“重写！”

　　“重写！”

　　还是重写，是吗？

　　不知从什么时候开始，作文就成为了我的软肋，悄悄地，给我带来了并不明媚的未来。

　　“我给你报个写作文的班吧！你在这样下去，考试作文的分是要扣没的。”面对母亲每日传来的抱怨，终于，我“嗯”了一声。

　　“我明明喜欢的，是漫画啊！就算是其它的那些差，又有什么啊！”这些话，我也只能一个人的时候敢羞怯地，哽咽着地说出来吧。而且，我也没有什么资格去谈论什么绘画与艺术了，不是吗？在我越来越自大，离开姚老师之后才发现自己只是一只井底之蛙。在绘画方面，有的只是盲目。

　　走到所谓培训机构的门口，我能清醒地意识到我以后将与作文无限的拉近距离。

　　这，就是我一条线所开始的地方。

　　依稀记得后来我为什么会去橙色继续画画——心中仍惦念着的最初的梦想罢。

　　“要不要跟我一起画画啊！”那一声充满期待的友好的一温一柔的朋友的邀请，激荡着我的内心。

　　“好啊。”

　　到了橙色的那一天，我情理之外，意料之中地又见到了姚老师，原以为断了的线就自以为是地接了起来。就这样，我让我所讨厌却不惧怕的与我所惧怕却喜欢的事物并存了。

　　“这一次，我们要参加全国语文报杯比赛。”所谓的作文课的培训课程上，任老师走进了我们的教室，并且让我们挑选出各自写的最好的作文。

　　想赢，不知道第几次在这种事上冒出了这种不应该存在的念头。

　　即使是这样，我也慢慢地忘却了这场比赛。我的日子照常过着，在漫画课上备受打击，让我更想去学素描，让我更后悔为什么当初没有走上艺术这条路，但这些似乎都会化为乌有。

　　“上次比赛的结果出来了……”我无法想象那时我有多期待任老师手中的证书。

　　可是到头来“失望”，仅是这两个字就能代表我的内心，从来没有想过那些司空见惯的文章能拿一等奖而自己虽不至于名落孙山却远不及他们。

　　我心中的轮廓逐渐变得不清晰。

　　在某一天的某一节思品课上，老师像哄孩子似地拍着手，微笑着说：“好了，这节课来说说你们的理想吧！”自顾自的，就让我们按着座位一个又一个的站起来，说。

　　那是我最纠结的时候，因为我知道……

　　“漫画家”这个作为理想名词仿佛都听得生茧了。

　　“哈！我们班想当漫画家的人那么多啊？”老师继而又是拍手。

　　“作家。”清冷的音调带着一抹轻快的失意，因为我想，他们比我更适合，但是我却心痛，我拿它来掩饰了那个并不真切的梦。

　　后来，在另一批人中，有人问我：

　　“c以后是要当漫画家吗？”

　　我即使是知道了他们与他们不同，却仍是微笑着摇了摇头。

　　我曾想为我所在乎的人而一直画下去，直到那天，朋友柔和的声音传了来：“我以后呢，要学理，走心理这条路，下个学期就不来这了。”

　　明明画的那么好，却，在那一瞬间，我似乎想通了什么，看透了什么。

　　我抬头，望向那我仅能看到的一方湛蓝天空，充满笑意的声音打着颤：“可是啊，我以后要走文呢！想当一个作家，暑假，我就不来了。“

　　勉强说了出来。

　　终究，我还是清楚了所谓一爱一好等同于梦想，梦想等同于理想，在我们这样形形色一色的人群中是不成立的。

　　我妄想着，我翻阅着夏目漱石的书却还能画着像夏目贵志一样的漫画，我始终不会忘记我最初的梦想，但我与一般人追寻的却会是后者。

　　我望着它们，一交一织成两条美丽的弧线……在逐梦路上。