“杨淇同学的配套练习做的最好，现在就让他当小老师。”老师说。

　　我走到丁丁旁边，说：“丁丁，不要写成‘可爱的纪念’，可以写成‘珍贵的纪念’。”

　　我又走到小兰的身边，说：“‘应该’的‘应’不是因为的‘因’，是这个‘应’。”

　　同学们都说我“小老师”当的好。老师还表扬了我呢。