在你的记忆中,最为印象深刻的老师是哪一位呢?以下是小编收集的关于老师的作文,仅供大家阅读参考!
我长大了,一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中,我认识了许多不同的老师,有男的女的,高的矮的,瘦的胖的,更有年老的年轻的。但,在这么多老师里面,我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师,已经老了,教我的时候她近五十岁了,脸上有了一道道皱纹,一头长发现在也剪短了,可表情依然活泼,鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮,现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在,生动有趣,至今,历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解,从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后,也同样关心,关心身体,关心学习,关心生活,值班时还常常跟同学聊聊天,开开玩笑。现在我起得早,上学时还没老师值班,所以见不到王老师,不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里!
王老师字也写得好。每当我们写习字册时,她自己也会写一写,写的时候抬头挺胸,真像个学生,我想她是为了给我们做榜样吧!老师的字写得工工整整,像打印的一样,让我惊叹不已,慢慢地,我也重视起写字来,一笔一画,认认真真地写,字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作,她常常读自己写的文章给我们听,让我们记一些好词好句,丰富我们的知识。至今,我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章,一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师,我一直惦记着你,不知道你还记不记得我呢?
天亮了,起床了,洗刷完毕,便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室,拉开凳子,费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书,大声地读着概念,等待老师的来临。
上课铃响了,喘着粗气,拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后,又数落了他们几句,便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师,她说得通俗易懂又不失风趣,并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过,这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧,写得又对又快的同学,一下子就可以玩了,而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练,我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考,三天一大考”的战术,考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷,不是她讲,而是叫同学讲,一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇,所以每一天,都有同学主动要求上去。我也上去过,当小老师的感觉很棒!
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸,我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”,至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯,在上新课前10分钟,抽3同学默写上节课的重点单词,还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课,体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天,我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上,俯视男生打篮球。
时间过得真快,一个上午就这样消失了,我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
在我小学期间,我转一次学,体会了两个学校的不同生活。我换过三个班主任,体会了三个班主任不同的教学方法和对同学们表达师爱的不同方式,但是他们都表达了一个字———‘爱’。
先说说我的第一个老师吧!她叫苏丽君,对我们是以糊弄为主,对我们百般呵护,也能把我们哄的把学习当做一种乐趣,记得有一次,老师问我们:“6/2=3,3代表什么?”我们异口同声的说:“商。”老师又问“那2呢?”“除数。”老师的脸上似乎露出一种不易察觉得笑容,继而问道:“5呢?”同学们一下子不说话了,教师里仿佛掉下一根真都能听到声响,我想起妈妈告诉过我,除号前面叫做被除数,于是就大胆的的举起手来,老师看见我举起手来一怔,马上叫我起来了。我趾高气扬的说:“被除数!”老师听了,立即佯装生气:“谁告诉你叫被除数的?想好了再说?”我一下子紧张起来,心想:难道我记错了?我记得妈妈是这样说的啊。“我……我……”“坐下吧!”老师说“其实翔雪同学回答的是正确的,但是她因为我的质问就放弃了自己的观点,这样的学生是有聪明才智,但是却没有毅力和恒心,更不懂得的坚持,这样子对以后的人生路是一个极大的坎坷,请同学们改掉这个缺点,不要再犯这种高级错误!”那时候我们还小,但也非常配合老师的点了点头,现在我才真正明白了老师的话语是什么意思,但是我已经不在那个学校了,也好久好久没有可能见我那糊弄人的老师了,真的好想她啊。
我的第二个老师叫王伟,她对我们是自私的,严厉的。他只让我们记住他一个班主任,记得那时她刚接我们班的时候,我们对苏老师还是有感情的,下课的时候喜欢到他的班级看看他,可是王老师知道了,就告诫我们,如果再去他们班,就直接转到一年级他们班,我们只好不再经常去了。不过偶尔还是会去看看的。还有就是那次期中考试,我们班的同学没考好,老师就使出她的大法—“吐沫星子满天飞”来给我们讲了整整两节课,我可没有夸张的说。
第三个老师也就是我现在的班主任韩桂君,她可是前两个老师的结合,不过她的自私不像王伟老师,她不准其他人说我们,记得那次我们大扫除的时候,我们干了一个中午,可是却只换来了书记的一句“木滋滋的”,老师气得去找校长谈了一下午的话,回来还是哭着回来的的……
我爱我的老师,他们以不同的风格把我变成一个十全九美得学生,我永远会记住他们的恩德!
漫长的暑假过去了,我们又迎来了新的学期和新的老师。我们换了语文老师、英语老师……其中,最让我记忆犹新的就是他……
中等个子,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副大大的黑框眼睛,他就是我们的自然老师_孟老师。或许他简单的外表并不能给你留下深刻的记忆,但只要提起他的绝活无不拍手叫好。
孟老师的绝活之一就是上课从来不拿书。上课拿着“百宝箱”就能讲。从来不拿书却总是和书上讲的一样,而且滔滔不绝,有声有色。倘若讲到某一重点,他甚至能毫厘不差的说出这个重点是在书上的哪一页,哪一行,而且从不出错。
孟老师的绝活之二就是能在上课不活跃的情况下,让大家笑的前俯后仰。原本我们不是很喜欢上自然课,可是,自从孟老师教我们自然后,我们完全融入到他上的课里了,他让我们的学习的课堂洋溢着欢乐的笑声,现在,我们最受欢迎的课就是自然课了。可这顶多是张飞吃豆芽_小菜一碟。更绝的还在后头呢!
最绝的是,孟老师是个万能老师_几乎什么课都教。在一节自然课下的时候,我们“冲”上讲台,围在老师周围,看老师的试验成果。叶子在一旁看见了老师的课程表,惊讶的说:“哇,孟老师要上这么多课呀!”听到这一声,大家都议论起来,我想:这需要多么惊人的记忆力和日积月累的经验呀!那一曲一折,一点一横又包含着多少年的心血和努力呀!正如一句名言说:台上一分钟,台下十年功。试问:“谁还能找出交这么多课的老师?”
这就是我们的自然老师,大家给他起了个绰号叫“绝活老师”
老师们就像辛勤的播种机,传播知识给我们,让我们在知识的海洋里遨游。
陈老师是我们班的班主任兼语文老师,她没日没夜的为我们批改作业,预习语文,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。所以在课堂上她要求我们很严,要我们一丝不苟,我们的作业上写有错别字,她都能即时发现用红笔划掉。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。我们都特别爱上陈老师的作文课,从中可以找到许多作文“奥秘”。她总是那么朴素,梳着马尾辫,鼻梁上架着一副眼睛红润的双唇,说起话来滔滔不绝。
我们的英语老师周老师最受学生们的青眯。他明主,不搞独裁专制,许多事情都会征求我们的意见,在他的课堂上我们才可以做“小当家”。他搞怪,他幽默诙谐,课堂上紧张的气氛他随时都可以调解。我们敢和他开玩笑,每次见到他我们都会热情的打招呼。
他有时侯很严厉,当同学们不认真时,他会摆一个“POSE”,双手插腰,眼神凶狠,一副气势汹汹的样子。上课时他还会做许多夸张的姿势和鬼脸,他还会说一些“不正经”的语言。
数学李老师中等身高,走起路来精神抖擞,眼睛炯炯有神,上课上到声音嘶哑也不会停下来。他很累,不但给我们班上课,而且要为其它班上课。跟周老师比起来,他的幽默程度也不赖。记得有一次,老师上课讲到实际生活当中,看见朱岚有些不专心,他笑着说:“现在猪肉这么贵,朱岚可是我们班的重点保护对象。是吧,朱岚!”班上同学前俯后仰地笑起来。李老师上课一向有一个原则,笑归笑,但是在笑声中掌握好知识。
老师对我们有着期望与爱,老师们就像一盏盏明亮的灯,照亮了我们的一生!
上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。
褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。
如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。
一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。
邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。
如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”
邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。
在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。
我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。