童年家乡作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的童年家乡作文，希望对大家有所帮助。

童年家乡作文1

　　如果说，我是风筝，那么家乡就是那根风筝线，无论我走到哪儿，都是属于它的，我时刻都挂念着它。

　　小时候，家还很破旧，土墙青瓦，杉木门窗清晨，母亲总是拉着我，推开那仿佛一碰就会散架的老门，伴随着那连续不断的：吱吱呀呀声，一步一步地蹦下石阶，到花园里去给花儿，树木浇水。

　　妈妈总是一本正经地浇着水，而我这简直是大闹花园直接哗的一声，水一下子争先恐后的，全部从盆里倾泻下来，扑在花上，花儿一下子被淋得全身湿透。

　　可我不管呀，扔下盆就跑，在草丛中打打滚，在花丛中摘摘花，在墙头爬一爬，总之怎么开心怎么玩，怎么尽兴怎么玩，家人都不管我。

　　到了傍晚，奶奶给我端来家乡的小吃，待我吃完后，我就靠在她身上，奶奶就给我讲故事。从三分魏，蜀，吴，讲到清朝火烧圆明园；从嫦娥奔月，讲到后羿射日眼前渐渐变暗了，只有萤火虫的小灯笼闪着微弱的亮光，耳畔鸟儿归巢的扑扑声，风在树叶间穿梭的沙沙声，以及奶奶温柔的话语声渐渐离我越来越遥远，已经模糊不清了，我在家乡的怀抱中慢慢进入梦乡。

　　家乡这条风筝线，会一直牵着我，无论我是童年还是成人永远不分离

童年家乡作文2

　　童年是最纯真，最美丽的，我们每一天都在编制一个美丽的梦。

　　记得7岁那年，外婆给我讲起了这样一个故事：“从前有一个人，他十分喜欢吃杨梅，有一次，他一不留神把杨梅核吞进肚子里，过了几天，这个人的头上长出了一棵杨梅树，只要一出门，朋友们就认为他是个怪物，都不和他做朋友了。‘听完了这个故事以后，我害怕极了，从此以后，我吃杨梅都十分的留意，生怕把核吞进去。但是事与愿违，有一次我吃杨梅的时候，一不留意就把杨梅核吞进去了，这个时候我急得哭了，心想：“我要是变成了怪物，那该怎样办啊?我不想失去朋友。’外婆这个时候笑了起来。我只能楞楞的看着她，却不懂是什么意思。

　　等我上了小学，学了知识之后我才明白，原先外婆是在吓唬我，因为杨梅核对人类的身体有害，还会不容易消化，外婆就是怕我吞下去，才会编这个故事吓唬我，害我那时候以为自我真的要变怪物了呢，此刻想起来都会笑到肚子痛。

　　童年是小白船，装着我童年的回忆，摇摇晃晃的驶向梦想的海岸。

童年家乡作文3

　　我的家乡在一个僻静的'小山村，这里空气清新环境优雅，家乡风景非常优美，天天可以找到乐趣，让人流连忘返。

　　家乡，尤其是春天，它就是花的世界。在我大爷爷家旁边的公路边上，有一棵叫不出名字的大树，到了春天，它就开出了粉红色的花，非常漂亮。还有王燕家旁边的那棵柳树，春天一到，长长的枝条上就长出一个一个的小疙瘩，走近去看，原来是一个个的嫩芽。我想如果我能爬上去，就把它弄几枝下来做辫子。

　　我们村子中央有一个池塘，里面有许许多多的小蝌蚪。到了夏夜，青蛙呱呱呱的乱叫，让人难以入睡，几个小伙伴就会偷偷到池塘里捉青蛙。

　　在我们村子旁边流淌着一条清清的小河，站在河边就可以清楚的看见水里的砂石。夏天，孩子们都光着身子到河里游泳、嬉戏，打水仗、捉小鱼……

　　秋天到了，田里的稻子、高粱都高兴的笑弯了腰，等候着人们来收割。农人们家家户户都紧张的忙碌着，还不时从田里传来喜悦的笑声。

　　啊！我爱家乡美丽的风景，更爱我有趣的童年。

童年家乡作文4

　　每个人都有自己的家乡，我也是，让我给你们讲讲吧······

　　我家门前有一颗高大粗壮的大树，我一眼望去就知道那是我家，家旁有一条清澈见底的小溪。我小的时候，经常和哥哥姐姐去那儿捉小鱼小虾，最快乐的是帮哥哥姐姐找小鱼小虾。一到小溪边，我就使劲地把一块块石头翻开，把小鱼小虾装进瓶子里，拿回去养。虽然每次我们满头满身都是晶莹的汗珠，但是我们却开开心心，天空的阴云也显得特别美丽。

　　我大了一些，非常喜欢和伙伴们去林子里捉蚂蚱，我们走进林子里，放着慢慢的步伐，用眼睛仔细地盯着地上，有一点蛛丝马迹就紧张起来。不一会儿，我发现了一个可疑物，我仔细地看了又看，终于确定了，我神情严肃，看不出一丝笑容，我一步步慢慢地向它走进，心跳自然加快了许多，三、二、一，我像风一样的速度给它来了个泰山压顶，哈哈，捉到了。

　　家乡的柳树总是那么翠绿，小溪总是那么清澈，塔石总是那么牢固，童年家乡的一切总是那么温暖。

童年家乡作文5

　　柏油路一旁的小河清澈见底，河岸两旁各种着两排整齐的白杨树。还有乱无杂章的野花野草。河中的鱼儿时不时的游在水面透透气。虾儿们总是一群的扒在岸边晒太阳。水边还有洞。垃圾很少很少见。还有一片连一片的小树林。无论夏天怎么热，小树林里总是阴凉的。清晨总是被鸟儿吵醒。随便掀开一块大石头里面都是青蛙蛤蟆。……。这就是我童年时的家乡。

　　我是00后。也是见证我的家乡从环境优美到环境恶劣的见证者。鸟儿罕见，小树林加速消失，垃圾遍地，河水污染，水生物减少……。

　　虽然学校天天打着见到垃圾捡起来扔到垃圾桶，不将垃圾扔到地上等等。但是大部分却只在校园里实施了。出了校门到了大路上。一眼望不尽的垃圾。一个人捡吗？除了环卫工人一点一点的打扫，没见有多少志愿者。刚刚清理的河水，还没有到半年时间，又有半程污染了……。

　　我想，国家应该实施一些措施。如：村中集体负责自己家门口及周围的卫生。学生每周拿出一天时间集体外出打扫卫生。环境机构加强检察力度。……。

　　但是也不能光靠国家。更多的应该是个人。毕竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社会力量，共同维护环境！

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