民俗作文三篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的民俗作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

民俗作文 篇1

　　秋日的晚风带着落叶，一起飘荡在小路上，夕阳烧红了天边的白云，眼前那棵高大而粗壮的柏树，尽显沧桑。耳边传来是“咿呀”的声音。

　　儿时是在老家度过的。夏日是炎热的，姥姥喜欢在正午躺在那藤椅上，拿着一把又大又圆的扇子，轻轻地摇。旁边放一个略显破旧的收音机，放着是那“咿呀咿呀哟”的京剧。姥姥很喜欢听着戏，她什么戏都听过，像是黄梅戏、豫剧、吕剧等等。不同地方的戏，从她那破旧的小收音机里传来。

　　我那时还小，听不懂里面在唱些什么，想和姥姥说说话，她一边扇着扇子，一边做了一个“嘘”的动作，示意我不要说话，我只好趴在她的腿上，借着扇子的清风，进入夏日凉梦。

　　后来，再大些，勉强可以听清一两句，但是仍然不懂意思。中午陪姥姥听戏已经成为了习惯。不同的是我喜欢趴在风扇前，听戏。风扇的风吹的总是很大，将我的头发到两边，猛烈的清风扑到我脸上。耳边依然传来的是“咿呀咿呀哟”的唱戏声。

　　那天早上姥姥起得很早，在院子里忙来忙去，我揉了揉朦胧的眼问她：“今天有什么好事吗，为什么这么忙？”

　　她回过头，脸上带着笑，以至于她脸上皱纹都变成优美的弧形：“今天村里要来唱戏的，一会去看啊！”说完她又去忙活。看着她弯的似弓的背，在清晨的曦光下留下了一个弯弯的背影。

　　临近中午，姥姥便领我去占位。走到柏树下，已经有很多人了，姥姥找了一个地方放下马扎，坐下。而我偏要挤到前面看个清楚。

　　终于等到开场，台下的人纷纷鼓掌，帘子被掀开，从里面出来一个脸上抹满油彩、身穿戏服的人出来，身后跟着些和他一样的人。一场下来，人们喝彩不断，我也跟着鼓掌，似懂非懂地看着台上人所唱的悲欢离合。

　　一直表演到下午才结束，我一直坐在最前面，不曾离开，生怕别人抢了我的位置。这中间有人来，有人走，有人骂故事里的人物，有人笑故事里的情节。

　　再后来，我离开了家乡，便再也没有看过戏，直到那天突然很想看戏，那种思念涌上心头，我终是买了一张票去听了一场戏。听的人很少，不似当年那般热闹，耳边依然是“咿呀咿呀哟”的声音，可终究感觉少了些什么。

　　台上的人唱着一个个不同的故事，台下的人越来越少，我依然坐在那里听他唱完，他们热爱传统文化，并且愿意传承下去，他们值得尊敬。

　　迎着风走在路上，看着人来人往，世界终是变了，变得越来越好，很多高科技产品进入我们的生活，可有些东西却在慢慢消失。人生中，有些人来了，有些人走了。就像戏里唱的悲欢离合，就像诗里说的月有阴晴圆缺。

　　落叶跑到我脚下，我将它们轻轻踢起，耳边回荡的刚才的戏，不禁哼了两句，一切刚刚好。

民俗作文 篇2

　　大年初三，爸爸妈妈带我到七贤民俗村去玩。那里人可多了，从远处看个个就像小蚂蚁一样，黑压压的一片。走近一看，更是人山人海。里边还有很多好吃的。我想，这次可要吃个够，玩个乐了。

　　一进大院，我一眼就看到一个蹦蹦车，这个车跟一般的碰碰车不一样，他的底部是个椭圆型的，就像一个躺椅一样，驾驶不好人就会掉下来的，我简单的听了叔叔的指导之后，就迫不及待得上了车。哇！这个车还真不好开，我推前档，它偏往后跑，我让它往左转，它偏往右移，差一点没把我掉下来，幸亏有20年驾龄的爸爸坐在旁边，我才幸免一难。这会儿我想让胆小的妈妈坐上体验一下我的开车技术，我就让叔叔给我换了一辆车，这辆车还真听话，就是时不时会向后仰，好几次差一点儿把妈妈掉下来，妈妈被吓得手足无措嗷嗷直叫，可我的心里却乐开了花，因为我学会了开车。

　　接着我们又来到了遨游太空这个娱乐场，我看到有好几个哥哥姐姐都在坐，我就有点心动了，但是还有点害怕，到底敢不敢坐呢，万一掉下来怎么办，那可是十米高呀！听到哥哥姐姐的惊呼声，妈妈问我敢坐不敢。我说，不敢，妈妈说，这有什么好害怕呢，为什么不挑战一下自己呢？在妈妈的鼓励下，我坐上了飞船，刚开始还略带兴奋，一会儿就不行了，那飞船在十米高空上不是朝上就是朝下，不是左转就是右转，转地我是头晕眼花，我紧紧地闭着眼睛，手抓地牢牢的，生怕掉下来。这时我听见妈妈在下边喊，儿子快睁开眼睛，看看下边，体验一下感觉，这时我才慢慢地睁开了眼，心里还是很害怕，我听到隔壁的哥哥姐姐都在欢呼，我想，如果我也叫出来，是不是就不害怕了，我就像他们一样尖叫了起来，我真有点不害怕了，还感觉到很刺激，可惜又转了几个回合，游戏结束了。

　　这次民俗村之游真是太爽了，因为我战胜了自己的恐高症，相信你们也一样很开心吧！

民俗作文 篇3

　　泱泱华夏，盛开着五十六多民族之花。不同的地区，不同的民族，都有自己独具特色的的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着，不一样的食物，不一样的民居，生活中中的点点滴滴，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。让我们跟随作者的笔触，出感受那一幅幅绚丽多姿的民俗风情画吧！

　　年的春节虽然过去了，但有些是让我们回忆至今。今天，就让我们跟随老舍先生的文章，看看北京的春节是怎么过的吧。《北京的春节》，不言而喻，介绍了老北京人是怎样过春节的，展现的`是老北京那多姿多彩的民风民俗，如：守岁、吃饺子、贴倒福、放鞭炮、焚香祭祖等。透过这些民风民俗中，我感受到了中华文化的源远流长。老北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。那丰富的民俗，反映了中华民族淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活的文化传统，值得我们传承和发扬。

　　被称为“活化石”的藏戏艺术，有着六百多年的历史，比誉为“国粹”的京剧还早四百多年，以其戴着面具演出；一部戏可以演出三五天的特点，成为家喻户晓的艺术剧种——藏戏。有着数百年悠久历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次的风雨洗礼之后，犹如一朵盛开在雪域高原的雪莲，深深的扎根在藏族人民心中。

　　从《各具特色的民居》这个问题文题中，我能感受到中华民居的丰富多彩以及鲜明的民族和地域特色。的确，中国民居具有古老而独特的魅力，就像本文中的客家民居、傣族竹楼，以及其他地方而享誉世界，充分展示了中国民居蕴含的文化内涵。中国民居是中华文明宝贵的遗产，体现了各民族的智慧和深厚文化底蕴。作为古代艺术的精华，它是我们的骄傲！

　　提起和田，我们可能都知道那是古绸思路的重镇和产玉石的地方；提起维吾尔族，我们眼前就会浮现出维吾尔族而载歌载舞的场面。让我们走进《和田的维吾尔族》这篇课文，感受他们的精神和风貌吧。他们热爱土地、向往美好，打磨边缘恶劣的自然环境扼杀不了他们的爱美天性，艰苦的生活条件踌就了他们特有的豪气与乐观，有了这样的性格追求，相信他们一定会创造出更美好的生活。

　　学了这单元，我了解了不同地区、不同民族多姿多彩的风俗习惯。正如本单元介绍的那样：老北京的春节有着传统而独特的习俗；藏戏有着戴面具演出的特点；客家民居和傣家竹楼有着独特的民族特色；和田的维吾尔人有着豁达乐观的性格。

　　今后，我要把学到的知识运用到写作当中。

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