老师有你真好写人作文(精选3篇)
大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文是通过记叙人物的具体活动,来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。那么写人作文应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的老师有你真好写人作文(精选3篇),欢迎阅读与收藏。
去年秋天,我们换了新的语文老师,对于这未知的人,我感到了些许不安,像是脱离群体的小鹿,迷失在一片浓雾的森林中。
初次相见,只觉得平凡。以前的老师,走路昂首挺胸,笑不露齿,举止间尽显高雅。披着秀发、V领衬衫、短裙、高跟鞋是成熟的妩媚。而她,马尾辫、长袖衬衫、浅蓝牛仔裤、一双运动鞋,只显朴素。但却使我觉得干净、舒适。
以前学文言文时,我总想睡觉,因为文言文非常乏味。而这老师讲的文言文,不仅让我觉得精神,还觉得好笑。老师讲课的速度很快,嘴巴一张一合,讲到激动的地方,便会手一挥,声音瞬间放大,想睡也被吓醒。有时老师因为说话的速度极快而来不及换气,脸变得像苹果一样红。
她带我们背《桃花源记》时,会在黑板上作画,画出文章描写的顺序,好让我们背。老师画技实在太差,她每画一次,我都乐一次。“武陵人捕鱼为业”她在下面画几条波浪为河,一个圆圈下面一竖便是一个人了,人站在船上,船画的像香蕉,看上去像棒棒糖插在香蕉上。很奇怪,也非常好笑。我总笑得上气不接下气。书背的快,也笑了一节课,何乐而不为?
她在背后被朋友称为"女中豪杰"。我在外一书法机构练字,那里的老师得知我换了语文老师,而且这老师还是她的好朋友,便跟我说:“你有福了,这老师很棒,很负责,是一个女中豪杰,有一次我生病,她打电话跟我说,到她家去,她照顾我,做饭给我吃,说的可豪爽了!”原来老师在朋友眼里跟英雄一样。
她像妈妈一样温暖。有一次,我跟一男生差点打起来,我觉得非常委屈,哭的眼睛像兔子那样红。她知道了,便喊我到办公室,一到她那儿,她便用手抓起我的双手,轻轻的来回抚摸,她的手的温度高,将我的手捂的热热的,这热直达心窝。还轻声安慰我,像妈妈一样的好,将我心中的委屈与难过全抚去了。
时间一下过了一年,当初的不安转为了幸福,有老师真好,她领我走出迷雾,给我知识,并给了我像太阳一般暖和的热光。
又到了夏天快要过去的季节,天气变得凉爽了。望着曾经的大树,我想起了他,那个让我终生难忘的人。
他就是钟老师,也是我最先接触的老师。自我从六七岁入学以来,他便开始对我的教育和响。在上课时,他会细心地教我们,并很有耐心地对待每个学生的每个问题。他从来不会因某个学生百教不会而感到泄气。当我的那个被称作红脸蛋的同桌为一个“壑”字而多次哭泣时,他便很温柔地并带着鼓励来到她的面前来安慰她,并在此后的一周中,钟老师每天都会记着让红脸蛋把“壑”字写一遍。就这样,红脸蛋终于克服了困扰她多天的难题。她也从此恢复了往日的笑容,而且红脸蛋变得更加可爱了。
在生活中,他对我们是极其关心和负责任的。当我们在学校因玩耍而忘记了回家吃饭时,如果被他看到,他定会自己拿东西来给我们或者督促我们回家去吃饭。这时,如果他看到我们目光中不愿回家的意味,他就会以向我们的家长“告状”作威胁,于是我们之好灰溜溜地回去了。当我不小心被窗扇夹到了手时,他便顶着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的药铺给我买药。当他回到学校时额头上的汗水已如雨珠般掉落,可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不觉间他陪伴我们度过了几年的时光。在这期间他虽然几度要被调到更好的地方去任教,可是都被他拒绝了。他说:“我喜欢教这些可爱的孩子,也喜欢这里的山和水。我会尽我最大的努力给他们应得的知识,给他们的未来多加一份保险。并且我还会一直在这里来迎接更多需要改变命运的孩子。”
如今,秋叶又将婆娑。我已离开有着我童年的快乐与钟老师笑容的学校多年,也不再是一个稚嫩无知的小孩。可钟老师仍旧在那所学校坚守着他的岗位,无怨无悔,从不曾离开。 回想当年的我,并不太知道“老师”这两个字有多重,可如今我明白了:“老师”的重量是无法称量的,而是要用心去感知的.。
有你真好,我的班主任李老师。您除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。我要代表全体学生对伟大的老师说一句“老师,您辛苦了!”
李老师您五年如一日耐心地教育我们,从不曾抱怨过辛苦和劳累。总是有那么些不听话的学生,您还是耐心地教导,虽然有时会发怒,但您的所作所为都是为了我们好,我们怎能不理解老师您呢?您永远都是世界上最美丽的人,是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。您用自己的身躯照耀着我们,让我们无忧无虑地从泥土里长出了芽儿。
我们总是认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人,就算说上一句话也会惊天动地,在黑板上写下的都是真理,抹去的都是功名利禄,当然我们也会觉得您是很神秘的,这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白,您用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我们相信世上没有比您更辛苦的人了。李老师,我想所有的言语都无法来形容您那伟大的形象了。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,李老师您总是耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,是李老师您善意的提醒,给我以谦虚,您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
有人说,老师您是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
李老师您从不向别人倾诉自己的辛苦,但是你们默默地培育了一代代的国家栋梁,自己的劳动成果--桃李满天下。李老师!有您真好!
李老师您就像船舵,让我们不断地划水乘风破浪。
您就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。
您就像有阵东风,吹着正在扬帆起航的我们。
您就像一幅如诗如画的风景,展开来给我们欣赏。
让我们有灵感的源泉。有你真好!我的班主任李老师!
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