【精品】小学开学第一天作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学开学第一天作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张。开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦。
校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时,老师们已经分好了班。在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪’了,只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背’,到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外。彼此都不认识,也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话。真是太不习惯了。
就这样,过了一上午。我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上,睡着了。等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎!
到了下午,放学了,别的班都走了,只有我们班还没放。老师不在,教室里一片混乱,我想出去透透新鲜空气,走出了教室。才一分钟的时间,门就被关上了,我还以为同学们都走了,可是却听到里面有声音。啊,门开了!老师瞟了我一眼,说:快进来!眼神是那么可怕,说话好凶。当时我好害怕。别的同学告诉我,我刚走老师就进教室了,以为我回去了,还好书包还在,不然记了名字还得受罚!
开学第一天,是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象,这是否意味着以后的日子更难过啊!
期盼以久的初中旅程开始了,而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。
“哇,开学了!”我惊讶地叫起来。暑假似乎过得特别快,转眼我们又背着书包上学了。
我已经升至五年级了,再过一年就毕业了。同学们都决心要在最后一年取得好成绩。
今天是星期天,也是开学的第一天。大家的精神似乎特别抖擞。有些同学不知是因为太激动还是什么原因来得特别早,已经在那放声朗读了;有些同学可能是因为有些不习惯而来得比较迟。“新学期新气象”,同学们都长高了变胖了,可谓是发生了“翻天覆地”的变化。还有的同学连文具也换了。
过了一个暑假,同学们有说不完的话要告诉大家。有的人向大家“汇报”了暑假的收获;有的同学把自己暑假去了哪里旅游,那里的风光怎样都详细地做了介绍;还有些同学把憋在肚子里二个月的.心里话,悄悄话也告诉了自己的知己;甚至一些同学一见面就斗嘴,不过每场“激烈”地斗嘴都挺精彩的。
新学期要有新打算。更何况我们已经是五年级的学生了。虽然大家的目标都是朝着好的方向迈进,不过也要有一个合理的计划,不能好高骛远。我嘛,今年最大的目标就是担任正班长,因为我希望能更好的为大家服务。
今天,大家就已经开始“冲锋”了。老师上课时再也不会“弯腰驼背”,老师讲得也都能领会,总之现在学习效率更高了。只是在数学测试中大家都考得不理想,也许是因为暑假让我们遗忘了很多,刚开学就考有些不习惯吧。
第一天下午我们少年军校“精干队”就开始了“军训”。老天爷似乎跟我们过不去,原来还是凉嗖嗖的,可不一会儿太阳公公出来了,还“笑”得特别厉害,仿佛将我们带回了暑假中那艰苦的军训。不过老天爷到底明事理,希望我们像暑假那段日子一样刻苦,把以前得到现在失去的挽回。不过军训也使我参加了学校“国旗护卫队”,这可是一个光荣的任务,也许这就是赏给我们的报酬吧。
新学期,我们的任课老师也有了变化,今天我们只“领教”了几个。不过不管如何我们都要努力,努力再努力,相信胜利就会在向我们招手。
今天是我们小学生涯中最好的开端!
今天是开学的第一天,带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情,我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香,这个陪伴了我五年的校园,记载了多少成长的足迹。光阴似箭,转眼间,我已经六年级,是小学的最高年级了。
开学典礼上,曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目,它的主题是“美就在你身边”,分为四个篇章:“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美,人类文明之美,还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散,这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界,人是社会之人,需要从小就帮助他人、体谅他人,与社会相融合,体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这,我顿时眼前一亮,似乎一切都有了生机:花朵更加娇艳,在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着,微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多,小鸟站在枝头兴奋地唱着歌,好像在说:“新学期开始了,新学期开始了,新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室,一个个熟悉的面孔映入我的眼帘,大家都在说说笑笑,谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望,只见后面墙上的板报涣然一心,五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课,我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点,为别人多分担一点,难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快,大课间到了,男生们蜂涌般地奔向久违了的操场,我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低,大家都能上场,大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解决问题,继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来,只要细心观察,用心感受,美就在你身边,在我们大家身边。
开学第一天,我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
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