“咚--咚--咚”一摆钟已经敲过了12点。这时,人们大都进入了梦乡去度假去了。可洪晨倚在床头却总也睡不着:
唉,明天就是教师节了,同学们都已准备了精美的礼物,就连全班最困难的李佳也准备了一个小礼物。我该送些啥呢?唉……洪晨想着想着就不知不觉地睡着了……
突然,洪晨倏地醒了。她看了一下钟,哦,才4点钟,天还没亮,夜空依然黑漆漆的。可洪晨却睡不着了……
没法子,洪晨只好摸黑起床,该送些啥好呢?贺卡?哦,不!很多人都送贺卡的。那,一幅油画呢?咳!没时间啦!花?!天哪!这么多学生送花,也太俗了点吧!那送些啥呢?!不能俗又得在短时间内把送给老师的礼物给做好。送啥呢?!
哎!对啦!自己不是会折纸么,那,折个心形的纸送给老师得啦!最好在里边写上对老师的祝福和对老师的歉意--自己没能买礼物送给她。
哦,不行不行。一张信纸,挺寒掺的。嘿嘿,再折几束花得了!
对!就这么办!虽然,量比较大,可凭自己好的文采,自己熟练的技艺,大概不多时就会完成这次的 “杰作”吧!
洪晨的心一下子欢悦起来,她立马把睡衣换下来,穿上校服,跑到自己的课桌前。
她要干啥?!
哈!原来她要裁纸呢!
她想把自己亲手做的菊花送给老师。
她边做边想:虽然自己做的菊花会没有外面买的鲜花那么中看,但是,自己亲手做的毕竟有意义些。
的确,她的手艺确实很好,不多时就把花给做好了。这是俩束很漂亮的菊花,共62朵。62朵花代表着全班同学对老师的祝福。其中一束黄的,代表女同学;一束蓝的;代表男同学。
呵!真有创意!
啊!快快快!快写信!洪晨急急忙忙地把课桌稍微清理了一下,把稿纸铺好,便开始给老师写信啦!
……
这时,已是早上6点30分了。洪晨立马穿好鞋子,小心翼翼地把代表着全班同学给老师的花轻轻地放入书包里,便冲出门去。(哎,谁叫自己在北京呢,路上还得乘好半天的车。)
她走到教室口,朝里一看,老师还没来检查早读,那去办公室看看吧!洪晨想。她到了办公室,从门缝往里看,啊,老师正在批阅作业呢!来到班上先把作业收好,就马上来办公室给同学们批阅作业,待会好腾出时间给我们写好教案。
多么好的老师呵!
想到这,洪晨感到眼睛有点不舒服,鼻子涩涩的。突然,她听到办公室里椅子挪动的声音。随后又听到脚步声……怎么办!怎么办!
一个激灵,洪晨疾速地闪到办公室窗台下。过了一会儿,洪晨听到门被老师轻轻叩上的声音--老师走了,她肯定又要去检查同学们的早读情况了。
洪晨站起身来,她看到了地球仪把大脑袋在摇啊摇,好像在庆祝老师节日快乐似的;呵,台历正忙着换衣服呢!他穿上了名为9月10日教师节的“新”衣服;而老花镜呢,则静静地躺在“床上”--教科书上,在笑眯眯地望着她呢……
洪晨轻轻的把俩束含意深刻的菊花插入了老师的笔筒里。
她心想,老师,我虽不是您最出色的学生,但在您的节日里,我依然要把这份礼物献给您!
祝全世界的老师节日快乐!
教师节那天,老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的?哪位老师不是满手捧着鲜花?哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着?先别都说是,还真有一位不是,那就是老李。
老李今年58岁,在学校教师中年龄算是大的,我们称他为“老李”,也就是这个原因。老李是江苏人,被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的,在我们学校教过的学生就我们这个班,而我们还没有毕业,自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直,什么贺卡鲜花他一概不收,所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。
但是老李做任何事情都非常认真,不论是上课还是批改作业。尤其是上课,老李讲课总是很激动,而且他的激情也感染着我们每一个人,他总会想出一大堆笑话讲给我们听,好让我们把课堂知识记得更牢,对上课内容更感兴趣。每一次上课,我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错,我们也非常喜欢这位老师,既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物,我们决定集体送给他一份特殊的礼物②,这份礼物③的总策划是王礼扬,由陈正阳去打听及探察,其余的人则听候指令。我们约定,在礼物④未送达之前,谁也不得向外透露此次行动的信息。
教师节那天下午的体育课上,当老师一宣布:“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组,每组两个人,一字排开,静静地等候在操场上。不一会儿,陈正阳急匆匆地从远处跑过来,气喘吁吁地说:“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态,王礼扬更是迫不及待地下令:“各就各位——”
陈正阳的消息非常准确,老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒,但仍掩盖不住他的岁数,尤其是他额上那几道深深的皱纹,显得卜分刺眼。
老李看到我们这群男生整齐地站在操场上,有些疑惑,并且皱起了眉头。这时,只听王礼扬一声令下:“开始!我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字,连在一_起就是:“李——老——师——教——师——快—乐!”
效果真是捧极了!虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了,但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个,但声音非常整齐,整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语,但却让老李乐得眉开眼笑,他甚至忍不住向我们招起了手,58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。
后来,老李把这件事讲给了其他老师听,并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道,老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩,所以我们现在必须好好学习,尽早给老师这份他最需要的礼物
我所有关于教师节的记忆,都源于上小学六年级时。那时候,我们只有两门课:语文和数学。那年的教师节,很多学生的家长给两位老师送了节日礼物:丝绵被子、四件套、毛巾、茶杯等。我的数学老师是位真诚、实在的人,她把所有的礼物放在了一个大蛇皮袋里,绑在了她的那辆自行车后座上,并在全班对赠送礼物的学生表示了谢意。语文老师那天,从早到晚,都满脸笑容。
我很惭愧,从未给自己的老师送过任何节日礼物,我的父母都是老实的人,他们也从来没有向我的那些老师表达过物质的谢意。不过,我的母亲倒是在我小学毕业后的多年里,一直提醒我去看看自己的班主任,她总记得那位班主任在我们家困难的时候给我的帮助。可是,那时候,因为年龄等诸多因素,我羡慕那些能够送礼物给老师的学生,他们仿佛更容易获得老师的喜爱,我甚至还对父母产生过怨气。现在想来,这是多么可笑的行为。
然而,我所秉持的“可笑”,并非源自教师节礼物本身。现今,很多人将目光齐刷刷地盯住教师收受礼物上面,更有甚者,有的幼儿园居然让教师排成一队在校门口当围墙堵住小朋友想要送给他们的鲜花和卡片——顾名思义,不能收受家长的礼物。
虽然新闻将此作为正面事件报道,我看后却有些想笑。我自己也是一位老师,在昨天,我来到学校,看到学生放在我桌上的一本新书、三两支鲜花、两盆绿色植物、一块巧克力……我笑得像个孩子。送我书的那位学生,给我留言:吴老师,高一一年,你教会了我真正意义的阅读,这本书是我今年夏天读的最感动的一本书,我想让你一起分享。送我绿色植物的学生,告诉我虎皮兰和绿萝能够吸电脑辐射。送我巧克力的学生还给我加了张卡片,说这种巧克力特别好吃,想让我也尝尝……我没有理由拒绝学生对我的爱意。
尽管,我曾经也遇到过一些特别“喜欢”礼物的老师,我的一位朋友,他的孩子在一所封闭式学校上学,每次他去找孩子的班主任沟通时,那位男性班主任都会不厌其烦地说:我一会儿要去买烟。我的朋友自然也能领悟到老师的用意——因此,每次交流前都会给他带条香烟。但是,我的朋友却由此产生了很大的意见,他曾经反问我:你们老师是不是总这样?我被他问得莫名其妙、继而哑口无言,莫名其妙在于他这是以偏概全了,哑口无言在于仿佛确实有这样的同行存在,比如他孩子的班主任。这样的老师确实素质太差!最终,高一结束,他把孩子转走了。
我的一位学生家长,曾经利用一年闲散时间,给我绣了一幅十字绣,是两朵紫色的郁金香——她说,她的孩子观察了我一年多,觉得郁金香跟我的气质最符,于是,她在家就悄悄准备了一年。在高考结束时,她送给了我,跟我交流了颇多关于孩子成长的故事,我欣然接受她送给我的礼物。那位学生毕业后和我成了朋友。
今年教师节,学校晨会时,学生说:老师最想看到的是我们的成绩越来越好。其实,我想告诉学生:老师最想看到的,是你们越来越向上和向善。这也是教师节最好的礼物!