初秋九月，开学的日子要到了，许多幼儿园大班的小朋友就要升入小学开始新的生活了。现在的城市家庭基本上都是独生子女家庭，一个孩子上学，不仅对孩子来说是人生的一个重要的转折点，对家庭来说也是一件举足轻重的大事，所以一定要帮助孩子顺利的渡过这一关。那么怎样才能及时的转换角色，适应新的校园生活呢？我以一个一年级小学生家长的身份谈谈几点感受吧！

　　首先，要选择合适的年龄入学。我国义务教育法规定的小学入学年龄是6周岁，可根据情况适当推至7周岁。在现在中小学生普遍负担相对比较重，老师要求比较严的情况下，是让孩子不到年龄提前上学还是推后上学呢？我想这是部分家长要考虑的问题，尤其是对一部分八月份出生的孩子，刚满6岁上学偏小，到明年7岁又偏大了，这就需要家长仔细权衡利弊，根据孩子的实际情况做出选择。每个孩子的情况都不相同，有的发育的早适合早上学，有的发育的晚也不用着急，可以适当的晚点上学。要尊重孩子自身成长的规律，切不可盲目的让孩子早上学。以我儿子为例，6岁时字写的非常差，往往左右分家，大小不等，还常常喊累，不愿意练习书写。到了6岁半以后，我发现他的字逐渐正规起来，这说明孩子的手部肌肉发育了，小肌肉的的协调性更强了，写字变得轻松了。7岁入学后，接受正规的小学教育，写的字、拼音和数字都很规范了，很好看，作业也能很快的完成。

　　其次，在孩子上学之前教他认一定量的字。最基本的班级、姓名、学校名称之类的，还要教会孩子读题目上的字，明白题目的意思，尽量把拼音也熟悉一下，一年级的拼音课程安排的比较紧，一般要求四至六周完成，对没有接触过拼音的孩子来说难度有点大，难度大了孩子就容易厌倦、疲劳，从而产生畏难情绪，学习效率降低，学习效果下降，影响后面所学知识的吸收。

　　第三，孩子到了一个新的环境多少都会有些不适应。最常见的就是丢东西了，今天丢书本了，明天丢张卷子，后天又忘带文具盒了，每个孩子或多或少的都会出现这样那样的问题，这也是很正常的，过一段磨合期就好了。这时呢，千成不要着急，不要训斥孩子，更不要打骂孩子，让孩子把上小学与挨训联系起来，产生不良情绪，对上学产生恐惧感。我的孩子初入学的一段时间，也经常忘事，我就多提醒他，多鼓励他，少批评，多和他一起想办法，预防此类事情的再次发生。另外，我每天中午都坚持给他讲笑话，就是为了让他觉得上学真好，天天开心，在心中将愉悦的情绪与上学相结合，同时，也设身处地的与他谈上学的好处，尤其是与幼儿园相比较，中午不用在幼儿园睡觉了，中午就可以回家了，下午放学也早了，又可以认识很多新朋友了等等，让他觉得上学比以前强多了，上学是快乐的。

　　最后，孩子毕竟是到了一个新环境里开始了他人生新的起点，我们做家长的还是要“扶上马，送一程”，在孩子入学之初，要帮助孩子逐渐适应小学生活，如熟悉校园，了解教室、厕所、操场的位置，督促孩子按时到校；如何尊重老师、结交新朋友，与人友好相处；学会自理，自己洗脸刷牙、收拾自己的教具、学具，整理书包；培养好的学习习惯和兴趣等等，无不需要我们家长谆谆教导，耐心引导、甚至言传身教。