篇一：书伴我成长

　　时光一去不复返，我已经十一岁了。在这11年里，书伴我成长。

　　为什么我也讲不清，因为我一生下来就与书有了不解之缘了。

　　在我牙牙学语之时，我每天都会听着故事进入梦乡，每天我都会梦见许许多多的故事：有白雪公主化险为夷，过上了幸福的生活；有小木偶有纯洁善良的心和一个和蔼可亲的爸爸；还有可爱善良助人为乐的哪吒…那一个个精彩的梦让我如醉如痴，浮想联翩。

　　转眼，我上幼儿园了，我开始看带拼音的书了，那一字字都象琳琅满目的玩具深深地吸引着我。又一次老师让我跟同学们讲故事，却阴差阳错地把教科书给了我，我急中生智，给同学们讲《丑小鸭》呢！在老师发现给错书并反应时，却发现我正在给同学们讲故事，同学们正被故事的内容吸引着，而我却被我自己扮演的角色——丑小鸭吸引着，悲欢离合，喜怒哀乐全都表露出来了。

　　现在我上五年级了，我的脑子拥有了流不尽的知识泉水，可是我还是不过瘾，不过我已经找到了我的知识绿洲——新华书店。每个星期天，我会带着我的摘抄本去书店。后来《红楼梦》，《三国演义》，《会飞的教室》…也相继跑进我的梦里。书是一把智慧钥匙帮我打开智慧之门。《红楼梦》让我泪落如珠，《会飞的教室》让我念念不忘，《西游记》让我坚持不懈…

　　当你烦躁的时候，读书能让你开心起来，当你开心的时候，读书让你更开心…我爱读书，书伴我成长。

　　篇二：书伴我成长

　　我很小的时候，就与书结下了不解之缘。听妈妈说，每当我哭的时候，妈妈只要书伴我成长

　　塞给我本书，我就会马上止住哭声，拿起书来有模有样地看起来，一会儿还能破涕为笑。并且，用这种方法来对付我的哭声是我幼儿时期爸爸妈妈一直惯用的法宝。等我上学时，我已经比同龄的小朋友多认识了许多字。到二年级的时候，我已把《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》这四大名著读了好几遍，并対它们的内容了如指掌。

　　书，让我很早就接触了不计其数的古今中外的优秀人物。比如：“杂交水稻之父”袁隆平、发现X射线的伦琴……书，呈现给我一个五彩缤纷的世界，在这个世界中，我知道了什么是善，什么是恶，什么是美的，什么是丑的，什么是真的，什么是假的……

　　书，成了我的一个宝库。通过读书，我积累了许多写作技巧。我把他们应用到作文中，写出的作文经常被老师在班上朗读。当我对某个问题感到困惑时，我总是能在书中找到答案！由于读书多，我的学习成绩一直名列前茅。你看这不都是书的功劳吗？

　　不仅如此，我还从书中收获了许多至理名言，懂得了许多做人的道理。读着这些名人名言，我的心灵受到了极大的震撼，它们将使我终生受益匪浅。

　　感谢书，是她，让我在成长的道路上拥有了这样一位不会说话的良师益友！我要继续以书为伴，汲取更多的知识，做一个有学问的人！

　　篇三：书伴我成长

　　书，多么美丽的词语，书是文明大地上神圣的胚芽；我爱读书，就像孩子深爱母亲；我爱读书，就像小草深爱雨露；我爱读书，就像小 鸟深爱着森林。书就像一位知心的朋友，伴我成长。

　　小时候，我对童话情有独钟。我嘲笑被骗子欺骗的国王；我羡慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的农夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我赞叹白 雪公主的美丽。那是，我只知道区分故事中的好人与坏人。

　　长大了，才渐渐对书有所了解，书不仅教给我们知识，还教我们做人的道理。《鲁宾逊漂流记》告诉我们：勇气，希望，毅力是在逆境 中活下来的必备品质，活着，比什么都好，希望本来就在我们身边。《复活》告诉我们善良可以洗清一个人的罪恶，使他的灵魂复活。

　　书是我的视窗。他带我去看埃及雄伟的金字塔；他带我去欣赏挪威的海峡风光；他带我了解印度的风土人情……在他的带领下 ，我认识了世界，世界似乎变得渺小了，单凭书就能毫无保留的认识世界各个角落。

　　书带我走进历史。经书的介绍，我认识了中国第一位女皇帝——武则天，我对她的才华感到不可思议。我认识了出塞和亲的王昭君，他 的勇气与无私令人钦佩。书带领我穿越时间和空间认识古今中外的风流人物。

　　书是文明的种子，传播着智慧；书是光明的源泉，以希望之光普照大地；书是精神的食粮，培育祖国的未来。

　　书给我知识；书给我力量；书给我快乐；书伴我成长！