蚂蚁的神奇作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的蚂蚁的神奇作文，欢迎大家分享。

蚂蚁的神奇作文1

　　在我的家门口有一群“神奇”的动物——蚂蚁！他们长相古怪，你看他们的头和屁股都特别大，腰却特别的细，头上面有一对大大的`“夹子”，那是它们赖以生存的嘴，也是防身的武器。它们有一对触角，见面的时候碰碰触触就是打招呼，而且当蚂蚁找到食物也是这样向别的蚂蚁传递信息的。

　　今天我为了要看蚂蚁齐心协力的精神，我拿了一块去皮的黄瓜放在离它们不远的地方。不一会儿，一只小蚂蚁发现了它，回头向蚂蚁洞跑去，见到几只大蚂蚁，便动了动触角，大蚂蚁马上就跑到蚂蚁洞里面搬兵去了。不一会便带出了两队“人马”。两队蚁兵用力地搬运着黄瓜，可黄瓜却不给“面子”，就是不动。我正想去帮他们，可转念一想，还是算了，我还是看好戏吧！这时候一名队长上去了，接着上去了几名小队长，他们齐心协力终于把黄瓜搬动了，慢慢的，慢慢的，黄瓜向洞口移动。经过漫长的征程，蚂蚁们终于把黄瓜搬到了洞口，可洞口不给力，黄瓜进不去！还是蚂蚁用有办法，他们用大夹子把黄瓜切成一块一块的，然后运进洞中！

　　我说蚂蚁的神奇是有原因的，因为他们还有很多特殊的功能，比如他们能够预报天气！有一次，我们去春游，可老师忘记了看天气预报，不知道天气情况，于是我告诉了老师蚂蚁可以预报天气的功能。我们一起跑到一棵有蚂蚁洞的树下，可一看傻眼了，蚂蚁“筑坝了”，这说明什么呢！我用手捻了捻蚂蚁筑的坝上的泥土，可怎么也捻不碎，一位同学说：那是蚂蚁的排泄物，如果蚂蚁筑坝说明不下雨，我们将信将疑地去春游了，果然这天天气很给力，没有下雨！

　　看到了吧，蚂蚁是不是很神奇呀！

蚂蚁的神奇作文2

　　我是一只小蚂蚁，我十分渴望吃到人们手中那香飘十里的月饼！因为此刻我十分饥饿，希望天上的巨人能注意下我，给我一块饼吃吧。

　　突然，我找到了一个“发射器”——草坪洒水器，再见了！“我要飞得更高！”我坐上了小型私人特快列车——“水珠号”，飞向了远方。我遇见了一只身背重“物”的蜜蜂，迅速离开了“水珠号”特快列车，前往民用飞机——“蜜蜂号”，我后腿一蹬，再一收，四手伸直，像一枚大炮一样撞向了“蜜蜂号”。我先前手触地，身体再一转，四手接地，两脚一下子站了起来。“蜜蜂号”上有着毛乎乎的小毛，坐着十分舒服，“蜜蜂号”像高速行驶的飞机在“天空”上飞着。机长的眼睛可能不太好使，前方有个蜘蛛网都没有见着！“民以食为天”我不能忘记肚子大人的指示，我偷偷摸摸在机长的机舱中取了一些花粉，香甜可口，入口即化，不顾一切大吃起来，这次的大餐算是大饱口福了。

　　这时，我才想起蜜蜂号刚才震动了一下，它坠机了！我们被蜘蛛网丝困住了。蜘蛛这个土匪露出了它那狰狞的面孔，也将它那威力无比的白森森的凶器——“毒牙”显露出来。凶器往机长身上一戳，机长一疼，再也飞不起来了，蜘蛛抢光了所有“东西”。我仿佛看到蜘蛛它用那狰狞的目光向我看来。我可不像“蜜蜂号”的机长那样傻，见势不妙，三十六计走为上计，逃吧！我用尽荒洪之力咬断蜘蛛网，跳下去之前还不忘把之前放在“蜜蜂号”上的小包带上，掏出小包中的树叶当作降落伞，回到我熟悉的地面。

　　回想起刚才的旅途，好惊险啊！我吓得久久回不过神，还是在熟悉的地面上活动吧！

蚂蚁的神奇作文3

　　今天作文课，杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好，“OK!太棒了!”

　　我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。忽然，我看见花坛里有一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现了一只蚂蚁。”

　　黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有一对又细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面包旁，左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。

　　观察好后，我们回到教室。杨老师捉出一只蚂蚁，向我们提了一个问题：“如果我松手，蚂蚁会怎么样呢?”同学们议论纷纷，说道：“会摔死，因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死。有的说，不会死，因为蚂蚁的面积很小很轻，就像棉花掉到地上一样。又有的说，不会掉下来，因为蚂蚁会用嘴咬住手。”我想：不一定。正当我想入非非时，杨老师突然一松手，蚂蚁掉了下来。我紧闭双眼，心想：蚂蚁你的末日到了，做好准备哦。忽然只听见：“蚂蚁没有死哩!”我马上睁开眼睛，见蚂蚁正快活地在地上爬着。看到蚂蚁安然无恙，我松了一口气。接着，杨老师又抛出一个问题：“为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来却毫发无损呢?”，顿时，教室里鸦雀无声，我们不知其中的奥秘。杨老师看着我们一脸茫然，便解释道：“这是因为蚂蚁掉下来时，三对足是张开的，减慢了下降的速度，就像一把神奇的降落伞。”原来如此啊!

　　这节课让我见识到了蚂蚁的神奇。除此，还让我明白对任何事物都要仔细观察，正确的结果往往需要实践来证明。

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