老师,是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。下面我们来看看老师的高分作文800字,欢迎阅读借鉴。
高一的学生正处于从幼稚向成熟的过渡期,所以此时的学生,老师更加难管,他们不似小学,初中生,不能以循循善诱的方式来引导,他们又不如高三学生成熟,不能以成年人的相处方式于人相处,于是高一对于老师来说是一项挑战。
人们常说三岁一代沟,那么我们与最年轻的老师都有两代沟?语文老师,正是一个与我们有两代沟的人,但在我们眼里她又如一个大孩子,总能与我们打成一片,这也让在所有课中,她的课最活跃。
从她第一次走进教室开始,我们便从她的眼神中燃烧着两把挑战的小火把正雄雄的燃烧着,这是否意味着,我们班将在这位年轻的语文老师的带领下创造学习的新高潮呢!这在以后的情况中有所体现但又有所不同,套用一句她的话来说“几分忧愁几分喜”这名话在我们班体现的淋漓尽致。
记得今年刚开学时一次检测,哎,那考得,我们班倒几,语文老师大发雷霆,也难怪在她的教职生涯中,我们在上面点了第一个黑点儿,但老师之后的惩罚也够宽容的,只是让我们一个个去找她谈话罢了,至于检讨书,那一定要写喽!
之后,我们悔改前非,在一个多月的恶补学习后,语文成绩又提高了上去,我们松了一口气,语文老师也重新笑了,说真的,老师为了保持自己严师的形象一般都不笑的,给人一种高高在上,严肃的感觉,但也只有语文老师她笑的十分真切,给人一种亲切之感,她就如大姐姐一般温和。
她还有一个优点,知错就改,可以说没有几个老师可以在课堂上把自己刚做好的题目推翻认为自己错了,再去与学生讨论题目的对与否,我们的语文老师也特别时尚,她也喜欢时兴的电影与一些流行元素。因此她与我们之间十分有共同语言哦!
我心目中的老师就是这样一个可以与学生亲近,与学生之间充满着欢乐,笑声与共同爱好的人。
随着岁月的流逝,我们的周围会出现形形色色的人,他们或是给我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤,但没有哪一种人能比老师更值得怀念,他们是那样的默默无闻那样地无私奉献!
老师总是显得那样忙碌那么疲惫,却从未给人沧桑的感觉。讲台上站着,用他那睿智的眼眸注视着你,令你不禁想起那山间的竹林旁,一道涓涓细泉流过,宁静自然,这样的老师,这样的意境,聆听细流,点点滴滴,密密汩汩,给人一种舒适的感觉。一切的一切,宛如潺潺的泉流浸润脑海,令人回味无穷。
老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映衬下显得那样寂寞,但他仍执着地在批改作业,不时翻动纸页的声音让人听着辛酸。我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字。一句句激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼。
“嘻嘻!”“嘻嘻嘻!”老师莫名其妙,转过身来竟获得排山倒海的大笑声,“老师,棉衣的棉絮掉出来了。”最前排的男生小声提醒。老师怔了一下,面色微红慌忙伸手扯那“惹祸”的棉花,尴尬中透出几许无奈几计痛楚。大家都沉默了,看着他迷茫的眼睛,猛然间起老师的家境并不怎么好,一人的工资除支付体弱多病的妻子,孩子,还要风头年迈的双亲,可他总是踏阒铃起进来,对我们微笑,从未说过一个苦字,去年,他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太多的事涌上心头,老师,“您知道吗?您顽强的奋斗精神给我们树立了榜样,用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦,勇敢地登攀,用自己的行动教导我们,怎样去面对人世间的风风雨雨……”
风停了,雨顿了,阳光,清泉,绿树,红花。静谧的校园里生机盎然。哦,阳光,你照亮了我;清泉,你滋润了我;绿树红花,你把美带给了我,我亲爱的老师,是你们把真正的人生赋予了我……
光阳似箭,日月如梭。转眼间已经从小学穿越到了初中,但最使我留恋的还是那个默默为我们奉献的数学老师。
她长着高高的个子,大概一米七。八左右,瘦瘦的,总是对我们笑。他虽然不是我们的班主任,却胜似一位“父亲”。总是关心给我们讲很多大道理。他工作极其认真。
那次,上课铃响了,老师匆忙的进入教室,顺手打开练习册讲了起来,他每进一道题就在黑板上写着那道题的答案。一道选择题,一道判断题,还有一道口算题说都很重要,所以得先叫一位同学来说一下,若说不对或说错,老师并不责怪,而是温和地说:“听我讲进,你就知道自己错到哪里了。”一道应用题,老师那可是费尽心思的讲解,对于坐在第一桌的同学们来说,那可算是遭罪了老师边说着嘴里的标点符易便乱飘着,他对待班里每一位学生都非常严厉。例如:课堂作业一定要干净整齐,上课必须全身心地投入,不可三心二意,老师布置的作业必须要认真完成……若不做,便要受到板子炒肉”的惩罚了。因为我一向作业都写得十分整齐,所以这点就足以让老师表扬的了。
但是,上课必须认真听课,这点我却没做好。那次,老师上课推火车从第一个往下推,一人说一道题,挨到了我前面的位,她说的那道题和我将要说的那道题,类型一样(而且老师还专门讲解了那道题,可谁知我那时偏偏思想跑忙。到我了,只见我慢慢地站起来嘴角抽动着,却怎么也说不说那道题的思路,老师意识到我没有认真听课,于是给了我“板子炒肉的滋味”,我那可是疼在手里痛在心上啊!
他很关心我们,还很爱给我们讲些大道理。六年级下册的时候,我们每天的任务都很重,不仅要弄语数英,还要背思品、科学资料。数学老师那可比班主任负责多了,他每天七点半之前就到学校监督我们背资料。还和我们起吃早餐,如果有学生没带早餐,老师就说:“不吃饭怎么行啊,对身体不好。”还分给学生些吃的。上课时他总是对我们说“吃得苦中苦,方为人上人。”这句话就是如劝戒我们只有努力学习,吃苦耐学,才能成为有用之人。
老师,感谢您!您对我们的好,对我们的激励,对我们费尽了心思,只希望我们能够成为有用之人,这些我永远都记在心里。终有一日,我会向您所说任那样行为人上人”的,到时我再来报答对你的恩情。
老师是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师是一支铅笔,日日夜夜陪伴着我们学习;老师是一位辛勤的园丁,为我们灌溉知识的清泉;老师是丝丝的春雨,整日滋润着我们,让我们茁壮成长。
我们的班主任姓杨,大家都亲切地称她为杨老师。杨老师扎着一个俏皮的马尾辫,走起路来一摇一摇的,显得特别年轻。杨老师是一位对学生谆谆教导、善于鼓励学生的好老师。
有一次,我们班上的同学一起到多媒体教室上公开课。讲到一个课外问题时,杨老师提出这次让同学们尝试自己解答,并先让我们自己自由讨论两分钟。在和小组同学们的多次商讨后,我们一起商量好了一个共同的答案,统一了方向。两分钟后,杨老师笑笑说:“我们现在每组选一个同学代表来回答吧。”等前四组都回答完了,我刚刚在想:马上就轮到我们这组了,老师会选谁呢?“第五组,王佳文同学你来回答。”杨老师充满磁性的声音灌进了我的耳朵,我不免心头一震。心想:这下怎么办,我完了,我还没做好回答的准备呢。
杨老师看到我惊慌失措的表情后,慈祥地对我说:“没事的,想好了就大胆地把自己的答案说出来,错了也没事。”我看了看身后坐着的听课老师们,心里不免有些紧张。再加上自己平时本身就不经常举手发言,更何况是在这么多老师听课的情况下了。等我目光正视前方时,杨老师正对我微笑着,眼里满满的都是鼓励。那慈祥的目光似乎正在对我说:“不用怕,勇敢地说出你的答案,你是最棒的,老师相信你。”在老师的鼓励下,我勇敢地站了起来,大声地说出了自己心里的答案。刚回答完,杨老师就带头拍起了手,对我说:“回答对了,非常棒,在以后的学习中也要对你自己充满信心。”杨老师话音刚落,我就赢得了班上同学的阵阵掌声。
从那以后,我上课经常积极举手发言,对自己也充满了信心。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”用这句诗句来形容我们的老师是再合适不过了。她总能针对我们不同的个性用不同的方法来教育我们,让我们班的每个同学都能得到进步,我认为她是我身边最美的老师。
吕老师是我的语文老师,也是我的班主任。她大约五十来岁,中等的身材。一头乌黑发亮的短发下镶嵌着一双黑宝石般明亮的眼睛,似乎能把我们的心思看透。一个不挺不塌的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
老师非常和蔼,下课时,她可以和我们打成一片,跟我们一起游戏。我们一起跳绳、跑步、打羽毛球……玩得不亦乐乎。老师有时也很严厉,早读的时候总有几个调皮的同学闹哄哄的,一看到老师走进门来就马上安静了。老师还很负责,如果有哪名同学成绩比较差,老师就会叫那名同学去她办公室,给他(她)辅导功课,一直到很晚老师才走。
老师很关爱我们,有的时候,班上有些同学考试考得很好。老师为了鼓励同学们,就去书店用自己的钱买一些书籍来奖励他们。老师知道我们学习非常紧张,没有时间去图书馆看书。为了给我们节约时间,所以老师订购了一些好的书籍,在班级里设立了一个小书柜。这样我们就可以利用课余时间来看书了。
老师很有爱心,以前班上有位同学不小心摔坏了脾脏,很危险,需要做大手术。老师知道后,马上组织全班同学捐款。老师捐了好几百块钱,并且还到水果店买了很多水果,然后带上几名同学去医院看望这位同学。同学流下了激动的泪水,同学的家长流下了感动的泪水。一方有难八方支援,自从这件事后,班上如果再有同学生病了,不能来上课。全班同学都会自发的,从自己的零用钱中拿一些出来献爱心。
老师对我也很好,我以前胆子很小,声音也很小。妈妈总是对我说,读书声音要大一些,如果声音小,别人听不清,就不想再往下听。有一次上课时,老师叫我起来读书。我的声音很小,老师不但没有像妈妈那样说我,而且还鼓励我:“嗯,读得很好!如果声音再大一点就更好了!”现在我的声音越来越大了,也越来越自信了。老师还经常叫我上黑板做题,我知道老师是在锻炼我,我非常感谢我的老师。
老师为我们做的事情太多太多,而我们能为老师做的,只是在教师节为老师送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人说老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。而我却想说,老师是我心中那一道最美最亮的光芒!