每当收获的时刻，我们总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者老师。下面就是小编整理的写语文老师的作文范文五篇，一起来看一下吧。

　　写语文老师的作文范文篇一

　　从小到大，不同的老师牵引我走过不同的时光。乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师…其中最令我难忘的是温柔亲切的语文老师。

　　那是在三年级的时候，开学第一天我就注意到了她：穿着整洁，走上前还可以嗅到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温柔地注视着我们。因为喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。凡是语文作业，都尽力做得更工整，更规范。做到课前预习，课后复习。可是，我没主动举手回答问题过，我怕答错引来同学们的嘲笑。一天，照常上着语文课，老师突然叫我回答问题。我慌忙站起来，脑子里一团乱，手指绞着衣角，不知所措地看着她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师也不会要求你请我吃饭。”听了这风趣的话语，我放松多了。整理下思路，说出自己的见解。坐下时，我得到一种无法言说的成就感。下课后，老师把我叫到跟前，摸摸我的头，说：“答得不错，怎么不见你举手呀？”“我…我怕答错。”“如果一个人有才能，但羞于表现出来而被埋没就太可惜了，只有善于表现自己，才有机会被发掘。

　　要相信自己！”听了老师的鼓励，我决定不再胆怯。以后，不管上什么课，我都积极举手发言。谢谢你，老师。是你教会我知识和道理。令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识，敢于表达的学生。我会永远铭记你的教诲！

　　写语文老师的作文范文篇二

　　那是一年级的时候，我初来乍到。什么也不懂。可您，我亲爱的语文老师，是您一点一点的教会了我，是您让我有了想要上进的决心，是您教会了我要独立，是您让我明白了做人的道理，也是您教会了我什么是尊师守矩。

　　上了学，第一节课您便跟我们说：“小朋友们，我知道你们是从大班来到我们一年级的。既然来到了我们学校，就要友好相处，尊师守矩哦。你们做得到吗？”自然，我们全班都异口同声地说：“好！”，老师满意的笑了笑，她一眼瞥到我了，见我坐的端端正正，走到我身旁，说：“我们一年级（1）班缺一个值日生，以后都由你来做吧。”我心里甜滋滋的，说道：“好的，老师。”下午，我早早就让爷爷载我来学校，兴高采烈地来到教室，发现教室门前大约有五六个同学在叽叽喳喳的说话，不一会儿，一个老师走上前来，说：“谁是值日生？”我怯怯地说“我……我是……”那老师变本加厉“既然你是值日生，你就应该好好管理班里的人！现在，你还不快点开门！”经过老师这么一说，我觉得委屈极了，自己才来了几分钟，而他们都来了不知多久，他们来了很久没有被骂，为什么，我一来就被骂，这不公平！后来，老师发现误会了我，便安慰了我，说“是老师错怪了你”过了没多久，快要第10周，老师却对我们说：“我们要举行换班！”经过老师这么一说，我犹如晴天霹雳，在心里默念，不要念到我，不要念到我，不要念到我……可是，我万万没想到，（2）班的郭老师说“苏锦晗、刘蜜语、李苏苏……到（2）班。”我听了，非常不愿意的去排队，向语文老师望了一眼，没想到语文老师站了出来，对郭老师说“老郭啊！苏锦晗是我的爱徒，你为什么要把她带走啊！”郭老师说“刘老师，我只是按照单子上来做。”

　　已经五年了，我没有见到您了，我亲爱的刘老师，在我心里，你永远是我的恩师。

　　写语文老师的作文范文篇三

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得用这句话来赞美焦老师再恰当不过了。

　　焦老师有一头黄黄的卷发，细细的眉毛下嵌着一双月牙般的小眼睛，眼睛虽然小，但是很有神，仿佛会说话；她身材瘦小，体重不足90斤，但在我心中却是那么高大、伟岸。

　　记得上三年级的第一天，上早读课时，我们坐得端端正正。可过了一会儿，有几位同学的屁股下像抹了油似的动来动去，焦老师看见了，什么也没说，只是用那双会说话的眼睛看了他们一下，他们就坐正了。他们坚持了一会儿又扭动了起来，焦老师笑笑说：“有几位同学爱运动很好，但是得等到下课时去外面哟！”我们哈哈大笑，那几个小家伙面红耳赤，急忙坐端正了，认真听课，直到下课都没有乱动。

　　还有一次，我因为要去参加器乐合奏排练，语文作业写得有些马虎，焦老师看了后，找到我，让我到她办公室。我忐忑不安地来到办公室，焦老师什么话也没说，找了把椅子让我坐下来，和蔼地问道：“妞妞（我的乳名），你的字怎么写得这么难看呀？”“我在参加器乐合奏排练的，时间来不及了。”我感觉挺冤枉的，刚说完眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来。“不可以这么轻易就掉金豆豆，要坚强！”说着，焦老师抽出一张面巾纸给我擦眼泪，继续说：“如果是这样的话，我给你减少点作业，不过字一定要写得端端正正，好吗？”我抽泣着点了点头。“好了，要上课了，擦干眼泪去上课吧！”焦老师抚摸着我的头说。上课时，焦老师报了昨天家庭作业写得较难看的同学的名字，可没报到我。她说，“还有一位同学因特殊原因字写得难看，我就不追究了。”顿时，我感觉讲台上瘦小的她变得高大无比。从那以后，我每次写作业，字都写得端端正正，一丝不苟。

　　焦老师是辛勤的园丁，她不仅教给我知识，还教会我做人，我深深感谢她！

　　写语文老师的作文范文篇四

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　6岁那年，开学的第一天，外公牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您——叶老师，您微笑着，把我领进教室。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。

　　记得有一节语文课，您叫我们现在场写日记题目是———春天，您带我们到操场上找春天，我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感，老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了五颜六色的小花，小鱼们在里面欢快的游……

　　在我小小的心灵里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想……

　　老师，我要感谢您在这五年来您对我的关照，关心我的学习，当我有什么困难时您总是亲切地走到我身边帮助我。

　　在几十年温长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为祖国培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的？皱纹是您幸勤耕耘的见证。

　　花儿以它馥郁的芳香，作为对喃育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！

　　写语文老师的作文范文篇五

　　我们初一的语文老师是个风趣的人，他又是一位对工作一丝不拘的人。我们都非常喜欢他——晏传健老师。

　　记得刚上初一时，我以为初中的老师都是很凶恶的。早上第一节就要上课了，是节语文课。

　　上课铃响了，走进来的是一位高高的眉毛像张飞那样浓，看起来是一个很凶的人，我们都怕极了。谁知他上课是与众不同的，他不像小学的老师，一到班上就自我介绍，然后打开课本上课上课。他一来就发了一份语文学习资料，然后说：“你们呢，刚从小学上来，从二门课程增加到七门课程，压力很大，课业也很重的。但是我这门课程呢，不难学，只要上学稍微听一下，背一背诗文，考试就合极了。你们现在手上的资料，是我的简介和学习语文的工具书指南，你们双休日就去买到，那上课就轻松的了。”

　　我们听到这样讲，都很奇怪，那个老师怎么这样，不上课就算了，还说很轻松，一到考试荒漠知了，那些阅读、作文，我们都非常怕，怎么会轻松呢？这个老师真是怪！

　　直到他给我们上一个星期课的课程，我们才习惯他的风格。他不同于别的老师，上课上课时先叫我们预习，找出问题的答案，然后他就一一作解释。他在上课时，会讲许多新闻给我们听，例如：今天北京又发生大风沙，泥沙满天飞，出门要带面具，不然眼也睁不开，风大得可以把人吹倒，把车吹快、吹慢，等等这些事，小如天气，他都会讲新闻。不过，这样我们就得知很多其它班不知的事情，而且课也听得轻松。正如他所说的“只要稍微听一下，就会记得很熟悉了。”而我们也喜欢上他的课了。

　　就这样，我们每天都期待上他的课，只要有他的课，就不愁不快乐，这样打打闹闹就过了半个学期，期中考试又到了，我们害怕的考试来了。

　　今天，晏老师来上课，他说：“期中考试到了，你们很紧张吧！不过，你们并不需要紧张，你们害怕语文阅读、作文。这些呢，往往最容易得分，也是最容易失分。你们呢，只要认真阅读短文，答案往往就在阅读里面的；而作文呢，那就容易了，只要你们看清题目要求，然后再写，就会得分的了。如果你们真的不会写，就抄题目下来，这样也会得二分的了。至于其它的都是开放性题目，只要写一两句意思相近的话，就会得分的了。所以你们不用紧张，认真复习，认真答题就行了。如果作文写错题了，你就将错就错，就按你原来的题目写回题目要求的内容，说不定你也会得十多分，但是如果你不停地修改，一错再错，就一分也不得，知道吗？”经过这样一说，我们就都不紧张了。

　　期中考试结束后，我们都非常害怕，因为担心作文写错题目了，而一分不得，那阅读又错，那岂不是不及格。我们去问晏老师，他就说：“不用担心，不会错题的，就算得0分，我也不会打你们的。”

　　终于，试卷发下来了，我们都看见了结果，两个月的结果就摆在我们面前，这两个月来努力不努力，现在就是结果。然而晏老师告诉我们：“同学们，相信你们也知道这样的成绩虽然不是很好，但对于普通班而言，你们班语文是得了第一。”我们都很高兴，两个月的努力没有白费。但是晏老师又接着说：“成绩只说明过去，并不代表未来。这些成绩只说明了你过去努力了，以后还得继续努力，不然，就会得倒数了。你们要记住，只要下一次比这次好，那才是最好成绩。不要满足于现在，最好的是下一次。”我们听到这样讲，心里想：对啊，如果我们现在就骄傲，下一次就会失败。如果不想失败，那就得继续努力。在他的影响下，我们都害怕考试了，而且，我们会努力去写，虽然成绩不是很好，但是我们都努力了。

　　现在，晏老师不教我们了，但是他的作风，我们还依然记得，而且是迷上了他的上课风格，还不习惯以后的语文老师上的课。我还问过同班同学，为什么同学们现在上语文课都不想听。他们回答说：“如果是晏老师的课，我还可以听得下去，因为他讲许多故事新闻给我们听，而且作业不多，风趣幽默，让我在不知不觉中，爱上晏老师的课。但是，这些新老师上课没有趣味，一上课就叫读课文，然后就抄笔记，再来就是写作业，听也听不懂，都不知讲什么，所以不听也罢了。”听到这样的回答，虽然我不是很赞成，但也有同感。我们习惯了晏老师的风格，别人上的课程都不想听。

　　由于工作需要某种原因，晏老师不教我们了，但是，我们却将一生难忘这位与从不同的语文老师。