习上下苦功，而是都用在了“恶作剧”上。记得一次自习课上，每个同学都在用心地学习，教室里鸦雀无声，一阵风吹过，都能听见它的诉说，这可把“小顽童”急坏了。就在这时，有个同学出去上厕所，他见状赶忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支马克笔，开始了他的“顽童计划”。直到那个出去的同学的尖叫声打破了我们的宁静，大家才知道发生了什么事情。而我也不知不觉成了“帮凶”。

　　小话茬

　　他的个头不大，食量也不大，声音也不是大，但是每天他的话都如黄河之水连绵不绝。一次英语课上，老师为了方便检查寒假作业，便说发答案给我们自行批改。但是老师在办公室里找了好久都没有找到他要给我们的答案，急得像热锅上的蚂蚁。可是，小话茬听见了，乐呵呵地嘀咕着“太好了”，这令老师又好气又好笑，他自然的逃不了老师的一顿呵斥。夏令营的活动也少不了他的乐事，给他妈妈打电话，半天都没人接通，于是他自己嘟囔了起来，有模有样地模仿中国移动的话务员“您好，您拨打的电话暂时无法接通，请稍后再拨……”把大家逗笑得前仰后合。

　　百事通

　　别看他淘气起来不着调儿，他也有自己的看家本事。在历史课上他一改“话茬”的调皮样，立即转型成为了“百事通”。当老师说到秦朝的时候，他总是跃跃欲试，把秦始皇如何一统六国的豪迈，商鞅如何帮助秦朝变法强国，秦朝的官方字体都一一地列举出来。语文综合实践活动课里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”绕口令也是层出不穷，让我们见识了他的口才。

　　唱得最嘹亮的鸟儿，一定飞得更高更远；最跳跃的音符，一定会奏出经典的旋律；最闪亮的星星，也是在黑暗里给人信心之火的那一颗。