我们的记忆里曾经有过无数座桥的故事，你和桥有什么难忘的事吗?跟小编分享下呗。

　　心灵的桥梁_1200字作文1

　　进入青春期的我们正值花样年华，成长的风铃，一路奏出流水般的清音妙韵。当然偶尔也会有不和谐的杂音：关于父母的、老师的、同学的……这些人际交往中的烦恼慢慢沉积起来，往往比我们背上的书包还要沉重。

　　我们特别渴望自己拥有一个良好的人际关系。当岁月中那把渐渐成熟的钥匙某一天打开我们带锁的日记本，让秘密飞出来的同时，还有许许多多我们这个年龄独自拥有并且值得长久珍存的少年心事，这多么需要沟通、需要理解啊!

　　进入青春期后，很多同学会觉得不适应妈妈的唠叨，只要妈妈一唠叨就会觉得烦。这主要是青春期的逆反心理在作怪。很多同学觉得自己长大了，可以独立了，希望能够最大限度地独立，自己管理自己。而妈妈的关心又让自己感觉总是没有自由，于是觉得妈妈的唠叨很厌烦。为了表明自己长大了，此时往往会极力反抗，甚至出现严重的对立。

　　面对这种情况，我们应先学会正确面对妈妈的唠叨，学习真诚地接纳妈妈的关爱。从心里提醒自己妈妈的唠叨是爱自己的表现。有谁会拒绝爱呢?和妈妈多交流自己的思想，让妈妈及时了解你的思想和学业成绩，妈妈对你放心了，就会减少对你的唠叨。

　　如果你确实能做到让妈妈放心，妈妈的唠叨就会减少很多;如果你能意识到妈妈的唠叨是对你的关爱，你的逆反情绪就会减少很多。

　　自负的人在交往中往往表现得目中无人。高兴时海阔天空，不高兴时则不分场合乱发脾气，全然不考虑其他人的情绪。自负的人容易引起别人的反感，因此，自负的人在交往中应学会换位思考，更多地站在他人的立场考虑问题。正所谓“祸从口出”，当你的话语伤害到了别人时，因此而产生的矛盾往往很难化解。

　　说声对不起，是交友的消毒剂，可解冻、改善与转化交往中的问题。简单的一句“对不起”能融化同学之间的交往坚冰，能揭开你心中打不开的死结，能让人豁然开朗，消除误解，重新面对这份友谊!

　　在学校里，有些学生因犯错而被老师处罚时，就会因此而记恨老师，若老师在上课，就会在课堂上捣乱，不想听课，因此而使成绩下降，也有些同学因以前是优生，被老师批评厚就会觉得尴尬，不敢再面对老师与同学，把自己封闭起来，不与别人沟通，也不再关心学习。

　　其实，这些同学都是因为自尊心过强造成的。老师是人类灵魂的工程师，在人的成长过程中，谁能离开老师的帮助?特别是青少年时期，生活的内容就是学校、家庭、父母、老师。老师的批评是对我们的关怀，是期待我们能够成材，是对我们爱的表现。

　　面对老师的批评，我们要学会正确对待，学习真诚地接受。和老师多交流自己的思想，让老师及时了解你的思想，请老师适当提醒自己做得不对或不好的地方。我们要多与老师平等交往，建立一种朋友式的师生交往关系。

　　人际交往，说复杂，挺复杂;说简单，也很简单。愉悦的人际交往常常让多雨的人生充满阳光。拿出自己真诚的心灵，敞开心扉去认真对待周围的人，广泛进行健康的人际交往，你一定能为自己创造一个理想的精神家园。要知道，真正的的良师益友是人生最珍贵的财富，会让你一生受用。

　　人的心灵与心灵之间总有一座桥梁，只是它有时很短，有时又很长。

　　啊小桥_1200字作文2

　　小妹来信说，文老师病了，是在沟溪小桥修成以后病的，病得很重，要到县城医院去住院治疗。我紧摄着小妹的来信，心象刀绞一样，悄悄地走出了教室。 落秋的黄昏，带着微微的寒意，从静静的沉江上慢慢升起，一只白木渡船渡过了一天中最后的一行客人，在渡口边歇息了。 “文师傅!”第一次我用乡音喊他的时候，他清瘦的脸上浮起一层红晕，象一个未出门的姑娘。他笑了一笑，没有应，去摘下我们的书包，蹲下身子，让我们伏在他的背上，把我们一个个背过溪去。那时，茅沟溪还没有桥。春来水涨，清澈的溪水漫着他那光着的双脚，顿时冻得通红通红的。他在一大块石头上坐下来穿好鞋子，轻轻地咳嗽了几声说:“走吧，以后不要叫我‘文师博’，叫老师，叫文大哥也好··” 他是本公社茅坪村的，高中毕业，原是公社食堂的会计。

　　因不愿代公社某干部的小儿子参加招工考试，惹怒了上司，终于被发配到这偏远的茅沟溪来“锻炼”，以后在这里安了 “窝”。初来时，大伙还以为是哪家的小孩子来这里走亲戚，看他那又瘦又矮的个儿，恐怕五六十斤的担子也会把他压扁。当得知原委后，大家都为他愤债不平.山乡的农活他干得了吗? 大伙都为他犯了愁，连好心肠的老支书也为了难.最后，他们终于想出了一个冒险而又顺民心的主意—叫他作茅沟溪小学的第一任教师。从此，茅沟溪有了学校。 到了夏天，茅沟溪山洪暴涨，满沟的砂石象一架庞大的风磨，搅起大团大团的漩涡。文老师把我们带到溪边，他高高持起裤脚，拿一根大竹竿，沿着溪水上上下下试探，想找一处水浅的地方背我们过去上学。汹涌奔腾的溪水象一条发怒的长龙，一点也招惹不得。课上不成了。

　　文老师轻轻地叹息说:“要是有座桥该多好!” 我们跟文老师一样也盼望着有架桥，哪怕是一架小小的发桥也好，那样，我们就可以天天去上学，也不再要文老师背我们了。 入秋，溪水小了，文老师跑到茅沟溪上游的水库工地，硬是要老支书抽两个劳动力在茅沟溪上修一座小桥。老支书瞒着上面，调来两个劳力，修起了一座简易的木桥。我们都很欢喜。从桥上走过时禁不住轻轻地跳几下，让桥板子闪起来，文老师的脸上也挂满了笑意。他怕木桥被洪水冲跑，星期天从老山里砍来大青藤，把桥身紧紧缠住，牢牢拴在岸边柳树桩上。从此，文老师更专心于教学了，很少看到他有空闲的机会。尽管如此，他还是不时地到小桥上去走走，去看看。 谁也想不到，最可怕的事还是发生了。第一年春天，上游的水库垮了，小桥被滚滚而来的洪水吞噬了，我们哭了，哭声很大，哭了很久。

　　文老师沉默了，沉默得怕人。从此以后我们再也没人提起修桥的事儿.文老师多次要求，却犹如石子投在河里一般没激起多大的波纹.他又重新开始背我们过溪去上学了，但速度没有先前那么快，有时还一瘸一拐的，很慢，很慢。 三年后，政策好了，连天高皇帝远的茅沟溪也好象变了天日。按政策文老师可以回公社去了。当时他身体已经很弱了，常常在课堂上晕倒，乡亲们都劝他回公社去养一养身子，他没有答应，总是说等茅沟溪上修起桥再走也不迟。 如今，小桥终于修成了，那是一座坚固的好看的青石桥; 我们也都考上了县城重点中学，可是文老师却离开了茅沟溪小学。妹妹信上说，文老师患的是严重风湿病，可能要瘫痪. 他不可能回到小桥上来了。 过去，文老师爱给我们讲桥的故事，他说大地上的桥很多很多，有古老的石桥，有雄伟的铁桥，天上有鹊桥、虹桥 ......桥是路的好伙伴，没有桥路就要断，没有桥好多事就办不成，人类是离不开桥的啊! “文老师，有人桥吗?’’有时我们也这样提间。 “......”文老师眨眨眼，没有回答。 是呀，有人桥么?—有的，有的!如今，我们终于明白了......

　　忆经年、小桥流水畔_1200字作文3

　　假期短暂的离开这喧闹、颓败、压抑的城市，犹如久困笼中的.鸟儿挣脱了铁牢的束缚终于回到自由天空的感觉一样愉快。长时间生活在钢筋水泥构筑的城市里，见不到山见不到流水树林，甚至连呼吸的空气都让人窒息，心里积压已久的忧郁无法得到舒展。回到田园老家，看着小山层层相叠，流水潺潺不绝，到处绿意浓浓，此时感觉眼睛都那么舒服，烦躁的心也平静，舒缓了下来。

　　翌日，天刚亮就忍不住早早起床。呼吸着清新的空气，大大咧咧的伸几个懒腰，情不自禁吼了几句童年歌曲。“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞…，唱着唱着，不自主的就被拉进童年的回忆里。失去的都是最珍贵的，人们不常常都在感叹时光易逝嘛，何况是一生中最天真无邪、乐趣最多并没有烦恼的童年呢。

　　回忆着童年的趣事，追随着儿时的脚步，来到了小河的木桥上。坐在木桥凭栏处，看着清澈的流水不知疲倦，永不停息地流着，在这片记录我多半童年趣事的乐土，无法不让人叹惋时光流逝之快，快到让人心里发颤，我害怕这些美好的回忆会像流水一样，不知方向不会流恋地流向远方，随着时间模糊、消失，直到毫无痕迹，就如同从来没有发生过一样。

　　在河流的两边，是一排排枝干粗壮的杨柳树。随着秋风的吹动，河流两边的柳枝轻轻地拂动着，如同两个相识多年的痴心恋人，彼此向对方伸开双臂，却始终无法牵手一样，而那柳枝从河水里带出来的水滴就是它们相思的眼泪。

　　来到一颗小时候同伙伴攀爬最多的柳树下，拼命地寻找着当年大伙用小刀刻在树干上文字，这些话都是我们的理想，最天真的理想。人们都说，时间过去一年，树就会增加一圈年轮，而这么多年过去了，当年的健壮的小柳树增加了太多沧桑的年轮。当时刻下的理想早已变了模样，用手抚摸沟迹，依稀还可以辨认出，“某某某，你是个大坏蛋;某某某，我喜欢跟你一起玩;某某某，我想长大，我们要一起快乐地长大”。在这些文字的最上边，我找到了我当时刻下的话“我要笑着长大，我要努力上学，我要去到大城市”。

　　看着这些最单纯最天真的话语，眼泪不禁在眼眶里打转，没能忍住流了出来，这是感动的泪水，为当儿时天真的小理想感动，为如今失去的那些天真而流泪。想如今社会的压力这么大，生活中遇到的不公平和不公正，事业上遇到的挤兑和挫折，感情上遇到的背叛和误解，我是一个倔强的人，这些都不足以让我流泪，因为我知道一个男人不能向生活屈服，更不能向生活中的困难低头。当年想着长大以后一定要到大城市里生活，一心想要离开自己的家乡，如今是生活在大城市里，却没有小时候幻想的好，而最快乐的事却是回到老家里。

　　我们要一起快乐的长大!这句话听着让人心里那么美，却又是那么感伤。当年我们都盼望着长大，如今我们是都长大了，可当年梦想着一起长的人丢了，丢的好远好远，天各一方;如今我们是都长大了，可长大到把以前单纯的快乐都忘了，忘的干干净净。

　　现在的心情要用一首歌来表达，我只能选择《老男孩》，转眼过去多年时间多少离合悲欢，曾经志在四方少年羡慕南飞的雁，各自奔前程的身影匆匆渐行渐远，未来在哪里平凡啊谁给我答案，那时陪伴我的人啊你们如今在何方，我曾经爱过的人啊现在是什么模样，当初的愿望实现了吗，事到如今只好祭奠吗，任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得……

　　忆经年，小桥流水畔

　　现今年，物是人非念

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