昨天，接到同上四年级的侄子打来的电话：“婶婶，你听听这道题怎么做：两条边分别是30厘米和70厘米的等腰三角形，它的另一条边是多少厘米？”

　　我一听，很诧异，很简单的一道题，用笔一画不就出来了？于是，我就对他说：“你先用笔画一画，然后再告诉我。”

　　“我不会。”对方的口气里立刻充满了不耐烦，“你直接告诉我答案就行！”

　　我不说话，他也固执地不开口。

　　思忖了一下，我还是“妥协”了：“应该是30厘米吧！不过，我也说不大准，你还是画画再说吧，要不你就打电话给老师。”

　　“嗯，知道了！”一听到答案，侄子立马放下了电话，想都不想这答案是不是正确的。

　　过了一会儿，看小家伙再没了动静，知道他已经采纳了我的“正确”答案，于是，我便把电话又打了过去：“刚才那道题你画了吗？这会儿婶婶想着30厘米应该是错的，是不是70厘米呀？”

　　“啊？你也拿不准呀？”听侄子边回答边悉悉索索地拿纸画图，只停顿了一会儿，就嘲弄般地笑着回答，“婶婶果然说错了，应该是70厘米！”

　　这家伙绝对是个张着嘴等着喂的小鸟儿，二年级的时候我辅导过他一段时间，一遇到难题，头一抬，眼睛就那么盯着你，就等着你给他说答案，你多讲几个字，他就会不耐烦，更别说自己动脑筋思考了，尤其是语文，字不会问你，你让他自己找书他就那么空着，回头考试考到了，不会做就说你没教他……

　　所以，辅导他的那段日子没少和他“斗智斗勇”，连吵带哄加夸奖，可把我给累得够呛，好不容易语文成绩刚刚有了点起色，他们又搬回了离我们比较远的奶奶家，接着相继又找了两个年轻的家教老师，人家也是哄着劝着让他把作业做完为原则，这么糊弄两年，学习成绩自然可知。

　　像这次这么简单的题目，是真的不会吗？有很多时候，恐怕拦路的不是难题，而是懒惰的心理罢了。真希望他今后能够早点摆脱依赖别人的习惯，多转转那生锈的小脑瓜，多做做这些所谓的“难题”，最后再充满惊喜地看看自己：原来动动手、动动脑，难题也很容易啊！