王老师、刘老师、刁老师等多个数学老师走马灯似的更换后，五年级下学期的时候，我们迎来了第五个数学老师——杨曼丽老师。一开始，我和同学们听说她是教导主任，都有些恐惧，直到后来，我的想法彻底改变了。

　　杨老师的课上得很精彩，声音动听，条理清晰，作业布置得不多，但刚开始的第一单元考试，我们全班都考砸了。八十几的，七十几的，甚至六十几的，占了大多数，而九十几的'，却还不到十个，我们全班都静静地等着数学老师的发落。杨老师却平静地说：这次大家考得不太好。没关系，不过希望你们能从这次考试中吸取教训，下一次考试不要再犯同样的错误了。这次考试不要你们上本子订正，但是——必须到我那把你错的题和正确的解题思路讲给我听，以确保你们是真的会了。不过关放学不许走。”我们从没听说过这种方式订正试卷，但还是照做了。不过，那些题目还真的没有再错一次，闭着眼也能做出来了。后来渐渐习惯也喜欢上杨老师的这种重实质不重形式的教学方式。

　　不仅如此，杨老师为了鼓励我们多举手，做了个新规定：上课发言一次就能得到一颗糖果。规则一开始，一个问题下去，至少全班有二十几个人都举手了，连我这种几乎从不举手的人也经不住糖果的诱惑开始举手了，时间久了，上课举手发言也觉得很自然了，而大家也越来越勇敢自信了。

　　谢谢杨老师，我很喜欢她。我要为她点赞。

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