寻找最美老师作文
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的寻找最美老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
岁月匆匆,如流星划破夜空,不知不觉我已经是一个五年级的学生了。在成长的过程中,我遇到了各种各样的老师,但有一位老师是我见过最美的老师,她就是我的语文老师——尚老师。
说尚老师美,并不是指她的容貌美,而是她的心灵美。在我眼里,最美的老师并不是每天都穿着华丽的衣服,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。尚老师就是这样的老师。她从不带华丽的手饰,也从不每天都浓妆艳抹,而是一张朴素的脸,让人看着和蔼可亲。
尚老师为人亲切,人缘好,许多老师都喜欢跟她讲话,她从与谁有纷争,也从不会大吵学生,总是心平气和地与人交流。尚老师对学生更是视如己出。她从不殴打学生,更不侮辱学生,即使生气,也是苦口婆心,好言相劝。
尚老师的课很特别有时还觉得比较难,但她总能一步步地引导我们,让我们慢慢地进入课堂,逐渐点燃我们学习的乐趣,是我们的学习在不知不觉中进步,有好些同学会由原来的20几名进到前几名,我真为他们感到高兴,这多亏尚老师的严格要求啊!
几乎每一周,总有一个或几个没完成家庭作业的人,有的总是钻空子,老师都机智地惩罚了他们,到现在,我们班的人都不再钻这个空子了。
如果说母亲是最伟大的人,那么尚老师仅次于母亲。我们的.尚老师是那么亲切,那么伟大,把我们整个班级整理的井井有条,团结一心。你说,尚老师怎能不是最美的老师?
说到老师,大家并不陌生,每个人都有自己的老师,不同的年纪有不同的老师,如果让你选择身边的最美教师,你会选谁呢?我选择的是教我一、二年级的马老师。
马老师不是很高,胖胖的,有一双大眼睛,让人一看就会觉得很和蔼。马老师教我们语文,她是一位和蔼、认真负责的女老师。有件事情我到现在还记得。
这是发生在我二年级的一件事。在二年级的期末复习期间,大家都在认真复习,希望期末能考一个好成绩。突然,上课铃响起了,马老师走进了教室开始讲课。“同学们,今天我们进行自主复习……”前半节课时,我们并没有听出什么异样,只是发现马老师看起来面黄肌瘦,脸色不好。但是到后半节课时,马老师就开始咳嗽,脸色发白,并且咳嗽越来越严重。马老师的眼睛眯成一条缝,一只手一直挡在嘴的前面,防止喷出来,另一只手背在背后。在我们的询问下,我们才得知,马老师生病了。
马老师带病上课,我们原本喧闹的教室一下子突然静下来,我们就这样保持到了下课。据说,马老师是年级组长,一天要上好几节课,本来上完那么多课就已经很累了,更何况马老师现在生病了。我们都希望这一天能快点过去,好让马老师减轻点负担。马老师带病上课,不是自己想工作,而是为了我们啊!
马老师带病上课的精神值得我们学习,同时也使我们更加敬佩她。作为马老师的学生,我觉得马老师这样做不为名利,不慕虚荣,只为我们学习得更好,是我们学习的典范。如果我们不好好学习,那马老师所做的一切不就白费了?学习是给自己学的,所以我们要从自己做起,好好学习。
马老师是我最敬佩的人,是位认真负责的老师,类似这样的事情还有很多。马老师是我认为最负责、最美教师。
马老师个子不高,微微有点胖,有时穿着黑色运动服,还有时穿蓝色裙子,那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。
马老师不但非常幽默,而且很关心我们,她给我们留下了非常好的印象和回忆。
在感恩节活动中,有一项猜人物的活动令我们非常难忘:五位同学分别上前,两手叉腰,把头往侧一歪,大喊:“同学们,请大家把练习册拿出来,由第一排的同学收!”全班同学捧腹大笑,异口同声的说:“是马老师!一定是马老师!”说完,又都大笑起来。
谁知,这几次大笑,让我们在之后受了点儿“苦”。
每当马老师讲练习册时,都半开玩笑半认真地对我们说:“我总是在想那次模仿,我们已经在一起一年多了,你们应该很了解我,那么,我只收练习册吗?不是吧,我为你们做了这么多事,要模仿也要模仿我讲课吧!下次再有模仿,只能模仿讲课,不能模仿别的!希望你们记住!”
我们什么都没说,也不敢说。
“好了,说正事了…………”
当然,我们都知道马老师在开玩笑,不过马老师一口气说了那么多,一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意!哈哈,马老师就是这样,总是做一些意想不到的事,并千方百计的逗我们笑,我们很喜欢她,希望她能一直教我们。只可惜,在二年级和三年级之间的暑假,我们接到通知:马老师不教我们了!要换一位新班主任,是一位男老师,他将一直教我们到毕业!
到了开学,我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好,我们一直听他讲课。现在,我已经是五年级的大同学了,但每每提到语文老师,我还是会非常想念马老师,我希望能对马老师说:“谢谢您两年的陪伴!一年后,我将离开一小,但是,即便如此,我也绝不会忘记您和您的教导!”
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