成为永恒的记忆作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的成为永恒的记忆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　成长的过程中，遗忘总是令人无可奈何的。

　　忽然在初二的早读，大家一次哄然大笑时想到，现如今坐在我身边紧挨着的散发着温热的这些人与事，在记忆中的确璀璨了刹那光华，挽住了一指流砂，可而后就彻底地丢了，再也找不回来了。“这”终究也会变成“那”。而我，却不知道是否还能看到他们的笑靥，正如他们也许再也不会知晓关于我的前方。

　　这是一种生命的必然和无奈。

　　我还能记得刚进初一时候的我们。女生是黄毛丫头，男生是愣头小子。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便或大笑或微笑；学会掐着表等下课去食堂排队，也知道了原来作业本一科有两个，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。

　　纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。

　　可以说忙碌且充实的一年。然后——我们现在是初二的学生了。

　　开始聊些八卦，曾经的愣头小子也开始蹿高，一年长十几公分，很快就成了小高个，眉宇间也多了成熟的轮廓与气息，眼神里有点迷茫，交汇目光时也坦坦荡荡。

　　早读开始学会偷懒，上课无声无息像口深潭。

　　渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字印刷体和课外检测，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，冲刺了，等等。

　　初二了，哪怕是在最活跃的体育课上，没人再会插嘴，也没人会像初一一样，评论老师的衣服和发型了吧？

　　看着课程表数学课后写得熟练洒脱的“体育”两个字，我在心里苦笑。

　　这是初二的第一堂体育课，男生在老师宣布下课后的前三秒边作鸟兽散，女生便是磨磨蹭蹭到了极点，到最后三分钟才走到操场。按照预想，应该是整齐地排好队了，但我看到了——

　　我们班的男生们，依然在篮球下抢着篮板，口中还叫嚣着：“有本事就来啊”“技术也不过如此嘛”。

　　多好，多像初一时的我们，丝毫未变的`青春与朝气。

　　心中的一抹沉重瞬间云破日出。

　　我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。

　　但让人惊喜的是那些人与事并不曾改变，我们依然期待着明天和未来，期待共度的时光在彼此记忆里成为瞬间的永恒。只是会心一笑的时候胜过了开怀大笑的次数。我们还将携手度过两年的时光。徙倚在校园夕阳送给自己的剪影前，我们彼此都知道，不可能永远记住，但我们一定可以去期待，某一刻，某一瞬间，像照相片一样，我们共度的时光中的某一个片段在彼此记忆里成为瞬间的永恒。

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