梦想不论卑微、崇尚，只要你足够勇敢，足够自信，足够努力就会成功，要相信沙砾终会变成钻石，草儿终会开出花朵。本文是小编为大家整理的以梦想为主题的作文，欢迎阅读。

　　以梦想为主题的作文1：

　　草的名字不仅仅叫卑微，它还有另外两个名字，一个叫容忍，一个叫生生不息。——题记

　　《一株草的天涯》作者朱玉成所记述的是一个叫草儿的农村姑娘，她为了挣钱给母亲治病，而放弃了自己的学业，扛起了无比沉重的生活。

　　她先是给一个有钱人家里做保姆，而所谓的命运，便是你无法选择而又不得不面对的生存过程--主人让她睡厨房，吃剩饭，却天天要她给他们家的狗炖肉汤。看来她的人生似乎跟她的名字一样卑贱。

　　但是她没有，她说，即便穷死在村子里，也不要去富人家做保姆。她维护了自己的人格与尊严，辞去了这份不堪回首的工作，善恶终有报，善良的她经好心人介绍，到一家工厂做临时工，工作之余，她还一边学习写作，为自己的梦想奋斗每一天，辛苦但快乐的活着。

　　在这个千变万化的世界上，有的人活的自信，而有的人活的自卑;有的人抬头向前看，而有的人却低头不敢走。身边的每一个人或许都自卑过，因为自己的不足而自卑，因为自己曾犯下的错而自卑，因为自己的渺小而自卑。逐而渐之，或许就会变成一种卑微。

　　说实话，我也曾为自己感到卑微，感到渺小，不敢尝试为自己的梦想努力，但是有人曾说，我们都生活在同一片蓝天下，没有什么不同，那又有何卑微、

　　是的，难道我们不应该像草儿那样吗、虽然生的卑微、渺小;但却因为梦想的存在，活得精彩，活的动人、自信的源泉并不是来源于总是正确，而是我们不怕错误，敢于拼搏进取，为自己的人生画上一道绚丽的彩虹、

　　草儿告诉我们，并不是散发着香气，不迷人的花，是不会招蜂引蝶的。的确，一株草虽然卑微，虽然平凡，但它的心胸很温暖，它的视线很真情，它的语言很别致，拥有着自己独一无二的光芒、

　　梦想不论卑微、崇尚，只要你足够勇敢，足够自信，足够努力就会成功，要相信沙砾终会变成钻石，草儿终会开出花朵、

　　以梦想为主题的作文2：

　　鸟儿撑开双翅，飞上蓝天，不畏风雨，只因梦想;猎豹舒展筋骨，奔向草原，不惧泥潭，只因梦想;鱼群摆动鳍尾，游向海洋，不怕礁石，只因梦想。世间万物皆有梦，我们人类怎可缺?

　　你可以不阅读《时间简史》，但你绝不能不了解一位名叫霍金的科学家。霍金是不幸的。在他读哈佛大学时，上帝将卢伽雷氏症安排在了他的命运里——上帝敲碎了他的成功路。医学专家们都断定，霍金的寿命仅剩下三年。三年，仅仅剩下三年!一个如此优秀的人，只剩下三年的时间可以奋斗了，医学家们也是十分惋惜。然而，在专家们的惋惜声中，霍金依旧坚定着自己的梦想——我要为世人献出自己的绵薄之力。霍金怀揣着梦想生活了数十年，推翻了医学专家所谓的“只剩下三年的时间”的理论。当专家们为之惊叹时，霍金又完成了《时间简史》的编撰。或许在常人看来这是一个奇迹，但对于一个满怀梦想的人来说，这便是无数艰辛的汗水的结晶。

　　霍金亦是幸运的。成功的关键在于梦想，失败的原因在于失去梦想。亦是霍金，他曾告诫世人：“一个人没有梦想，无异于死掉。”谁说不是呢?一个没有梦想的人活了也没有意义。试问：你有没有听说过没有梦想的名人伟人?答案当然是否定的。一个人如果连梦想都没有，那哪里谈得上成功与成名?科学家们曾通过跟踪实验，发现有梦想的人往往都是成功人士，而那些无异于死掉、没有梦想的人，即使头脑聪明，也难有一番作为，他们的名字必定鲜为人知。这是为何?只因他们没有梦想，而成功之路恰巧需要美丽而又坚定的梦想来铺垫的。

　　那些因缺乏梦想而失败的人们正用事实呼吁人们要有梦想，并怀揣着梦想面对人生。那些成功的人士也在用事实向世人证明梦想的重要性，让世人怀揣着梦想面对人生。尊敬的霍金亦在用精神品质鼓励人们要怀揣着梦想面对人生，否则，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到达不了成功的殿堂!

　　世间万物皆有梦，你，怎么好意思不怀揣着梦想，去面对人生呢?

　　以梦想为主题的作文3：

　　XX年2月21日星期日 晴“哗”!时光大门打开了，我兴致勃勃地走进一年级一班教室，同学们坐得端端正正，一双双有神明亮的眼睛注视着我，我亲切地称呼他们“小蜡烛”!“小蜡烛”们正用期盼和渴望知识的神情等待我去点燃……啊，原来我已成为一名光荣的小学老师。

　　我想成为一名老师，想在那三尺讲台上，打造一片属于自己的天空;想听那一声声“老师您好”和“小蜡烛”们那如花般的灿烂笑容;想常常能听到学生说：“我们的老师真好!”用生动幽默的话语讲解课文，让他们细细品味那“每逢佳节倍思亲”的丝丝愁绪，使他们懂得游子思念的总是故乡;让学生们深深体会“临行密密缝，意恐迟迟归”的拳拳母爱，使他们懂得最放心不下儿女的永远是母亲;会带领学生去领略“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美景色;我用风趣的言语激发孩子们的活力，培养学生热爱学习的浓厚兴趣;让课堂气氛活跃，使学生发言积极，不再害羞畏缩，让学生始终面带微笑，有明朗阳光的心情。春天，我和他们一起 “小蜡烛”们放风筝，看蝴蝶;夏天，我领他们划小船，观蜻蜓;秋天，我带他们采果实，赏落叶;冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的教育方式，学生写作文会无话可写?我更不信，这样的童年生活，学生会轻易忘怀!

　　我的梦想是当一名老师, 一名语文老师。三尺讲台是我的舞台，语文是我的舞蹈，我要用我最优美的舞姿，引领学生畅游文学的海洋!我是一名教师，我要让“小蜡烛”们懂得学习是一件快乐的事。我不仅要做“小蜡烛”们的老师，还要成为他们的好朋友;我时而给他们老师的威严，时而让他们感受到朋友间的亲切与信任。空闲时，我会常和学生谈心：谈学习，谈生活，谈理想;谈过去，谈现在，谈未来;谈他们内心的喜怒哀乐……当“小蜡烛”们苦恼时，我张开温暖的双臂，尽情地让他们在我的怀里倾诉;当他们快乐时，我和他们一起分享。所有这些，就是希望我的学生将来能拥有自己的美丽人生!