态度作文

时间:2021-08-31

态度作文汇总六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的态度作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

态度作文 篇1

  暮色朦胧,我独倚斜栏,看落叶飘零,听秋风萧萧,手捧一本《假如给我三天光明》……

  同样的夜晚,小巧的我依偎在母亲身边,听母亲口中讲的灰姑娘、丑小鸭,那精美的《格林童话》封面,那有趣的童话故事,伴我进入梦的天国……

  从孩提到现在,经典一直伴作我成长,儿时是母亲讲的童话,现在是《假如给我三天光明》,我闭上眼,关掉灯,心不禁一颤,好黑,仿佛世界都已经进入无边的黑暗中,恐惧、惊慌占据着我的灵魂,我连忙打开灯,怔怔的看着手中的《假如给我三天光明》。黑暗,87年的四季轮回,海伦就生活在这样的世界里?

  “每一次斗争都是一次胜利,再加把劲儿,我就能够达到璀璨的云端、蓝天的深处——我希望的顶峰。”的确,海伦就是这样,坚强、奋发,面对困难,她坚持不懈的奋发进取,在这世界上,困难是一块垫脚石,没有困难的人生不叫人生,克服了一次,就胜利了一次,在海伦坎坷的一生中,她就是如此的拼搏。“既然人生的道路上没有任何捷径,我就地走自己迂回曲折的小路。我滑落过好几次,跌倒,爬不上去,撞着意想不到的障碍就发脾气,接着又制服自己的脾气,然后又向上跋涉。”只要努力,有信心,世界上做不到的事情,海伦就是一个真实写照,肢体上的残缺,并不能代表一切,她的内心世界是无比丰富的。她才是真正完美无缺的人。

  在漫长的人生道路中,每个人都会有不平凡的经历,而真正能够克服厄运的人,却很少。人的意志是很强大的,但是如果在困难面前是一种消极的态度,这种强大就会变成弱小的,那么就会被困难打败。相反,如果你抱着一种积极的心态去面对它,那么你就会将困难打败。

态度作文 篇2

  性格决定命运,态度决定成败!——题记

  当今的学生,都经历着很多的考试。今天一小考,明天一大考。可是我们应当报乘胜么样的态度来面对呢?三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问:“你们在干什么?”第一个工人爱理不理地说:“没看见吗?我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人,说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人真诚而又自信地说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。由此看来,态度决定了人的命运。我们在面临考试的时候,一定要以一个平常心来面对。考试只是对自己的`检测,测试一下自己还有哪些方面没有掌握好,所以大可不必紧张,过度的紧张反而会影响的自己的

  俗话说,性格决定命运,好的性格就是由好的态度一点一滴的培养而成的。你的心有多高你就会飞多高,如果你认为你行那你就行,如果你觉得不行那你就不行,成败往往在一念之间。一个人能否成功,就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是:成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福,就看他对待生活的态度,幸福的人总会向希望、向光明看齐,而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。

  好的态度应该是,努力的付出,努力的追求,至于结果就不要强求了,毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。

态度作文 篇3

  我对学习的态度

  大家好,我叫周小雨,是文化路三小的四班的学生,我要告诉你们,我对学习的态度很不好。

  记得在开学三个星期的时候,这时候在上语文课。这节语文课的要求是:给自己的班级想一个名字、口号、目标和公约,这可不是件容易的事。我在想啊想,终于想到了一个好名字“快乐齐飞”,“快乐”是指我们班的同学每天开开心心,快快乐乐;“齐飞”是指我们一起飞向湛蓝的天空。但我不知道这个名字好不好,就让刘宝洋想一下,可是刘宝洋正在和陈思源玩什么“穿越火线”的游戏,不听我说话。我只好大声地叫刘宝洋,刘宝洋才回过神来。“刘宝洋,你有没有想到什么可以做我们班级的班名?”可他却来了一句“我不知道”,我让他再想想,可他来了一句“好班级”。我顿时火了,“你就不可以想点好的吗?”这时,老师让我们停了下来,可是刘宝洋还是没有想出来。“算了,不管他了。”我站起来刚说我想的班名,老师就失望的说:“你坐下吧,我不想听你发言,自己都管不好,就不要发言了。”

  我很纳闷,坐下之后,我一节课都没有在听讲,我想啊想,明明是刘宝洋不对,为什么要批评我,晚上回到家后,我立刻把这件事告诉了妈妈,妈妈笑着对我说:“宝贝,是你不对。”“哦,我错在哪里了?”“一,你不可以在老师上课时大声说话;二,你跑了题,老师让你说出自己的想法,而不是问别人;三,如果别人不听,你就要立刻闭嘴。懂了吗?”“我有点不懂第三条,为什么要闭嘴啊?”“因为你不闭嘴,就会被批评了,别人不听你说,那岂不是就是别人不尊重你了吗?”

  听了妈妈的话,我才意识到自己对学习的态度那么不认真,以后,我要改变自己,争取做到最好!

态度作文 篇4

  花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的飘洒,我们的茁壮成长更离不开老师对我们的关爱。

  我已经是五年级的学生,教过我的老师许许多多,但令我印象最深的还是我的课外舞蹈老师——金老师。

  金老师很苗条,她非常喜欢跳舞,有时连走路都会情不自禁地跳起来。我想之所以她身上有一种独特的气质,是因为舞蹈的关系吧。同学们也很喜欢金老师,不是她长得漂亮,而是因为一件令人难忘的事。

  那天下午,我顶着瓢泼大雨匆匆来到舞蹈室。咦?往常早早来到舞蹈室准备课程的金老师今天竟然没来?兴许老师也被大雨拖住了脚步吧。我放下东西,坐下来。时间一分一秒地过去了,其他同学陆续赶到,可金老师却始终不见踪影。大家虽没有报怨,但心中都有些着急,跺脚声,咳嗽声,窃窃私语声此起彼伏。正在这时,耳边传来一阵阵清脆的高跟鞋声,由远及近,是金老师来了!同学们像是见到了救星,立刻围了上去,七嘴八舌地问:“老师,您怎么了?老师,您去哪了?”金老师满脸歉意地说:“同学们,对不起。我带着发高烧的孩子在医院刚输完液,没想到回来的路上又遇到了大雨,来晚了。”同学们看着金老师一脸倦色,十分心疼,眼里满是对金老师的关心。

  舞蹈课开始了,金老师即便再累,还是手把手地教我们。课上有一个动作特别难,金老师不停地给我们做示范,一个个纠正我们的错误,讲解动作要点,直到大家都掌握这个动作。因为我上节课没来,下课后,老师还特意把我留下来,用额外的时间给我补课。天色越来越暗,外面风也越来越大,金老师家里人打电话过来,说孩子烧还没退下来,金老师这才收拾东西。我先下楼等爸爸来接我,外面寒风呼啸,我不停地打着哆嗦。金老师走过我身旁,对我说:“家长还没来吗?来坐老师的车。”我摇摇头说:“哦,不,不用了,我再等等。”老师见我迟迟不肯上车,便把身上唯一一件外套脱下来让我披上,让我别着凉了,便匆匆走赶回家。

  黑夜中,我看着在风中骑着电瓶车的金老师,变得越来越模糊……

态度作文 篇5

  认同的观点:生活中的很多事情,看起来都是小事,但有时候却做不到,态度胜于能力——读后感之二。原因就在于,我们把这些简单的小事看的很容易,在生活中不当一回事,不却把他们落实到行动上,当然也就无从改变。其实简单不等于容易,只有处处严格要求自己,把好的点子、想法落实到行动上,才能给自己一个满意的结果。工作的正式开展是从布置以后才开始的,而工作的内容则始终需要落实于全过程,所以说,布置仅仅是工作的第一步——预备。布置并不等于完成。联系实际:人们常说教育工作无小事。

  多少年来,尽管学生换了一茬又一茬,我们这些做教师的不就是这么反反复复地备课、上课、批作业、与学生谈话,每天从事着一些不上串的小事。班级里不是这个学生丢了一张纸条扣了一分,就是那个学生肚子疼,读后感《态度胜于能力——读后感之二》。教师的一个细小的疏忽常常是酿成事故的一个原因,学校许多安全事故缘于教师的一时疏忽。曾看到过就这样一则报道,一位老师在倒掉废水后忘了关掉通望水池的小门,结果造成一学生掉入水池溺水身亡的大祸。知识重构:我们有梦想,但我们只能从小事做起,因为,我们都是普通人,我们所做的事就是普通的小事;我们要把小事做到最好,因为只有100%的合格才是真的合格;我们要用100%热情去做1%的事,因为教育工作无小事,我们必需牢记书本给我们的哲理:把每一件简单的事做好就是不简单

态度作文 篇6

  学习的脚步永远不能停息

  一、认同观点:

  在《态度胜于能力》“学习的脚步永远不能停息”中说道,21世纪是一个属于科技的世纪;21世纪是一个属于知识经济的世纪;21世纪是一个属于还将是一个属于学习的世纪。

  文章还说道,(一个人)的大部分知识在5年就会淘汰;在今天,要想不成为时代的落伍者,要想不被竞争所淘汰,学习是我们唯一的选择。

  二、联系实际:

  孔夫子曰:“三人行必有吾师焉“。像孔子这样学识渊博的圣人还在孜孜以求,不断进取的学习,何况是“授业解惑”的老师呢!就更应该加倍努力用知识充实自己。特别是在知识爆炸的今天,更需要学习新的文化科学知识,学习专业技能。否则就成为时代的落伍者,被竞争所淘汰。

  现在各行各业的竞争都很激烈,每个人都有危机意识,因为随时都可能会被后面上来的人所淘汰,所以无论以后做什么工作,都必须要保持不断学习的精神和习惯。

  《礼记学记》说:“学然后知不足,教然后知困。”在这个方面我是深有体会的。比如说,对某一堂课的教学,自己认为是“很不错”,但通过听了其他老师的示范课,才知道不足,经过学习人家之后才知道自己的欠缺;有时候走向讲台教学以后,才知道自己的知识贫乏,才知道自己的一些知识已经陈旧老化。在这里,我们不妨把教学一直贯穿于我们的工作、生活实际当中,因为21世纪是一个属于学习的世纪。

  三、重构反思:

  在现代社会,生活就等于是一种竞争,它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识,也要多懂得社会,了解社会,学习社会知识。既要会学习,也要懂得保留生活情趣。学以致用就是要会读书,会学习,还要会生活。

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