百变教师作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的百变教师作文,希望对大家有所帮助。
一副眼镜不偏不倚地架在一张瓜子脸上,犀利的目光透过镜片,威严地扫视着我们。嘴唇抿着,那张脸因为极度愤怒而扭曲着。同学们都鸦雀无声地坐在自己的位置上,低着头。终于,有人坐不住了,不安地左右扭动起来,还叽叽咕咕地交谈起来。
“你们能不能安分点。成天叽叽喳喳地说也不嫌累。”一声怒喝虽打断了他们的窃窃私语,却引来了一场冰雹的降临。听到这里,我偷瞄了同桌一眼,她紧皱着眉头,闭着眼睛。“给我坐好了!这节课,你们给我规矩点!好好想一想自己这一周周的表现好不好,做了什么事,该不该做!”老师的`脸上,因为怒气而红着。我们静默了,想一想自己这一周表现确实不好,连续有四起打架事件,每节课回班后无止境地说话,老师来了,才安静些。老师又语重心长地说道:“你们是学生,学习是你们最重要的,不要在吃喝玩乐上与人攀比,如果学习上能有攀比劲你们个个都能学得好。”
上课了,老师在黑板上写字,不知怎的,老师的玻璃杯倒了下去,同桌悄悄地对我耳语:“老师的杯子摔在地上,一定打碎了。”老师反应极其敏捷,在杯子离地面大约一寸的地方,老师一个箭步冲了上去,大约一厘米的地方,把这个想“自杀”的杯子挽救了回来。老师把杯子安然无恙地放在窗台上,转过身来“怎么样?我厉害吧?”老师笑着问。“厉害!”我们异口同声地回答,这时,我注意到老师脸上又是红色的了,那望向我们的目光里多了几丝笑意。老师笑起来真美啊!
期中考试后,同学们学习的劲头足了,老师自然更高兴,做练习五时,老师说:“这单元同学们学习得非常好,希望这节课,大家加把劲,我们落在其他班后了。”说罢,就带着我们开始上了课。一节课上完了,老师高兴地说:“这节课你们非常棒,完全超乎我意料了,四十分钟,你们做了十二道题,你们真棒。”受表扬的滋味与批评的滋味真是天壤之别呀!
我的老师真是个百变教师呀!
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