导语:生命活的越精彩越有意义,敢于拼搏的人生命才最有意义。就算失败了也不会觉得遗憾,用宝贵的时间去拼搏你会收获到意想不到的效果。接下来小编为你们带来关于生命体验作文,希望你们喜欢!
我眯着眼,享受微风挟带着凉意嬉闹,面容上少见的染上几分轻松笑意。对于学校,我一直以来都不大喜欢,除了繁重的课业,看不清、猜不透的人心也是我所排斥的。除了假期时间,来到学校,我才能享受平日不会多瞥一眼的景色。微风徐徐,调皮的扬起我及肩的短发,嘴角微微勾起。落叶纷飞,飘到发上,轻轻拨开。大概是寒假期间没人打扫的关系吧,我猜想。踩着枯叶,我漫无目的的走着。仰着头,我眯着眸看一望无际的蓝色穹天,再看看校园中清澈的水池,仔细一看,我的学校,真的很漂亮呢。我随意的逛着,来到了熟悉的球场,想起大家在这里练习武术时的场景。
其实学校有不少校队,例如:网球队、田径队、武术队、乐队、桌球队……等各式各样有趣好玩的校队。我本身是武术队的成员,武术队每天早自习时都要去球场练习,主要的目的是比赛以及学校每年惯例运动会时初二年级的武术表演。我们都会挑比较认真的同学上去带。我初二年级时被指派上去带,说真的,武术队的同学们站的地方都比较外围,而且不像班级中某些人打得乱七八糟,通常都比较注意我们,所以压力很大,同时也很紧张,很怕一不小心就打错。像我初一年级时,因为还不习惯,打得太快,被骂个臭头,现在回想还真是哀怨,我是看前面的学长打,我哪知道他也打得太快啊。
我离开了球场,到了四楼礼堂,看着一张张桌球桌整齐的摆放,好像突然看到初一年级那个因为紧张输球而不甘心落泪的自己。记得一年级班际桌球赛时,那时是三强决定赛,我们班跟十二班对打,我是女子单人的选手,这场战役实说精采,延长赛到最后剩下我们这组还在打,那时比数是四比四,我们这局是关键,十二班和我们的同学围在一起,也不知道为何,原本我的控球还算稳,可是大家一聚过来我就立刻感受到压力了,皱紧眉,控球渐渐不稳,心开始浮躁,失误不断。原本还占点优势的我渐渐被比过去了,到了最后一局,依然是进入延长赛,我一个失误,球被球网拦截下来。顿时,天旋地转,我看到了每个人绝望的眼神,以及认识的裁判学长略带可惜的目光。我霎那间哭了,对手的欢呼声以及战友的安慰声通通听不进去,学长这时轻轻的对我说道:“没关系啦,若不是你的手一直在发抖,以你的实力恐怕早就赢了吧。”说完他淡淡的叹了一口气。原来他一直都在观察,我忍住想大哭的欲望,默默的点点头,勉强一笑,总算是街受自己输了的事实。
再四处逛逛,我来到初二年级作文比赛的场地。回想当时的自己,那天的我刚好感冒,身体极不舒服,手脚无力,头昏眼花,在那样的情况下我还能拿第一名,我真是有点佩服自己的狗屎运了。可能是那次的题目对我来说很好发挥吧,《街景》,一看到题目,我就动笔写了,不像一年级时的《第一次》来的困扰。也许我真的是怪人一个吧,《第一次》的作文题目比赛结束后大家都笑着说好发挥,我心底冒出一个个大问号。真、真的有那么好发挥吗?那我怎么都写不出来?《街景》比赛结束,无意间听到大家都诅咒着出题老师晚上做恶梦、被厉鬼缠上之类的恐怖怨气,我有了跟一年级完全相反的'疑问。而后,我又想,是我怪,还是他们怪? 然后,我略微释怀的想。应该是写作的本来就都是怪人。事后,同学甲说:“你真的是怪人一个。”
嘿。这可不是单调乏味的报导,而是我曾经用生命确确实实体验过的校园档案!一个个故事,一个个被创造的传说,就是从这里开始,不要怀疑,要深信不疑。在这个校园之中,人人都是主角,用生命去体验、创造、改变传说吧。
生命,自古以来是人们津津乐道的话题。我们拥有着它,却无时无刻不在挥霍;而当我们失去了它,自己已浑然不知。生命的意义,这就更是一个缥缈的词组。而直到那一天,我才真正体验到了生命的意义……
那一日清晨,我早早起床,去附近的山上看日出。这是一座不知名的小土山,弯曲延伸的石子小路拽着我一路向前,路两旁,林密树浓,摇曳着一方葱茏。晨雾漾着乳白的光辉,缠绕在林间,在脚下,沿着小路愈往上,这乳白越加醇厚,空气中也弥漫了些许冷意,渐渐侵入人的皮肤,直抵心脾。我走在雾中,就像走在云中,身边拢聚着柔软清凉,飘飘欲仙,只有脚下坚定的石块提醒着我还在人间。
不多时,我便登上了山顶,山不算高,但十分祥和安静,再加上昨夜小雨,更显清幽。只是这雾气也气势汹汹的涌了上来,眼前更像是蒙上了门帘,竟看不清远方几米的事物。我有些懊恼,恨这些该死的大雾吞噬了阳光。正当我欲转身返回时,一缕金光迟迟疑疑、摇摇晃晃地洒在了脚下,我抬头,看见大雾被硬生生撕开了一道缺口,这金光便从缺口源源不断地涌进,踮脚起舞,打破死寂。接着,乳白的雾色镀了一层金边,折射着灿烂的光辉。那缺口越来越大,成千上万缕阳光汇聚冲刺,吹响了冲锋号,势若破竹般将大雾撕个粉碎,残留的雾气慌忙逃散,退到山那边不敢再次侵犯。太阳出来了,大地瞬间蒸腾了暖意,天空再次闪耀了光明,万物欢欣鼓舞,欢庆阳光到来。
我浑身被裹进了阳光与温暖,之前的懊恼一扫而空。我忽然觉得,这阳光与雾气的斗争便是生命的意义。我们活在世上,注定不会一帆风顺。就像大海上航行的船只,永远不知道下一刻要面对什么:前一秒风平浪静,后一秒波涛翻涌。人生亦是如此,困难和挫折或许潜伏在路边,当你不注意时给你当头一棒;亦或大摇大摆的挡在你前行的路上,挡住你头顶的阳光。我们每天每时每刻都在做着这样的斗争,或许会有外人看见,拉我们一把,但更多时候我们的挣扎不为人知,我们在密封的铁笼里与失败抗争,一次次跌倒,才会有一次次的爬起,才会有更上一层楼的勇气。
这就是生命的意义——斗争。生,则继续,死,则消亡。
我默默沿着小路下山,身后,是那方净土,那片阳光,那次关于生命意义的体验。
今年的清明节真是破天荒——不是“雨纷纷”而是“雪飘飘”。
尽管寒风袭人,但绿化带里的小草依然一身嫩绿,昂首劲挺;满树的景,桃花绽放如初,迎风傲雪,与那斗雪寒梅绝无半点的逊色。这不禁引发了我对生命无限的感慨来。
是呀,生命是顽强的。一天捕捉动物的猎人把一只小野猪捉来关进一个畜栏里。它大声嚎叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的苦叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答说:“捉你们是要你们的毛和乳汁,但是捉我是要我的命啊!”这时那个猎人回来了,把小猪抓了出去。当猎人拿刀要杀小猪的时候,小猪拼命地要逃走,可是,即使它多么有力气,也逃不出命运。
生命是脆弱的。一弯湖水,平滑如镜。这时一条鱼跃出水面,它以为在这划过了一道美丽弧线。可是就在这一瞬间让岸上的鸟儿捉去当食物了。生命真是脆弱的。
生命是伟大的。在我家的不起眼的一个小角落阴暗,潮湿,几乎得不到阳光的恩惠,就连积土也少得可怜。谁能想到在这种情况下竟然冒出了一个嫩绿的小芽。没过几天它长出苗来,它那淡黄的茎儿是那样纤细,那样柔弱,好像一阵轻风就能把它吹折似的。上面顶着两片大大的瓣儿,“身体”小而“脑袋”大,显得很是营养不良。这个小生命并不像我想象的那么脆弱,在这个暗无天日的地方竟然能活下来。虽然淡黄的叶茎看起来只是那样纤细,那样柔弱。尽管这样,也是让我感到无比得惊讶了!
万物皆有兴有衰,有生有灭,从他们身上我深深地体验到了生命的内涵。那么,身为万物之灵的一分子,岂能不珍爱生命,保护生命,让有限的生命绽放出无限的光华呢!
只要动动手指头,打开电视机可知全球天气,轻点鼠标可知生物的纲目物种,迁徙演化,摸摸触屏手机,足见“秀才不出门,尽知天下事”。科技在给我们带来便利的同时,也淡化了我们亲近自然,了解自然,的欲望。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,生命的真谛在于体验。只有体验过自然,体验过生活的人生,才是完整的人生。
李煜若没有“亡国破家”的体验,怎么会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹;杜甫若没有“安史之乱”的生活体验,怎么会有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟;白居易若没有贬谪生活的体验,怎么会有“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨?
怀着一颗好奇的心上路,一路上走走停停,看看山冈,赏赏霓虹,吹吹清风,心灵在放松中得到满足。去体验生活吧。看,流水多么洁净,清风多么恬然,呼吸多么自然!
小时候,我与邻居的小伙伴三五成群的相约一起,爬山,掏鸟蛋,郊游,玩老鹰捉小鸡……玩得不亦乐乎!我在爬山中明白:山之高大,路之难行。我在爬山中明白:越到陡坡处,越能锻炼一个人的意志与力量。我明白,要想前行,必须懂得与他人合作,只有手拉手,尽力而为,才能共同克服障碍,取得成功!小时候的生活体验,在当时,我觉得很好玩,而现在,我觉得很有味!
爬山的体验让我更有信心与希望。爬山,让我明白,无限风光在险风!郊游,让我领略到大自然的生机与活力。我在郊游中观赏美景,寻找乐趣,抛弃了烦恼,拾到了友谊,分享了快乐!郊游间,我与同伴共同享用随身食物。分得一粒糖果,我都会很开心。这就是生活的体验的意韵所在。
现在,安中的学习生活,让我更感受到了体验生活对于自己艺术发展的作用。上美术课,我都会很注重在室内学习与出外写生相结合。有时候,自己在室内画画,觉得累了,灵感没了,就会到校园里走走,甚至出校处走走,找找灵感,然后再回到画室进行创作。我觉得这样很有乐趣,更有活力了,学习更有劲头了!
一个人,如果不亲近自然,不体验生活,他往往会在“虚幻”中寻找寄托,在无聊中虚度光阴。现在,有些人整天沉迷于网络,玩游戏,以致体型越来越胖,体质越来越差。以致“玩物丧志”。为何?只因缺少生活的体验!
生命的意义在于体验生活。春天,因为花开而美丽,因有你更精彩;秋天,因为丰收而充实,因有你更喜悦。生命中的乐趣,因有自己的体验而更有韵味!。让我们一起手牵手,体验生活吧!
【生命体验作文4篇】相关文章:
1.关于体验生命的作文
2.生命体验小学作文
9.生命体验满分作文