写人物的作文教案

　　在作文的写作上如何写好人物的描写呢?下面是小编整理的写人物的作文教案，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。

　　【教学目的】

　　1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。

　　2.学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。

　　3.学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。

　　【教学难点、重点】

　　调动学生的主体作用，引导学生在观察的'基础上有选择、有重点的进行描写。

　　【教学过程】

　　一.导入

　　同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗?你想让你笔下的人物活起来吗?要写人，首先必须学会人物的外貌描写。

　　二、写人物外貌要按一定的顺序

　　1.朗读下面两个文段。

　　(1)门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　(2)门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　2.思考问题：

　　(1)找出句段中人物外貌描写的句子。

　　(2)这两个句段同写一个人物，哪一种好?为什么?

　　(3)第(2)文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的?

　　(4)你受到什么启发?

　　3.同桌交流、讨论思考结果。

　　4.全班交流。

　　5.教师进行小结，板书要点。

　　观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。

　　三、抓住人物外貌的特点进行描写

　　做游戏猜猜他们是谁：

　　1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。(猪八戒)

　　2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。(哪吒)

　　3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。(孙悟空)

　　游戏小结

　　我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。

　　四、布置作业

　　1、请学生写一段关于学生打扫卫生的文字，注意要写出人物的心理、外貌及其动作，表现出他们辛勤劳作的精神。

　　2、学生独立写。

　　3、抽查1-2名学生读出小作文。

　　4、教师简评。

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