有人说,生活就是一门博大精神的书;生活是一门阅历高深的哲学。而我却认为,生活是一位无声的老师,它总是教给我们无限启迪,令我们受益匪浅。在这位老师的引领下,我曾经真实的读懂了生活,曾经开始过对生命最初的思索……
下面,我们就通过一件小事来领悟生活给予我们的道理吧!
那是寒假的一天。我随妈妈到商货市场购物。于是,我们搭上了通往LEADERPLAZA的快车。一路上,我就像一只被放出笼儿的小鸟,又唱又跳,好不快乐。
就在我和妈妈谈笑风生的瞬间,快车到达了商店,我们下了车,便直奔目的地。突然,我霎时一愣,接着,便上演了惊心动魄的一幕。“把金耳环取下来!”循着这粗暴的声音望去,只见一个留着波浪头、戴着墨镜的男青年将一把寒光闪闪的刀子紧紧逼着一位衣着时髦的女青年。“怎么样,白刀子进红刀子出。交出耳环,可饶你一命!”女青年吓得浑身哆嗦,随后取下金耳环,恭恭敬敬地送了过去。然后,朝着这位男青年鞠了一躬,哆哆嗦嗦地说:“求求你不要杀我,金耳环就给你。”望着眼前的情景,我刚想大叫一声“混蛋”,这时,一位大哥哥出现在我的视野当中。只见他一个箭步冲上去,扑倒了男青年,随后,从男青年手里抢过那对金耳环。男青年见势不妙,拿刀子刮了那位大哥哥一下,便惊慌失措的逃走了。这时,大家男青年团团围住,对他称赞不绝。
这时,妈妈把我从人群当中硬拉了出来,准备让我陪她继续购物,可我现在哪有心情呀?我心里思绪翻滚,一直牵挂着那位舍己救人,临危不惧的大哥哥。我多么想冲回去对他说声称赞的话语,可是,我却连他的名字都不知道。我只能在心底默默地为他祝福:好人啊,一生平安!
同学们,让我们一起观察生活,体验生活吧!因为,生活其实就是我们身边的一位无声的老师。就像今天,生活又给我们上了一堂令我们受益匪浅的课程。它告诉了我们一个至关重要的道理:世上还是好人多!我们以后一定要做一个无私奉献,乐于助人的人。就如同今天这位大哥哥一样,委屈了自己却成就了别人!
南阳市卧龙区王村乡鱼池村出来的女大学生王书雅,大学毕业后找工作三年屡屡碰壁,后来不得已当了月嫂,并从中发现了自己的价值(9月22日本报《降身价做月嫂两年成明星》)。
大学毕业生,按旧的科举制度算是举人了,举人就可以敲开仕途之门。大学生,曾被称为天之骄子,人们都认为大学毕业后即使不当干部,也要当个白领。虽然大学毕业生早几年就出现了修鞋的和卖肉的,但引发的是新闻效应,争论中更多的是人才浪费的惊呼声。还在一年多前,对大学毕业生当清洁工,仍有不少人士愤愤不平,觉得这样不仅是对人才、教育资源的浪费,也是对学生父母教育投入的侮辱,是“读书无用论”的现实版。但现在,人们对大学毕业生所选择的职业已不再过分地评头论足。
观念转变,生活恐怕是最好的老师。
本世纪初,郑州一家经历磨难又复兴的企业的工会干部说,1998年前后是企业最不景气的时候,职工发不下工资,连出租车都不愿在企业周边转悠,因为企业职工坐不起出租车,就算不得已打的时,还要和司机讨价还价。其实企业早就在减员增效,动员职工自谋生路,转变观念。可说一千道一万,搬出专家的大道理也没用,职工的观念不是听了大道理就能变的。还是生活本身教育了职工,靠等靠要改变不了自己的命运,于是很多职工接受了离开企业另谋发展的观念,那些离开企业另谋出路的职工,有成功创业的,也有继续给人打工的,可当时至少比留在企业好。他说,生活是让人们转变观念最好的老师,只是这个老师有点严厉。
高等教育越来越普及,大学生不再是当年的天之骄子了。生活早已发出警示,大学文凭是一块就业的敲门砖,其分量却未必比一张劳动技能证书更重。我们30年的改革开放也说明一个道理,务实无论对国家、组织或个人来说,都是发展的根基。虽然社会没有消除等级差别,人们“人往高处走”的观念不会转变;但社会最终还是尊重自食其力的人,无论你是工人还是大学生,只要有劳动所得,就比赋闲在家的“啃老族”值得尊敬。人们只有在劳动中才可能感受到自我价值,又何必沉溺于梦幻中的自我价值呢?
大学毕业生走出校门也就走出了象牙塔,面对的是生活。也许生活会无情地告诉你,理想的职业没有对你芝麻开门,上大学数万元的投资怕要打水漂了,你可以痛骂大学教育和社会需求脱节,但生活还是会向你证明,怨天尤人没有用,你需要的是重新调整。一个适时调整就业心态的大学毕业生,会最先得到收获。
不要拒绝生活这个老师,就算这个老师很严厉。
方便面是生活中受人欢迎的食物,干吃、泡吃都是人们十分喜好的。为什么它能如此受人欢迎?因为它味道可口、制作简便、节约时间。可你知道方便面是怎样发明的吗?二战后日本缺少粮食,就是一碗拉面也要排好长时间,安藤百福就是抓住这个生活细节,经过不断改良发明了方便面。
安藤百福仅仅发现了生活中一个小细节,就产生灵感,发明了方便面,并且让方便面畅销国内外。安藤百福的观察力和钻研精神是我们所佩服的:在他发明方便面之后,在推销时,他发现大家用纸杯泡着吃不够方便,他又茅塞顿开发明了桶装方便面。这告诉我们:只要在生活中善于发现、善于思考,生活就是我们最好的老师。
像安藤百福一样在生活中受到启发的名人很多:耐克公司老总看见华夫饼干有花纹,便大受启发在鞋上也设计了花纹;李维看见工人干活需要结实耐脏的裤子,便发明了耐克牛仔裤;瑞利在小盘子上发现了润滑油,并被广泛运用。这些各不相同的成就都来源于同一个老师,那就是生活。的确,在生活中有许多有趣的事会给我们启发,只要细心观察就不难发现,就像牛顿无意间发现苹果掉落而发现万有引力一样的惊喜。
生活是最好的老师,它不像学校中的老师直接传授知识,但在它许多微小的角落里有丰富的知识和灵感等待我们去发现、挖掘。
老师是我们学习的指导者,人生的引路人。但老师并不能每时每刻都伴随着我们左右,而生活却无处不在,伴随我们一生的每时每刻!
生活是最好的老师。生活中,我们经历的每一个困难、挫折,都教会我们解决困难的知识、方法以及如何做人的道理。生活中的点点滴滴,都像良师一样伴我们成长,使我们成熟……
寒假中的一天,我和爸爸出去跑步,看见植物园南边新整修的河床上,一位爷爷正在放风筝锻炼身体。抬头望去,一只展翅飞翔的“老鹰”在蔚蓝的天空中翱翔。我越看越着迷,吵着让爸爸给我买风筝,爸爸却说:“这大冬天的,我上哪儿给你买去,不如我们回家后,我教你做一个吧!”
说干就干,回到了家,我们找来了线、剪刀、布、铁丝、浆糊等材料。爸爸说:“做风筝,首先用铁丝扎成骨架,再将画在布上的对称的蝴蝶图案糊上去,再系上长线就行了。记得蝴蝶图案要对称呀。”
我按照爸爸教我的做法,终于做好了风筝。爸爸说:“这只风筝是飞不上去的,你得改改……”
还没等他说完,我急切地说:“没事,没事,先放放再说……”
我拉着爸爸兴奋得拿着风筝到广场上试飞。没想到风筝没飞多长时间,就摔了下来。看着坠落的风筝,我很不服气,连忙问爸爸怎么回事?爸爸让我认真地观察了风筝并告诉我说:“我不是告诉你了吗?风筝必须要做成左右两边对称的,而你做的呢?左边的大,右边的小。怎么可能会平稳的飞上天空?”我恍然大悟,立刻按照爸爸的说法对我的风筝进行了改造。
又试飞了一遍。结果是:风筝的头一直往下扎,尾巴往上翘,又一次失败了。我生气的把风筝捡起来往地下一扔,不耐烦地说:“不玩了,不玩了,真烦死了!”这时爸爸走过来说:“失败是成功之母,难道你忘了吗?”听了爸爸的话,我顿时有了信心,连忙从地上捡起风筝。爸爸帮我找原因并告诉我:“你的风筝前后两端受的浮力不同,要想飞稳,必须前后两端受的浮力对称。”听了爸爸的话,我又一次对风筝进行了周密细致地改造。
这一次,我又怀着忐忑不安的心情开始放飞,令我惊讶的是,我的风筝居然稳稳当当地飞上了天。我高兴得喊起来:“我成功了!我成功了!”
通过亲手制作风筝,生活这个好老师,教会了我一些道理:凡事不能急于求成,失败是成功之母,只要有毅力,万事俱不难!
是的!生活是最好的老师!