【推荐】同桌的作文6篇

同桌的作文

时间：2021-08-31

【推荐】同桌的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的同桌的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同桌的作文篇1

　　我的同桌是个淘气的男孩子，没有安静的时候，不是和左边的同学说话就是和前后的同学打闹，还经常拿钢笔在同学的眼前晃，看到同学眨眼睛，他就会哈哈大笑说：“你个胆小鬼”。刚和他一桌的时候，我真是太讨厌他了，经常和他争吵。讨厌他成天搅得大家不得安宁。但是慢慢的我发现他身上还是有优点的。首先，他的学习成绩还是不错的，我不会的题还会告诉我怎么做。还有每次值日的时候，他都抢着干活，不怕脏，不怕累，鼻子上挂满了小汗珠，还会使劲的干。慢慢的我对他的看法改变了，其实每个人身上都有优点和缺点的，我们要互相帮助，团结友爱，争取做一个没有缺点，只有优点，人见人爱的好孩子。

同桌的作文篇2

　　提起实我的同桌，不是乱吹，那可是响当当的名人。由于他的突出表现，曾一时间风靡全校远近闻名。他，是三国游戏的超级粉丝，是学校旁边的小卖部赖以生存的投资者(多谢他的大力支持，不然哪有小卖部今日的辉煌)是我们班蛋黄派的`大堂主，当然，他也是令老师无可奈何的顽固分子之一，说到这里，大家也能猜出，他，就是数一代英雄人物董国丞。

　　董国丞长得虎头虎脑，白皙的脸上挂着两个特大号的黑葡萄，圆溜溜，亮晶晶。古灵精怪，调皮捣蛋是我对他的第一印象。但谈到董国丞的可爱，我真是一言难尽呀！下面就由我细细道来。

　　我从哪里来？

　　我从哪里来是我们科学书上需要研究的一个课题，本来是普通的不能再普通的事儿啦，可是，这事儿倘若被董国丞说出来，就成啦滑稽，可笑的事儿。我从哪里来同学们齐声读出课题后，一个响亮的生音从我耳边响起：我从哪里来，我从石头缝里蹦出来，我从垃圾箱里捡来，我从天上掉下来，我从圣诞老人的礼品盒里跳出来。董国丞滔滔大论后，坦然坐下，几秒钟，全班哄堂大笑。当然，董国丞在不经意间随充分展现了自己的才干，却因此扰乱了课堂纪律。课后，我问他你知道你从哪里来了吗？同桌若有所思的告诉我：我费尽九牛二虎之力，才从妈妈肚子里爬出来，那路程可有十万八千里远呐，你可不知道有多辛苦。你以为你是孙悟空呀？我无奈的告诉他。

　　画书风波

　　我一看书上凌乱而又奇怪的斑点，顿觉火冒三丈。是谁画啦我的书？我愤怒地吼道。尽管书上大多数的斑点已经被消去，但我还是决定找出元凶，正当我一筹莫展时，董国丞大汗淋漓的回来了，我拿起书质问董国丞，你说，这书是谁画的？他一边傻笑着对我说我当成自己的书给画了。不过，我给消过了，说着他指给我看。我问，画成什么样了？他一边摆弄着书，一边说，没什么。快说！我发威了。董国丞有些难为情，你就别问啦！他说。到底怎么样了？我焦急的问，董国丞说：其实也没什么，你那个书呀，就是成了王麻子脸啦！

　　诗人董国丞

　　要说我们班呀，还真是人才辈出，这不，最近又出了一个伟大的搞笑主义诗人董国丞。以下就是他背的名诗中的名句：书到用时方恨少，钱到月底不够花，葡萄美酒夜光杯，金钱美女一大堆这些暂且不说，前些日子，他因饥饿难耐喊着人生自古谁无死的诗句，可把我吓坏了，而他却接着说道：好死不如赖活着。哎！真拿他没办法。

　　馋猫同桌

　　我的同桌哟一句名言：生命的价值在于营养。前些天，我像往常一样走在学校的路上，小卖部中突然闪过那个熟悉的身影，我定睛一看，呀！那不是董国丞吗？只见他那双滴溜溜的眼睛早已筑好层层防御工事，像老鼠一样探头探脑，随时准备溜之大吉。待酒足饭饱后，还嘀咕着天气太热，一点胃口也没有。

　　开心果董国丞

　　董国丞的可爱之处在于他的思维别出心裁，书上写着瓦特是一个伟大的发明家，董国丞便把瓦特勾去，写上董国丞是一位伟大的科学家。下课便先来上一段：八点听书之某某某。讲完便一个海底捞月翻出去了，但他也有撞到枪口上时，上课铃打响了，董国丞突然站起来一边张望着喊了一句：你谁呀？一看没动静，他乐了，又喊了一句：你谁呀？董国丞话音未落，老师来了，半晌，大家捧腹大笑，董国丞在无意间就成了全班的开心果。在他身上，我看到的，是一个孩子童真童趣、无忧无虑的童年。

　　可是，你瞧，没有多一会儿，他又趴在立着的书后睡的正香呢！一束阳光透过明亮的窗户，洒在他身上。

　　喂！董国丞，快醒醒，趁着这美好时刻，赶紧读书吧！

同桌的作文篇3

　　我的同桌,是位班长,他性格腼腆,大家都喜欢他.

　　这位班长可漂亮拉,很大的眼睛,长长的睫毛,一张樱桃小嘴,特别是那白皙的皮肤,就连老师都没他白.

　　这位班长能说会道,读起课文来阴阳顿错,我读起课文来也不比他差,于是,同学们都一制认为我们俩是"朗读搭档”.一说起这名字,他的脸又红了.

　　你可别以为他十分温柔,其实啊,他是个"人格分裂小恶魔 ”(看过美美姐姐写的"单翼天使不孤单 ”就知道了),一会儿而凶,一会儿温柔,搞得同学们不知道他到底是什么性格.而且,他一见漂亮女孩就脸红,那样子可笑极了,就好像一个熟透的苹果.

　　和他坐过的女生,性格会变得和他一样害羞,大概那些女生还不理解他的性格吧.

　　他,上课也会分心.有一次,我捡到一根铁丝,便把它放在我的桌子两边夹住,他见了,便说:"把那根铁丝放在我们桌子靠边的那些缝隙中夹住吧! ”"好的. ”我答应了他.我们规定好了,一人只可以放5支笔,但因为我是这铁丝的主人,我便可以随便放几支.上课时,坐我后面的那个女生大概是吃醋吧,她就把她的一支笔放在我和他的笔的中间,只因为她是我的好朋友，我便答应了.可她的笔挂不稳,一下就掉了,我就向她解释,她偏偏认为是我不让她的笔放在中间,于是就说了我一大堆的坏话,可我却不明白,好学生原来也会遭人吃醋.

　　你可别认为我说的班长是为女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!

同桌的作文篇4

　　告诉你个秘密，嘘，我有个野蛮同桌，他可是典型的小心眼，他是谁？他呀--就是段锴。

　　我和他早已画了“三八“线，谁超线，谁“三八“，我俩整天搜肠刮肚地整对方，我和他是典型地把自己的快乐建立在别人的痛苦上的人。一次，我上美术课没带铅笔，谁都不借给我，谁叫他们都是“锴哥“的“弟兄“们呢？可不画又不行，没法，只好向段锴借。“段锴，借支笔行不？“我硬着头皮问了，“借笔，我没听错吧？是谁刚才说双方不再多说一句话？““那呀，都是气话，不当真。““既然你都这么说了，喊我一声老大，我就借。““段锴，你别得寸进尺。我压着怒火说。“那算了，我还不想借了。“别，别，我喊还不行吗!““哈哈!你也有今天啦。““老大。“我压低声音说。“还不错，借就借吧。“我夺过笔，心想，段锴，你得意不了多久。

　　还有一次，谭文杰，早就答应借我《课堂内外》，可这事又让段锴给搅黄了，事情是这样的：我正兴地想谭文杰拿书。不小心让段锴给听到了，他二话不说，抢在我前面，像亲兄弟似地跟谭文杰肩搭肩，“谭文杰，借我《课堂内外》看看吧！”谭文杰犹豫了一会儿，“不好吧，我答应了龙文倩的。”“谭哥，咱俩还是不是铁哥们了？”“那我去问问龙文倩同不同意。”“龙文倩，可不可以先借给段锴看看？”“你自己选？”我以为他会选我的，可他二话没说便选了段锴。这一期的《课堂内外》又挂了。

　　唉！看我倒霉不，摊上这么一个同桌。

同桌的作文篇5

　　自与小a同桌以来，就时常感到“痛不欲生”，让我深深地泛出无力感。

　　小a有一头短发，眼睛总是笑眯眯的，一个大鼻子，两个小耳朵，眉毛较淡，看起来像弯弯的月牙一般。平时爱穿一件黄马甲，套一条校服裤，足蹬一双蓝色运动鞋。

　　他啊，堪称不听讲的代表。上课时，你无论什么时候看他，都在发呆，一脸的茫然。就像武侠小说里的绝顶高手，使出了“神游物外”的神功。上次数学课，黄老师正深入浅出地讲解一道题目，我们也在兴致勃勃地听着讲。无意中我瞥了小a一眼，差点急晕过去，他又盯着窗外发呆，那一副呆滞的表情全刻在了脸上。这一刻，我真想成为“还珠格格”中爱扎针的容嬷嬷，一针把你扎醒。黄老师这时也发现了，她对小a瞪了一眼，说：“上课要好好听讲。”才把小a从“梦想”中拉回到现实。

　　小a还是一个“神抄手”。记得有一次晚托，我费了九牛二虎之力，把语文作业全部攻克，然后长出一口气，开始左顾右盼起来。“扫”到小a的作业后，发现他有一题竟然和我一模一样，我瞪大眼睛，惊讶的望着他。他看到后，嬉笑着对我皱了皱鼻子，挤了挤眼，又继续匆匆地写作业了。可那道是阅读题，是阅读题啊！阅读题的理解和答案能一样吗？更让我不解的是，他是怎样抄到的，是通过眼睛还是意念？

　　我带着疑问，对他进行一次又一次地观察，终于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每当你写出正确答案时，他的“斜眼神功”便会发功。他只需轻轻把眼睛一瞟，正确答案便会鬼使神差地被他接收到。唉，看来我以后写作业还要捂严实点，不然，“超能力大侠”的“神功”就会愈加精进了！

　　小a虽然有这些缺点，但他乐于助人，经常关心他人，也是让我由衷敬佩的！小a，希望你能改掉那些不好的习惯，别让我再“痛不欲生”了。

同桌的作文篇6

　　同桌这个词，对于大家来说并不陌生，每一年的开学，大家都换了一位同桌，不过，我的这位同桌，是十分特别的。

　　开学的那一天，“铃铃铃”，上课了，一名女教师大步地走进来，看出来，她十分地严肃，是个不好惹的老师。老师进行了简短的自我介绍，还说明了一些上课需知，突然，一位学生站了起来，说：“老师，您这句话好似说错了。”老师一听，大感惊讶，因为这是她从事5年以来，第一位学生敢提出老师的问题，老师也不敢相信，她这5年来就是按这个来教的，她毫不犹豫地回答道：“首先，老师很佩服你的勇气，可是，你要知道，反驳一件事是要有理有据的。”他好像也不甘示弱，反驳道：“老师，您所说的生物学是一门学科，可我并不认为它丹丹只是一门学科。”周围的同学都劝他坐下，因为这位老师是传了名地“狠”，不料同学们的劝他不听，依然不慌不忙地说着：“老师，我认为他不仅仅是一门学科，更是我们发展的一个重要桥梁，如果没有了生物，那我们岂不是没有显微镜，没有这一系列地说法，是因为有了这样的基础，才促使我们有了新的一门学科——生物学。”

　　他的话让老师惊呆了，小小的一个人竟能说出这样一番新天地。老师看上了他，并叫班主任把他弄成生物课代表，坐在他旁边的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，尽管自己的身躯小小的，可是他有一颗敢于给别人纠正确定的心，这就是我的新同桌。

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