整天笑嘻嘻的，开朗得有点过，与我的性格刚好相反，真不知道是哪根线将我与你拉成了同桌。期中考试后。我们班要进行内部调整也就是换座位，正是因为那次调整，让我与你成为了同桌。

　　同桌的你，是我眼中的小逗宝。一节课，终在你的倒计时中结束，忍了一节课没做小动作的你，怎能放过下课的宝贵时间？这不，正拿着一个空水瓶在东敲西击，或是觉得那有些无聊了，便大大咧咧地往我身上一躺，像极了幼稚园的小朋友。对此，我能说什么。你总是做一些让我想想都会笑的事，平常，你总会比我晚到学校。可这天，我来到教室时，就看见你呆萌的坐在位置上，我不觉吃了一惊，便问你“今天怎么来这么早！”你却反问我“几点了”，当我告诉你还没有到七点时，便换你吃惊了，你竟然怀疑自己今天怎么来这么早。哈哈，果然是个小逗宝，不行，我还没笑够，让我再笑一会。

　　同桌的你，是我眼中的“大胃王”。一个面包，再一个面包，外加一瓶牛奶，一袋薯片，还有一瓶矿泉水。如果你认为我列举的是一天的食物，那可就大错特错了，这些，是我同桌的一顿晚餐。那天，我们下午最后一节课是体育课，在经过体育老师的“摧残”后，我们早就饿得前胸贴后背了，于是，再听见老师说“解散”这两个字时，我们就以100米冲刺的速度，来到食堂，准备好好招待一下自己的肚子，而同桌你因为时间关系就没有再去教室拿碗（一般我们会在上体育课前将碗放在食堂），你就与同学买了一些食物来到教室解决晚餐。到我吃完晚餐，回到教室，就看见，你一手拿着面包一手，拿着牛奶真悠闲的吃着、喝着。而桌上放着的呢，是一个空面包袋，我就静静的看着你将那个面包吃完了又解决完一袋零食，吃完后，你还显得意犹未尽。

　　同桌的你，是我眼中的“找事王”“破坏王”。还记得吗？我有一支多彩笔，当时你可能觉得好玩，就拿在手中玩，一会儿按出这种颜色，一会儿是那种。本被认为你玩一会儿，到没兴趣时，便会放下，可没想到你却把笔给“分了家”。这不是你的错，但组装不好就是你的错了，小破坏王，你将笔弄坏了，还让我来组装好。还有还有，在一次课堂中，你是许是觉得的课太无聊了，并自行玩了起来，没一会儿就开始与我有一搭没一搭地聊天，不过大部分时间里你都在重复“你太逗了”“太逗了”弄的我都不知道该说什么了，“没事找事”“天下本无事，庸人自扰之”。只能用这些话语，来形容同桌你了。

　　同桌的你，是我眼中的“小猪佩奇”。不说你穿得那粉红外套，也不说你书包上画的那佩奇，单是你那朦胧、可爱的小眼睛就酷似佩奇的眼睛，还有那行为、那动作，少说也有80%的相似吧。不信？大家都知道佩奇说出来的话是带稚气却又蕴含哲理的，我的同学亦如此；佩奇整天乐呵呵的，我的同学每天也是这样。正因为有了这样的同桌，我的身边就像有了一个“开心果”有了一个“快乐传染源”。

　　同桌，因为有了你的陪伴，我的学习生涯更加完美；同桌，因为有了你的笑容，我的课余生活更加精彩。此时，那带有稚气的声音，那扬着笑容的脸，飘进了我的脑海。我随之放下笔，含着笑，望向远方…