亲爱的家长您好：

　　“我”，幼儿期正是自我意识形成与发展的最初阶段，而我意识正是自信心、自制自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的孩子们来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而充满自信地迎接以学习为主要活动的人生新阶段。这次主题活动的展开主要是引导孩子从外形入手，制定到自己是区别于任何人的独特个体，形成独特意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，并借助社会评价来完善自己的角色形象。

　　给每一个孩子提供认识自我的机会，让每一个孩子都有展示自己的舞台，

　　愿每一个孩子都能在群星聚集的天空成为一颗璀璨的星星。

　　家园共育：

　　1．有意识的发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父

　　母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个

　　体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树

　　立自信心。

　　2．请家长朋友与孩子谈谈孩子名字的故事和含义，让孩子了解自己名字的与众不同以及名字里包含着长辈们对自己的期望。

　　3．与孩子交流一些成功人物的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力的方向。

　　谢谢家长们。三月份家长协助孩子收集了很多制作风向标的材料，正式由于你们的积极配合，孩子们才会顺利的在活动中探究并且找到答案，相信孩子是快乐的。衷心的感谢您的积极配合！

　　此致！

　　20xx年x月x日

　　学前科学实验7班