老师尊称为传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。我喜欢的老师小学作文200字,我们来看看。
“一日为师终生为父。”这句古代的名句赞颂了老师的伟大。而在小学这六年生涯中那位老师却给我留下了深深的印象!
老师在讲台上滔滔不绝地讲着,我见老师只专心讲课不注意看我们在干什么,所以我便把我的心抛向了远离着喧哗城市的大自然。心飘过清澈的小溪,看那五彩小鱼划出一道道优美的弧线。来到那花海,闻着那带着泥土味的花香。攀登上高山的顶端,用信心与勇气插上梦想的标杆。
“高苏阳!你来讲一下这个古诗的意思!”“我……这个……那个……”老师的眼神中露出不满,同学们的眼神中那讽刺地目光笔直地射向我,我的脸唰的一下像熟透的苹果一样红。小心脏扑通扑通的跳着。我想在真想找一个地洞钻进去。老师走过里说:“高苏阳,你下次上课要专心点。记住了!”老师说完便继续讲课了。
老师竟对我一句批评也没说,但我内心中却涌起了改正之心。这就是我最喜欢的老师对我们的纠正方法,她就是──杜老师!
哎,12月1日我们的实习老师周老师实习期将满,就要和我们告别了。
那天中午,王宸栋同学、王睿同学和李自立同学出了黑板报,主题是:周老师,再见了!第三节课马上我们要和周老师说再见了。时间过得真快啊,一会儿,第三节课就到了,我们全班并不希望这节课马上到来,更不希望周老师走,但现实总是要面对的。上课了,我们大家全都静静地坐好想给周老师一个惊喜,周老师慢慢地走进了教室。首先周老师先向我们大家说了她的感受,一阵阵掌声响起,我们默默地看见周老师眼睛里闪着泪光。接着我们每人说一句祝福的话送一个礼物来表示对周老师的感谢,顿时周老师被感动了,眼泪马上就流了出来,她坚定地说:“我一定会回来的!”我们大家都被感动了。瞧,我们的眼泪不由自主地流了下来。并且许老师帮我们和周老师合影留恋,依依不舍。在我的相机里面就留下了许多珍贵的镜头。
周老师你可知道我们四(1)班54名少先队员有一句共同的话是,周老师常回来看看。
星期三下午的午间谈话课,钟老师准备给武科羽颁奖。奖品是两枝铅笔和两块橡皮。
上课了,钟老师笑眯眯地看着武科羽,一定是被他上数学课时那聚精会神的表情给感动了吧!当钟老师把一盒带橡皮的铅笔从包里拿出来时,大家都把羡慕的眼光投向武科羽。激动人心的时刻到了,教室里骤然间响起了热烈的掌声。武科羽呢?当然是像吃了蜜一样甜,高兴得手舞足蹈,快速跑到讲台前。他认真地向钟老师敬了个礼,钟老师热情地跟他握握手,然后,武科羽接过钟老师奖给他的两枝带橡皮的铅笔,又心不在焉地又敬了个礼,美滋滋地跑到座位上去了。
这时,武科羽才像做梦似的`说:“钟老师,你不是说奖我两枝铅笔和两块橡皮吗?”钟老师不慌不忙地说:“你看,铅笔上不就有橡皮嘛!”顿时,逗得全班同学捧腹大笑!
你瞧,我们的钟老师是不是很风趣呢?
我们班新来了一位和蔼可亲的语文老师。他姓吴,个子不高,鼻梁上架着一副眼镜,说话声音不大,但听起来特温柔。
李老师是教我们语文的。他的教学方法十分独特。他喜欢写板书,所以在他上课的时候会边写边讲,写的非常细致。他上课的时候,会用眼神来关注每位同学。如果提问题的时候,往往把机会留给不举手的同学,要是答对了,就会对那位同学投去赞扬的目光和微笑;要是答错了,他也不会去批评他,而是对他微笑一下,用他那带磁性的声音对那位同学说“你再联系书本,看一下。”一节课下来,我们都学的很轻松。他在讲“资料袋”的时候,先把书本上的先讲完,再给我们讲一些课外的知识,让我们学的更多。还给教我们背《论语》的方法。
李老师每天除了给我们上几节语文课之外,在课后还再帮我们批改大量的作业。有时候我 看见他批累了就会趴在课桌上休息一会,又继续批改。有时候为了给成绩赶不上的同学补功课,到了下班的时候,还在继续的给那几个同学补课。每天都在为我们默默的付出。
我喜欢这样一位敬业,上课又风趣的老师。
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