以“拥抱”为主题的小学六年级作文
时间：2021-08-31以“拥抱”为主题的小学六年级作文1
夏天，如果要去参观的话，那肯定少不了那西湖独特的美。
西湖就在遂有“上有天堂，下有苏杭”的杭州，它可与漓江媲美。在西湖是最能感受得到夏天的醉人。
我乘着小船来到西湖上，发现西湖的水可不比漓江的水逊色。西湖的水静，静得看上去如同镜子一般;西湖的水绿，绿得像一块翡翠;西湖的水清，清的可以看见水底的小鱼、小虾，还有沙石;她美，美得可跟西施甚比;她更干净，干净的似乎找不到一点杂质。连苏轼这位大诗人都说：“欲把西湖比西子，淡妆抹浓总相宜。”
西湖也是夏天的“代言人”，因为夏天到了荷花就会盛开。夏天的荷花是千姿百态的。有的荷花是含苞的，像个宅女;有的荷花是刚刚张开了一半的花朵。像害羞的小姑娘迟迟不肯张开花朵;有的则是怒放着，每个盛开的花朵都想争当下一个“美丽王”。还能从花草树木中找出来。小草已经忍不住了，长出像头发般一样密密麻麻的嫩叶，小花自然就跟不用说了，他展现出了自己美丽而又婀娜多姿的身躯，大树一点一点的想要长高，我仿佛听到大树说：“我……我要长成参天大树，比……比珠穆朗玛峰高!”动物——小鱼也受不了太阳的烘烤，吐着泡泡，冒着头。
如果要说夏天的西湖的话，那当然少不了人了。来这里的人无不称赞西湖。我听见有人说：“真美，我真不想回去了!”有人说：“这里真凉，我以后每年夏天都要来这里。”还有人说：“‘天堂’我来了!”
西湖的美真是无懈可击啊!
让我们一起拥抱西湖的醉人，更不能忘了西湖的美的原因——也让我们一起拥抱夏天!
以“拥抱”为主题的小学六年级作文2
去美国的一个小镇里，俩个探险家正在房间里商讨着一项计划。他们要沙哈拉大沙漠去探险，在密谈之后他们把这项计划订在三天后的10：00。俩人决定后便回去准备了。一眨眼三天过去了。他们准时到达了地点。
几个小时后俩人到了入口。面对那一望无际的大沙漠，他们豪不犹豫的前进。前进了几公里后，他们不幸遇到了沙尘暴。一时间车外狂风怒哄车子就象玩具一样被掀翻。俩人的头被一股巨大的力量冲到车子坚固的表面，一下子晕了过去。不知过了多久其中一个人醒来了，他看到同伴的头被剐伤了。便将自己的衣服撕了一点裹在同伴的头上。不一会儿同伴也醒来了，他们计算了一下现在的食物，水。现在的一切只能维持三天。而他们必须在三天之内脱离这个困境。
现在以是5：00了，天气已经很冷了。他们的意志力已经在慢慢的崩溃，他们在车里互相给对方打气。他们的眼皮在一点一点的下沉。终于他们失去了知觉。早上太阳火辣辣的烤着大地他们在酷热下醒来。俩人上路了他们知道自己不能坐在那里等死。于是他们做出了一个决定，俩人分头走谁的命运好就让上天决定。谁死谁活或俩人都死，他们把一切都交给老天把。他们把食物和水平均分了。
他们在走之前做了一个深情的拥抱，夕阳夕下和洵的阳光照在他们身上。风呼呼的刮来，他们上路了，在这辆车的东西方向分开了。他们的友谊也永远在俩人的心中。只要能活着下来，或者是死了。但俩人心也有一个坚定的信念，如果有来生他们还将做朋友。
风猛烈的刮着，整个夜晚对与他们来说意义非凡。第二天他们俩人已经分的很开了。其中一个人遇到了一位探险家得救了而另一个也被一个部落给就了。三年后他们在一个偶然的机会里遇到了。俩人又在一起拥抱。
以“拥抱”为主题的小学六年级作文3
拥抱像颗颗星星给人带来光明与希望;拥抱像温暖的太阳给人送去幸福;拥抱像暴雨后的彩虹给予人安慰与快乐……至今的那次拥抱，使我感受到以往无法拥有的温暖。
记得那次，提前体验初中生活的我们，告别了自己的母校，新的初中，新的生活，站在高高的操场向下望去，映入眼帘的却总是我那敬爱的母校。
远远望去，我是多么想念伟大的母校;多么想念与我度过六年的同学;更是多么想念我那和蔼可亲的老师……
突然接到回小学的通知，我便按耐不住自己的心情，奔回母校，重新走上走廊，瞧!那是我们的教室，门口……正是我们的老师!那个背影还是那么美丽，令人回味，令人熟悉。长发飘飘，裙子随着微风飘动，一瞬间，我扑了上去，像饥饿的小狼般扑了上去。我的双手紧紧的抱住老师，那一刻，时间仿佛停止了，只露出了那甜甜的微笑，只露出了那一滴想念的泪水;那一刻，我的内心是满足的，我感受到了那种温暖与幸福，更感受到那无法体会的快乐……
我依旧紧紧的抱着，却看见老师缓缓的把头转过来，朝我露出了一个灿烂的微笑，同时也给我了一个大大的拥抱，我大声喊到：“老师，我回来了!
那一刹那间，我的眼泪竟又情不自禁的流了下来。
这个温暖的拥抱，在我的心中所震撼，老师我想对您说：“老师我想您，我回来了。”
第二天，我回来了，同学们一个个的拥抱，我不禁感叹：好温暖!
拥抱，谢谢你，你让我体会到一种无法享受的幸福与温暖，更是一直的快乐!
以“拥抱”为主题的小学六年级作文4
没有经过装饰的画面，具有朴素迷人的美。
长辈的拥抱
暖暖的夕阳下，狭窄的校门前。一群人或站或坐，他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫，但此时，却是那么耐心安静地在那里等待着。
一会儿，伴随着一段悦耳的旋律校门打开了，一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上，当自家的孩子出现，等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆，会立即蹲下，同时高兴地把他接住。
画面就这样定格。这时，长辈眉宇间的倦意早已消失;这时，每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下，那一大一小的拥抱，是多么温馨的'画面。
同学的拥抱
雨后的黄昏，寂静的校园，我无聊地走着。突然，电话响了，一听，那来自远方的声音，是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。
通话中，她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话，这让我想起——
一个午后，她告诉我：她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后，才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴，木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着，轻轻地道别，空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头：两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。
陌生人的拥抱
雨夜，公交站台，街灯散发出微微泛黄的光，一群人撑着伞在静静等待着。
我正为公交车的姗姗来迟而苦恼，于是低头发着呆。这时，突然一阵忙乱，抬头一看——
只见一个小孩摔倒在路上，全身被水打湿，一个青年快步上前，迅速把小孩抱起来，并且把自己的衣服给他披上，这事发生得太快了，以致大家还没有反应过来。这时候的小孩，他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……
这些记忆中定格的拥抱，是发自内心深处的，是朴素真诚的，是美丽动人的。
这一个个拥抱，是人间的挚爱。一个拥抱，一幅画;一个拥抱，一份爱。
以“拥抱”为主题的小学六年级作文5
“学校三令五申说不准带手机到校，你们家长为什么老是纵容孩子，不与学校保持一致呢?“老师最后几句话几乎是吼出来的，满含不满与责备。妈妈小心翼翼地赔着不是，那神情那态度哪儿是她平常的样子儿吗?
不就玩玩手机吗?有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看着妈妈和老师的“表演”。其实，我也想做个乖儿子，哪儿想让妈妈伤心呢?其实，我又何尝不知道，妈妈为我付出了很多很多。作为一个单身母亲，妈妈是个女强人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，拥有了自己的公司，开了十多家连锁店，把我送到这所贵族学校，每年支付昂贵的学费。妈妈拼命地挣钱，尽量满足我物质上的需求，可是妈妈，你知不知道我真正想要的是什么吗?
我只想要妈妈不那么拼命，不那么要强，对我不要有那么高的期望值，也不要挣那么多钱，不要想着把我送出国去，不要动不动就说“跟你爸一样”之类的话。我更想要妈妈向小时候那样，把我搂在怀里，亲切地叫我：“宝贝，别怕，有妈妈呢!”
记得小时候，我像个开心果，成天乐呵呵的，人见人爱。虽然没有什么高级玩具，可是爸爸妈妈天天陪着我，给我讲故事，星期天我们一家子还会骑着自行车去西河边钓鱼。爸爸用钓竿钓鱼，我用渔网捕鱼玩，而妈妈偎在爸爸身边，拿一本书，静静地坐着。等到中午了我们就铺上塑料布，把带来的东西一股脑摊在上面，开始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我总是笑着滚到妈妈怀里。那时候，天好蓝，水好清。我们都好幸福。
可是，这一切的幸福都在我七岁那年结束了。妈妈，你嫌爸爸没本事，是个平庸之人，怕他误我，你争取到了我的抚养权。你说你要走出家庭，寻找自己的海阔天空。
爸爸含泪走了。后来，你也走了，走到那个雪域高原，在那里，你凭借聪明才智，很快就有了第一桶金，后来又有了自己的公司。为了拓展业务，你马不停蹄地奔走于各地，天马行空的日子里，我们母子聚少离多。于是，我被送到这所寄宿学校，从此，我一个人过着孤单而又程式化的生活。
是的，你是个伟大的母亲。为了我，你没有再婚，你给我提供了爸爸绝对提供不了的物质条件。而且，我知道，你铺平了我出国深造的路……
“玩手机游戏会上瘾的，你们做家长的要管好孩子，监管好他的手机。”老师的话打断了我的沉思。抬头看时，妈妈正谦卑地接过手机，诺诺连声。
蓦然间，一根银丝闪过我的眼帘。
“啊?白发?”那根闪亮的白发灼伤了我的眼睛。我那铁人母亲，居然老了。我心里一热，真想上前拥抱妈妈，告诉她：儿子的一切都是装的，只是借机看看你，看看你……
【以“拥抱”为主题的小学六年级作文】相关文章：
8.作文：拥抱快乐
9.拥抱梦想作文
