以“太阳”为主题的二年级作文
时间：2021-08-31以“太阳”为主题的二年级作文1
在自然界有很多藤蔓类的植物，他们都是向着一定的方向生长的，向左或向右盘旋，但不论是向左还是向右，他们都有一个习性，那就是他们缠绕的方向一定是朝着所在地的阳光方向旋转的。
不仅藤蔓要跟随阳光生长，我们人也一样。我们常说我们要远离那些暗能量的人，那些经常把失望，失败，颓废，沮丧，伤心挂在嘴边的人都是我们需要远离的具有负能量的人，跟他们一起呆在身边的时候。我们也会感觉整个人都无比丧。
而若我们跟一个心态积极，乐观的人在一起的时候，我们便会感觉到整个生活都是美好的，连嘴角上上扬的幅度也大大增加，这就是阳光的力量。
作为一个人，我们要多跟阳光的人待在一起，这样才使我们的生活更加充满光辉，使我们在生活中更能享受快乐。
向着太阳生长，你便会收获属于你的快乐的向日葵。
以“太阳”为主题的二年级作文2
早晨，太阳渐渐露出了笑脸，慢慢的、慢慢的，天亮了。太阳公公照着大地。
我问小猫：“小猫咪，小猫咪，你觉得太阳是什么味道的?”“喵喵!”太阳照在我身上就是暖洋洋的味儿!“小猫在门前那一大片绿油油的草坪上打滚，她一边打滚，一边兴奋地”喵喵“直叫。
我问嘴巴不停吃着东西的小老鼠：”小老鼠，小老鼠，你觉得太阳是什么味道的?“”吱吱，太阳的味道是甜滋滋的，比我嚼的糖还甜!“小老鼠正在”吧唧吧唧“吃着糖，他一边吃一边含糊不清地回答。
我问看门的小狗：”小狗，小狗，你觉得太阳是什么味道的?“”汪汪!“小狗若有所思地说：”夏天时太阳的味道是炎热的，热得我直吐舌头，冬天的时候是寒冷的，冷得我直发抖!“
我又问周围的小朋友们：”小朋友们，你们觉得太阳是什么味道的?“
”每当中午睡觉的时候，我们钻进被窝里，太阳的'味道当然是香喷喷的!“小朋友们异口同声地回答。
可是，我呢?我觉得，太阳的味道却是幸福的!
以“太阳”为主题的二年级作文3
大家应该听过后羿射日这篇故事吧!传说：天上忽然出现十个太阳，照得大地简直不堪设想。有一位英雄后裔，为了挽救百姓，登上昆仑山山顶，射下九个太阳，对第十个太阳说说，你必须每天按时升起、落下，为民造福。后裔立下汗马功劳，从此成了群民百姓的英雄。从此太阳天天都会从东边升起，西边落下。快乐的太阳公公是那样的勤劳尽职。
为了世界的光明，太阳公公不劳辛苦，东跑跑西串串，但他并没有怨言。每天，我们一起床，看到的第一缕阳光，就是晨光，那是多么温暖呀!让人精神百倍，内心充满希望。
太阳有时与小鸟们打招呼，如同老人嘱托即将出门的孩子要小心。有时，太阳公公躲在云层后面，好像跟小鸟们做迷藏，快乐的笑声，环绕在天空中。有时太阳公公在休息，喝着冰爽的可乐，观望着人们午睡的午姿。在最后离开之时，为给人们留下美好的回忆，太阳公公把云朵染成了五颜六色的，姿态万千。人们观赏太阳公公的飒爽英姿和柔和的霞光时是多么留恋。
你们看，这就是给世界各地带来光明的太阳。
以“太阳”为主题的二年级作文4
是谁，每天给我们带来了光明?是谁，每天无私的给予植物阳光让它们自由生长?又是谁，让绝望的病人透过窗看到光明的希望?——我的答案是‘太阳’。
太阳是个和蔼的老爷爷，他给人的感觉是憨厚、善良，有着无私的品质。为什么说太阳公公有着无私的品质呢?因为他工作了无数个三百六十五天，他工作了无数个小时，他工作了无数分无数秒，却从不愿休息，只是这样工作着，从不求人们的的回报。
太阳不求人们的回报，只愿默默为地球付出自己所有的力量，这不禁让我想起了那些大型企业的慈善家们，他们不图回报，只为了燃烧自己照亮祖国未来的栋梁，去尽力完成孩子们的一切。
同学们!让我们也来努力学习太阳的精神，去尽自己的力量来成为对祖国对世界都有用的人才吧!
以“太阳”为主题的二年级作文5
我真的不知道在这个世界上到底有什么东西是可以永恒不变的。我曾经天真的认为我的包容与忍让会使我们在一起的时间久一点，但我错了，彻底的错了。不知道为什么，那天当我第一次对她提出的要求说no时，我有了一种被释放的感觉，我想我们之间本来就是如此，我只是一个有价值的工具，当我的价值枯竭的时候，我也就失去了一切。这个世界不过如此很简单，人与人之间都存在着一种利用关系，只是有些我们感觉不到而已，我觉得人是一种很卑微的生物。
“动物因为通心而群居在一起，可人不是，人们群居只是因为人们内心孤独，为了掩饰这种孤独，人们选择了群居。”这只是一种现象而已，如果透过现象看本质，那本质应该是每个人都有私心，我只是一个普通的人，不是神，所以我也有私心。永恒，曾经在我的心中是一个神圣的字眼，可当我认为的永恒都即将改变时，我无言，我真的不知道这个世界是否真的有永恒存在?“面对失败给自己一个微笑，才可以在失望中找到希望。”希望总是会有的，因为太阳总会从东方升起。
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