篇一：我的快乐

　　我是一个三年级的小学生，我的生活是充满快乐的。

　　每天早上我可以在6点50分起床，等我吃完早饭后，便背起书包高高兴兴地去上学。到了学校，我就拿出语文书大声地朗读起来，有时做做数学题，还有时读读英语，就这么快，早自习就过去了。

　　在上课时，老师经常用游戏的方式来帮我们记住新知识，有时还能帮我们巩固旧知识。下课时，还没有作业，所以，我们都会利用下课的时间来休息、玩游戏。

　　到了中午，我们又有一个小时玩的时间，如果下雨，我们就会在教室看电视。而且，我们学校的老师从不占用我们玩的时间。

　　最后一节课是体活课或自习课，在上体活课的时候，老师从不让我们写作业，除非家长跟老师说说才行。老师常说“会玩的孩子才能学习好”。

　　回到家，我只需要写半个小时的作业，等弹完琴，就可以做我自己喜欢做的事。

　　我认为我是快乐的人，因为我写作业写的快，弹琴也弹的不错，所以我认为我是最快乐的，我要永远做快乐的小孩。

　　篇二：我的快乐

　　今天，我非常快乐，因为我和小伙伴们做了一个有趣的游戏——捉迷藏。如果你们想知道，就看下面的内容吧。

　　捉迷藏的规则是：用猜拳的方式定输赢，赢得藏起来，输的去找，不许在“老家”旁守株待兔。

　　游戏开始了，由于我们是在广场上玩的，我就躲到了人群后面的一个椅子后面。来找我的人四处寻找。不一会儿他就找出来好几个人，只有我没有被找到。我紧盯着来找我的人。找准时刻，我像火箭一样奔向“老家”ye！我赢了，他们听到我一叫，立即跑过来，都没精打采的，而我去兴高采烈地跳起来。

　　我自豪地说：“哼，给我玩这个游戏，我可是高手中的高手，再等等吧。

　　篇三：我的快乐

　　每天，下发日记本以后，我都会看一看我的日记本上得到了什么章。

　　今天，我看到日记本右下方印了一个”文学之星“，而且还要求打印发送。我一看高兴地蹦了起来，当时我感觉美美的，心理痒痒的象长了一对翅膀一样，恨不得想让所有人都知道，恨不得赶紧飞回家里让妈妈看看我有多厉害。因为平时妈妈总是对我写的日记不满意，总是说：”你不能认真一点吗？看彭青羽、李辰希写的多好“。

　　终于放学了，我兴奋的背上书包就走，连卫生值日都忘记了，用苏州话讲：”冲昏了头“。在回家的路上我就告诉了妈妈，妈妈立即喜笑颜开，：”咱回家就打印“。

　　通过这件事，我想认认真真写好每一篇日记，多多得到袁老师的”文学之星“，不仅可以使爸爸妈妈开心，最重要的是能不断提高我们写日记的能力，长大后在我们当中说不定还会出几个大作家呢。

　　篇四：我的快乐圣诞节

　　今天是圣诞节，一大早我就收到圣诞老人送给我的圣诞礼物。噢不对，是妈妈送给我了一顶她亲手织的漂亮的护耳帽。我戴上新帽子在镜子前照来照去，心里美美的、暖暖的，感觉幸福极了。

　　到了下午，妈妈又到七色花艺术团观摩我们的舞蹈课。上课的时候，来了很多叔叔阿姨。我用心地做着每一个动作，认真地听着每一个音乐节拍，我要把最美的舞蹈跳给妈妈看，就当是送给妈妈一份圣诞礼物。

　　跳舞回来我也不肯闲着，我要给爸爸妈妈画两幅画。这可不是一般的画，我想用丙烯颜料在泡沫板上画。该画什么好呢？今天是圣诞节，就画一双圣诞老人的袜子吧！我先用蓝色的笔把袜子的形状画好，再用鲜艳的颜色把袜子好好地装饰一番，然后我又上了底色。好像还少点什么，我就写上”祝妈妈圣诞快乐！“”祝爸爸圣诞快乐！“妈妈看到我的画，高兴地直夸我画得好，还在我的脸上使劲亲了两下。

　　这真是一个既快乐又有意义的圣诞节啊！

　　篇五：书给我的快乐

　　暑假到了，王老师给我们留了很多作业，其中一项是：读课外书，妈妈就给我买了三本书，我最喜欢读《鲁滨逊漂流记》，故事主要讲了鲁滨逊航海被大浪冲到了一个荒岛上，只有他一个人活了下来，他在荒岛上住了很长时间，过的还不错，他自己盖了房子，后来他发现有野人，与他们交过手，救了个俘虏，同时我也知道了野人和英国人都吃俘虏，他们真够残忍的。鲁滨逊同时也得到了几千个金币和银币，在一座雪山上出现了许多狼，鲁滨逊和他的同伴，去一个地方，就要经过那里，他和同伴共打死了60多只狼，听说狼是一批一批的冲，我觉得真可怕。

　　我读完了书说：”这真是一场恶战。“读书给我带来了许多知识，以后我要多多读书，学更多知识。