老师是我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。以下是小编为大家整理分享的写老师的作文400字5篇,欢迎阅读参考。
时间像流水似的过去了,亲爱的马老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!
记得刚上小学的时候,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不但没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气和信心,正是你慈母般的关怀和鼓励,我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说:“敬爱的马老师,我真的是忘不了你”。
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛,红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切,我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们,有一次我生病了,烧的很厉害,我觉的很头晕,倒在了地上,妈妈立即把我送到了医院,等我醒来后,发现老师和妈妈都在我的身边,我问妈妈老师怎么来得,妈妈说:“你晕倒后老师就来了”,从那以后,老师天天来看我,还给我补习功课,我认真的听,老师讲的可好了,她还给我出了几个题,我全都作对了,老师说:“一定要加紧学习,早日康复,同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾,我的病终于好了,妈妈把我送到学校,正赶上我们班小考,我把题都做完了,不知道对不对,过了一天,老师发卷了,同学们的心情都很紧张,我也包括在内,老师喊到我的名字时,我正在想,耽误了这么长的时间,我肯定没有考好,而老师说我的分数是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的时候,老师说:“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师,我一定会好好学习,用好成绩来回报您。
我有一位慈祥的老师。她的个头不高,有一双有神的小眼睛,只要有人上课说话,准能被她那有神的眼睛发现。
有一次上课,我正在和邻桌的同学窃窃私语,结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我,可是老师却没有那样做,只是用她那双有神的眼睛看着我,好像在说:“好好听课,这一次我给你留个面子,下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛,惭愧的低下了头,脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次,我去上课,由于早上起来迟了,我便没有吃到早饭,只好饿着肚子去上课。刚开始时,我倒是没觉得饿,可是时间一长,我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫,心里特难受。万老师见了亲切地问我:“怎么了,肚子很难受吗?是不是没有吃早饭啊!”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下,又让我到她的办公室吃她自己的盒饭(她中午为了批改作业,就不回家吃饭,早上就带上午餐了)。我捧着老师的盒饭,心里感到十分欣慰,也就不感到很饿啦!
我有一位好老师,一位和蔼可亲的好老师,她就是我的班主任——万老师。
新学期第一天,我走进教室,只见讲台上站着一位新老师,她就是我三年级的数学老师李老师。
记得有一次上课,李老师提了一个问题,同学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却不住的想着:李老师,可千万别叫我呀!谁知。李老师偏偏又喊到了我,我应声站了起来,同学们的目光刷地都落到了我的身上,我心里慌乱极了,脸火辣辣地红到了耳跟边,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴的,语无伦次,声音小得像蚊子嗡嗡似的。同学们也都目不转睛地盯着我。我清理了一下思绪,发现李老师还在看着我,我鼓足勇气,流畅地回答了李老师的问题。李老师满意地笑了笑,看眼色,仿佛在说:“答得好!”
李老师的眼睛确实也有令人生畏的时候。有一次,在课堂上,我因一件小事儿和同桌争吵起来,声音虽然不大,却被李老师听到了。她眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我。她虽然没有开口训斥,但我却领悟到了她目光中的潜台词:“你是班干部,上课应该起模范带头作用,怎么自己上课还不守纪律?”我羞愧地低下了头,和同桌立刻聚精会神地听起课来。
李老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛也是令人生畏的眼睛,而她那信任的眼睛也将在我成长的道路上留下许多深刻的回忆!
告诉你一个秘密哦,我们的班主任朱老师的眼睛可是会说话哟!不信?走跟我瞧瞧吧。
昨天我用八宝粥罐子做了一个增高器。那可好玩了,能让你一下子高好多,而且走路时还能“咚咚咚”的响,可灵了!今天我就把它带到学校了,准备让同学们好好羡慕羡慕。
第一节课是语文课,我把增高器藏在抽屉里。朱老师一边讲课一边和同学们讨论问题,教室里不时响起阵阵笑声。而我总想着我的增高器,不时地想去看一看,想着什么时候下课,好把它拿出来。终于,我的手忍不住伸了下去……这时,耳边响起:“孙平雷,请你把第三自然段读一下!”我赶紧收起手,站了起来。我发现朱老师正用严厉的目光凝视着我,好像在说:“好好听课!”。而全体同学的眼光也正向我投射过来。我脸一红,拿起课本读了起来。这段课文我很熟,读得非常流利。读完后,我朝老师望去,发现他的眼睛里充满了欣慰,但又好像在说:“下回一定要注意哦!”
中午,我拿出了增高器在班里玩了起来,同学们也争着要玩。一时班里热闹极了,简直就成了游乐场。突然,班里安静了下来。原来朱老师听到声音大,过来巡视。我以为这回一定要挨批了。没想到,老师看到之后,眼里都是喜悦,问到:“这哪里来的!”当他知道是我做的的时候,对着我望了望,那时眼里都是赞许。
你看,我说得没错吧!