我想我的高三年应该这样度过:面朝大海,春暖花开,简单而温暖。
面朝大海
中考像一朵巨大的浪花把迷迷糊糊我打到马路对面的重点高中——一中来了。一转身,一回首,一抬眼,毕业了,初中时代在这个夏天逐渐远去,高中生活也在这个夏天无条件地开始了。
仍然保持着初中时的懒散,使得高一才刚开始就给我来了个下马威:期中考试彻底翻锅。尽管班主任不断安慰我:你还没适应了高中,下次就好了之类的,但我仍有尝《东邪西毒》中那坛“醉生梦死酒”的冲动。
我彻底觉悟了:高中不会是像初中那样,奋斗上两个月就可以考上重点,考大学的本质就是坚韧,就是接近一种思考的姿态。我的觉悟在于理想旗帜的飘扬,我深知:青春的道路只有一条,千万个不愿意,也只有硬着头皮走下去。我开始归划我的耒来。
我计划的春天有童话的色彩,只是什么时候才会到来呢?
春暖花开
春天来了,仍旧很多理想是无法篡改的,可对于那些一篡即改的理想,教给我们大家要微笑以对生活,生活对大多数人而言,显得如此美好。
教室的窗中正对着高三的那栋“监狱楼”高三的学长学姐们怀着他们最初的梦想奋斗着,可最后的结果只有两种:成功与失败。成功的人都是一样的,而失败却有不同的失败。我很佩服高四的学长学姐,佩服他们的勇气,如果是我,即使高考落榜也不会去复读。既然这样,我就必须顺利用好这三年的时间,把三年的时间当作四年用。努力保持着心底坚持着的那份纯真,怀着最初的梦想,带上一丝感到而未来挑战。
把一切都看淡。追求最简简最好的幸福:面前大海,春暖花开。
面朝大海,春暖花开
不管明天是什么样,我都得去面对,遭遇明天是我无法避免的,或许一觉醒来,我发现一切都变了。可是最初的梦想:面朝大海,春暖花开。我将竭尽全力实现,必竟冬天来了,春天就不会远了,不是吗?
“那么,你童年的梦想是什么呢?”在《一个物理学家的教育历程》课堂上,老师神色认真地向我们发问。
教室里没有了平日激烈的辩论,热火朝天的声音不复出现在耳畔。
我低头看着书,不敢轻信自己若有若无的惶恐,仿佛被人看穿了窘境,在这不可思议的安静之中感到自己的胸口正压抑地一起一伏,不敢抬头看老师的眼睛。岁月打磨着我原本棱角分明的梦想,使它与这个浮华的世间越发的契合,青春的离经叛道和张狂得不切实际的希冀像一只垂死的小兽,在黑夜里一点一点消失了绝望的呜咽。我甚至不敢再去看它一眼,那被我摒弃了的可怜的梦想,我与它,到底谁更悲哀呢?
这时,有同学清亮的声音在教室中回响,我的心骤然放下,好像她替我理直气壮地面对了老师的目光一样。这时候我才知道,其实自己是在心虚。“并且我现在还为之不断努力着。”她微笑地说完最后一句话,然后从容地坐下,而我对儿时的梦想好像又多了些愧疚。
“还有吗?”老师的目光又环视了一圈。我缩在最后一排的角落里,被短短的三个字压得抬不起头来,生怕被老师点了名字,然后把自己的心虚赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地叹着气,假装没有听到老师轻声细语的询问。
似乎到了这样的年纪,梦想是否还存在都不去想,不过问自己。心安理得地在通往高考的直线上走着,甚至带着嗤笑地瞥着那些梦想者颤抖、焦灼的目光。可是,是自己骗了自己,以高考来遮掩自己对于梦想的.放弃,来安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及这个陌生的名词时,还是会在冥冥之中感到某种失落,人生的拼图好像无故缺失了一块。
普希金在给友人的诗中写道:“你一生浪迹天涯,却保留了我们风流年华最初的习惯。”“我带着自己忧虑而迷乱的哀求,怀着年轻时期轻信的期望。”
那么我们呢?我们在跌跌撞撞中迷失了的关于梦想的信仰,再也找不回来了吗?或者还需要再去寻找回来吗?
有人认为,梦想是流水光阴中不断变更的玩物,我好想大声地驳斥却没有那种底气与自信。因为我,不也没有认真对待年华最初的时候那洁白如山冈上的初雪般的小小心愿吗?
一时,在懊恼之中,竟不知该怎样面对自己的心了。
冷静下来想想,人的一生之中并非只有一个梦想,我并没有一败涂地,也没有到风烛残年的岁月,那么多的路等待着去走,去发现别样的风景,我不能够折戟在这里,更何况我还没有到达人生的转折点。
现在,准备好放下过去,扬帆起航了吗?
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