初三班老师一模寄语

时间:2021-08-31

  ——写在“一模”之后

初三班老师一模寄语

  不知不觉,我们的体育考试已经结束了,一模考试也结束了。也许可以说,依然和以往的考试一样,之后呢,大家的情况还是“几家欢喜几家愁”。但不管怎么说,这次的一模考试毕竟是我们中考前第一次大规模的“实战演习”,对我们的中考有着至关重要的作用。此时,离中考还有整整两个月,我们该如何在最后阶段奋力一搏?我们应持何种心态应对中考?

  找定位:看“一模”别看分数看名次

  “一模”成绩出来后,有的学生的第一反应就是看看自己的分数“上线”没有(即看成绩是否能上某重点高中),以此作为自我定位的标准。但老师们认为,名次比分数更能说明问题。因为分数会随考题的难易程度等因素变化。但如果正常发挥班主任寄语,我们在班级、年级里排名就不会出现比较大的波动。一般来讲,名次波动3—5位都属平常。而对拔尖的学生来讲,稳定性的要求又高一些。比如前五名的学生,排名下滑三位就要引起重视了。接下来就是制订自己的目标,每一次月考、模拟考结果出来都看看离目标有多远。

  查问题:各科试卷写错字也扣分

  从“一模”中“诊断”出的形形色色的问题,师生需要“对症下药”。有的问题属于知识点缺漏或能力不足。比如语文的文言文、诗句填空题目是很多学生认为丢分较多的,我觉得原因之一就是书写不规范。目前时间紧迫,只能通过大量的训练来改进,比如我们可以多读多背语文老师平时布置的诗篇及文言文篇目。在最后60多天里,要明显提高写作水平、阅读能力可能有一定难度,但识记方面还有提升空间,所以要夯实基础,像拼音、字形和需要背诵的内容等。

  而有些问题属于表述不准确、不科学,或答题不规范,许多学生“栽”了大跟头。英语作文及连词成句中的单词拼写失误,文综试卷中的汉字书写错误,都是不允许的。