孩子们期中测试成绩已经出来了，整体还不错，打印完奖状后，本打算进班开个隆重的“颁奖典礼”，没想到推开教室门，孩子们都忙得不亦乐乎--------收拾自己的东西，往日安静教室没有了，往日乖孩子也变样了，（因为今天放假），能看得出孩子们归心似箭的那份喜悦，那份急迫，更出乎意料的是，我班的李佳鸿同学先才肚子疼得都哭了，转眼间他最忙，虽然他个子很矮，但嗓门很亮。正和一位女生挤着抢书包呢？不小心把身边的桌子碰到了，桌子上的文具摔得粉碎，还把前面同学的腿砸了，怎么看得出他是个“病”孩子，我看到这一切忍无可忍，怎么办?要狠狠的教育教育他，手里握着奖状的我呆住了，这时走廊的喊声，惊动了呆住的我，回过神了，对，李佳鸿也得了奖状，这个奖状我先不发给他，给他个小小的教训。

　　开始颁奖了，孩子们那期待的眼神，不难看出自己对那张奖状的期待与向往。站在讲台上，我大声的宣读着：“史宛青，第一名，刘思琦，第二名、、、、、、，第八名、、、、、、李-----佳------鸿”，他高兴地乐开了花，这时我一字一句的说着，这个奖状先留在老师这里，等你表现好了，老师会隆重的颁发给你，他很不自在的走回到位子上。我接着颁奖，时不时的瞄他一眼，在他伤心的眼神中可以看出，他知道错了，他知道不该骗老师，十几分钟的颁奖结束了，掌声也随之过去了，在渐渐平静的表情中可以看出他悔改的决心，终于，他鼓起勇气，勇敢的走上讲台：“老师我一定改，我不在。我想把奖状带回家。老师我不再惹您生气了”。稚嫩的童声里透着那份坚定，我的眼睛也湿润了，还等什么，立刻把桌上的那张看似更艳的奖状双手递给了他，此刻无语，只有心在交流。

　　教室里响起了雷鸣般的掌声，那掌声持久而热烈。我也沉浸其中，好久好久。