最美丽的脸庞作文
方老师的“变变脸”非常奇特,她有时和蔼可亲,笑容满面;又有时满脸怒气,雷霆大怒。令人防不胜防。这张脸可以让全班人开怀大笑,也可以让整个班级都陷入死一般的寂静。还非常“大公无私”,对优等生、差生同样适用,效果百分百显著。
而这张“变变脸”还有一个特别的“按钮”——就是全班同学的表现。只要我们表现好,发言积极,方老师就会和大家一起开开心心的上课,还会用幽默的语言逗得大家哄堂大笑。但如果我们的表现很差,采取消极怠工的.态度的话,老师就会发火、生气,到那时,其程度连雷公都自惭形秽。
有一次,方老师让我们朗读课文,并请几个人分段朗读一遍。读完后,方老师非常满意地点点头,说:“不错,看来大家预习的都非常好!”
然后,方老师又让大家发表自己对课文的感受,每个人都踊跃发言,而老师在一边煽风点火,从一个问题中引申出另一个问题,语言还有一点俏皮,好激发学生们的发言兴致,好像老师自己也是一个小学生似的。整个教室的气氛都活跃到了顶点。
渐渐地,老师把话题引入到比较深奥的问题上、。这下可好了,全班上下一片死寂,,没有人举手,也没有人发言。做小动作的倒挺多。过了一会儿,全班同学继续沉默,方老师开始不耐烦地用教鞭抽打讲台,责问道:“难道没有一个人会做这道题吗?很难吗?”大家依旧不吭声,仍在装傻,希望可以混过去。可老师却不昏。枪如果卡壳了,往往只有一个结果——爆膛。
外面天空万里无云,晴朗无比;班里却“阴雨连绵”、“雷声大作”:“我看你们这么多年的书白读了,这么简单的一道题都不会!”随后,老师又点了几个人站起来——背黑锅。他们都不会回答问题,老师就让他们站着,一直到下课。
我们年复一年,日复一日地看着这张面孔,却并不感到厌烦。因为正是这张脸,带领我们走过六年的沧桑。六年了,她无怨无悔,我由衷地感谢这张美丽而又多变的面孔。