我是一名普普通通的六年级小学生，在班级里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面临郑州市小升初的六年级学生里，我只能排后面，毕竟我读的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上无名的小学。

　　可是即使是这样，我依旧舍不得我即将离开的学校，是啊，不管它在怎么差，你也在这里呆了六年，有了感情，现在说毕业就毕业，再怎么说也是不舍得，以前的老校区拆了，我们搬到新校区已经半个多月了，此时，我特别后悔，没用手机在老校区照些相，因为，我想留着点什么。新校区什么也没有，甚至是电扇，可教导处却有空调。那么，就把老校区用文字记述下来吧！

　　一年级时刚入学，那时候什么也不懂，老师让干什么就干什么，规规矩矩地做操，认认真真的写作业，任何事情都要做到最好，第一批少先队员里就有我，带上鲜艳的红领巾时，我自豪，我骄傲。

　　二年级跟一年级差不多，功课也特别简单。

　　而三年级就不同了，三年级是变化性的阶段，小学的底子要在三年级扎好，除此之外，还有朦朦胧胧的表白，当时的喜欢是纯洁的、是干净的、是不添加任何杂质的。

　　四年级，大概知道了再过两年就要分离了，知道了一种叫同学录的东西，知道了一种叫友情的东西，知道了一种叫亲情的东西。

　　五年级的数学老师换成了一个特别无聊的中年老太太，于是班里的数学成绩一落千丈，家长抱怨，学生抱怨，其实说句公道话，还是换了老师没适应。

　　六年级最后一年，要分离了，大家的次数几乎灭绝，男女都可以在一起开开心心的玩，我居然也交到了一个好基友，虽说他老是欺负我，下学期，大家都在为小升初而努力着，女生门的话题大多是：“你上哪儿呀？哦，XX分到哪个中学，哪个中学好不好……”可男生们就不一样了，哪个男生会跟女生一样婆婆妈妈呀；“毕业了别忘了我啊，是死都要上一个学校……”当然也不发好几对成。

　　赛道上还留着我们的加油声，黑板上还想着老师的讲课声。老校区的废墟上，还留着我们班后黑板上老师亲手贴的星星……我舍不得，真的，舍不得。