同桌之间的友谊作文

　　友情是只可以感受而不能触碰的，是可以传达而不能矫饰的，应特立独行而不虚浮造作，应发于内心而不是空泛作势。

　　——题记

　　我在上小学一年级的时候，认识了一个活泼可爱的小女孩。她也有着整齐而又乌黑的头发，还有一双又大又亮的眼睛，一张抹了油似的'小嘴，真是可爱极了。不过令人遗憾的是她的个子很矮，这可真是美中不足啊。唉，看来上天造人也不是十全十美的。

　　你知道吗？她可是一个做事落落大方的人。有一次，我们正兴高采烈地聊天，嘴里还不时地发出开心的笑声。可是我们一不小心，声音便大了起来。此时老师正满面红光眉飞色舞讲兴正浓，听到我们所发出的声音，脸顿时一拉三尺多长，吓得我直打战。老师的眼瞪得越来越大了，眼珠似乎马上就要掉出来了。只听老师厉声喝道：“你们俩在干啥？”我本想站起来回答老师的问话，可是却只感觉两条腿像是灌了铅一样，好像马上要抽筋。这时我的同桌立刻站起来回答说：“老师，您不是说对于您所提出来的问题我们实在想不出来就要讨论吗？我们刚才正热烈地讨论问题呢!”老师被她的话给说动了，愣了一会儿，说：“以后讨论时要小声点。”等我的同桌坐下来后，我刚想夸她几句，却只见她脸色苍白，紧紧地握住我的手（我都能感觉到她手心的汗水了），战战兢兢地说：“不行了，我快得心脏病了！下课后你赶紧去打120啊！”

　　那回数学考试时，老师刚说出“请大家做好准备，把橡皮、尺子、铅笔等工具都准备好”，上课铃声便响了，班上的气氛一下子便紧张了起来。我由于过分紧张，在做试题时竟然把“2”写成了“乙”。正想擦去，可是左翻右找，我的橡皮竟不翼而飞！这时只见同桌冲我一笑，我便想，这家伙又在幸灾乐祸了。可是她随即拿起了一块橡皮，又冲我笑了笑，然后在上面写了些什么。一会儿，她故意把那块橡皮碰到了地上，还略微大声地说道：“嘿，同桌，帮我把橡皮捡起来好吗？”谁知这回又让老师给听到了。我也没有再敢怎么样，就只好先把那块橡皮给捡了起来。这时她却上前做了一个动作——指了指橡皮。我一看，咦，橡皮怎么成了半块儿了？那本来十分可爱的小白兔图案上还有一行清秀的字迹：“送给你了，别客气，以后别再马虎了。”这时我们俩的目光又交织在了一起，我们都忍不住会心地笑了地起来。

　　这时老师说：“你们两个又在干什么？是不是又在讨论问题啊？”

　　听了老师的问话，我俩只能又不好意思地笑了起来。

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